圖A所示是用紅*在空氣中燃燒的方法測定空氣中氧氣含量.(在集氣瓶中裝入少許水,會使生成的五氧化二*煙狀物迅速溶...
問題詳情:
圖A所示是用紅*在空氣中燃燒的方法測定空氣中氧氣含量.(在集氣瓶中裝入少許水,會使生成的五氧化二*煙狀物迅速溶解).
(1)實驗原理:①紅*在空氣中燃燒反應的符號表達式 ________ .
②密閉的裝置內,由於 ________ 被消耗,生成固體物質,該裝置內氣體壓強 ________ .
(2)實驗探究:
第一步:集氣瓶裝入少許水,然後將集氣瓶空的容積劃分為五等份,並做好標記.
第二步:點燃燃燒匙內的紅*,伸入集氣瓶中並把塞子塞緊.
第三步:待紅*熄滅並冷卻後,打開*簧夾,發現水被吸入集氣瓶中,進入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶總容積的 .
實驗結論:①空氣中氧氣約佔空氣總體積的 ________ ②該實驗*了氧氣具有 ________ 的*質.同時也*了氮氣有哪些*質? ________ (寫一點)
(3)反思與評價:①實驗完畢,若進入集氣瓶中水的體積不到總容積的 ,你認為導致這一結果的原因可能是 ________ .(寫一點)
②某同學對實驗進行反思後,提出了改進方法(如圖B所示),你認為改進後的優點是________ .
(4)拓展遷移:已知:鎂在氧氣中燃燒生成氧化鎂,鎂在氮氣中燃燒生成氮化鎂(固體),能否用鎂代替紅*測定空氣中氧氣的含量?並簡要説明理由. 答: ________ (填“能”或“不能”),理由 ________ .
【回答】
【*】(1)P+O2P2O5 ;氧氣 ;減小1/5 (2)支持燃燒不燃燒 ;也不支持燃燒,(或難溶於水 ) ;紅*量不足 (3)或裝置漏氣 ;或未等冷卻至室温打開止水夾裝置始終密封,空氣沒有逸出,實驗結果準確 (4)不能 ;鎂燃燒不僅能跟氧氣反應,還能跟氮氣反應,水面上升超過1/5 ,無法*空中氧氣的含量。
【考點】測定空氣中的氧氣含量,化學方程式的書寫與配平
【解析】【解答】(1)實驗原理:①符號表達式的書寫:將反應物的符號寫在箭頭的左側,生成物的符號寫在箭頭的右側,在箭頭的上方或下方註明反應的條件,紅*在空氣中燃燒反應的符號表達式 P+O2 P2O5;(2)①由實驗原理可知,水進入瓶內的體積應為被消耗的氧氣體積,故可知氧氣約佔空氣體積的1/5;②該實驗*空氣中含有氧氣,氧氣具有支持燃燒的*質;剩餘氣體是氮氣,説明氮氣難溶於水、不燃燒、不支持燃燒、化學*質比較穩定;(3)實驗完畢,若進入集氣瓶中水的體積不到總容積的1/5,導致這一結果的原因可能是:①裝置漏氣,②紅*量不足,③未等冷卻至室温打開止水夾等;改進後的優點是:裝置始終密封,空氣沒有逸出,實驗結果準確;(4)由“鎂+氧氣→氧化鎂,氮氣+鎂→氮化鎂(固體)”可知:鎂燃燒時不但消耗空氣裏氧氣,也能消耗空氣裏的氮氣,水面上升超過1/5 ,無法*空中氧氣的含量,因此不能用鎂代替紅*。 故*為:(1)P+O2 P2O5;氧氣;減小1/5(2)支持燃燒不燃燒;也不支持燃燒,(或難溶於水 );紅*量不足(3)或裝置漏氣;或未等冷卻至室温打開止水夾裝置始終密封,空氣沒有逸出,實驗結果準確(4)不能;鎂燃燒不僅能跟氧氣反應,還能跟氮氣反應,水面上升超過1/5 ,無法*空中氧氣的含量。;
【分析】(1)紅*和氧氣點燃生成五氧化二*,紅*點燃消耗氧氣導致裝置中的氣體減小分析解答 (2)根據實驗現象分析實驗説明的問題 (3)根據實驗中容易出現的情況及導致的誤差分析解答 (4)依據鎂的*質及該實驗的原理分析 解答
知識點:我們周圍空氣單元測試
題型:實驗題
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