讀材料:貝貝班上準備組織一次登山活動,同學們個個興高采烈。為了安全,老師拿出一張等高線(米)圖説:“這是...
問題詳情:
讀材料:貝貝班上準備組織一次登山活動,同學們個個興高采烈。為了安全,老師拿出一張等高線(米)圖説:“這是我們要登的山,大家在登山過程中要注意……”接着,強調了安全事項,順便複習了等高線地形圖的有關知識,要求同學們上山後留心觀察這些地形區。
據此回答下面小題。
1.老師強調圖中有一個陡崖,很危險,希望大家上山時一定要注意。請判斷陡崖位於圖中( )
A.A地 B.B地 C.C地 D.D地
2.老師説:“這次我們登的山是圖中比較高的那座山。”請根據圖判斷老師所説的山頂的海拔是( )
A.400米 B.300米 C.600米 D.400~500米
3.老師告訴同學們:“圖上ABCDE五處等高線形態不一樣,分別表示山體的不同部位,上山後一定要留心觀察,看它們在地形上有什麼區別。”請回答,圖中ABCDE五個部位依次是指( )
A.山頂、山脊、山谷、陡崖、鞍部 B.山頂、山谷、山脊、陡崖、鞍部
C.鞍部、陡崖、山谷、山脊、山頂 D.山頂、山脊、山谷、鞍部、陡崖
【回答】
1.D
2.D
3.A
【解析】
1.在同一幅等高線地形圖中,幾條等高線重疊在一起的是陡崖;在兩個山峯相對比較低窪部位的是鞍部;閉合曲線,數值中間大,四周小的是山頂;等高線彎曲部分向低處彎曲的是山脊;等高線彎曲部分向高處彎曲的是山谷,讀圖可知:A是閉合曲線,數值中間大,四周小,是山頂;B是等高線彎曲部分向低處彎曲,是山脊;C是等高線彎曲部分向高處彎曲,是山谷;D是幾條等高線重疊在一起,是陡崖,故選D。
2.由圖可知:等高距為100米,較高的那座山的海拔是在400~500米,故選D。
3.在同一幅等高線地形圖中,幾條等高線重疊在一起的是陡崖;在兩個山峯相對比較低窪部位的是鞍部;閉合曲線,數值中間大,四周小的是山頂;等高線彎曲部分向低處彎曲的是山脊;等高線彎曲部分向高處彎曲的是山谷,讀圖可知:A是閉合曲線,數值中間大,四周小,是山頂;B是等高線彎曲部分向低處彎曲,是山脊;C是等高線彎曲部分向高處彎曲,是山谷;D是幾條等高線重疊在一起,是陡崖;E是在兩個山峯相對比較低窪部位,是鞍部,故ABCDE五個部位依次是指山頂、山脊、山谷、陡崖、鞍部選A 。
知識點:地圖的閲讀
題型:選擇題
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