綜合探究。(6分)今年是雷*犧牲50週年,3月5日為學*紀念日。教育部要求在教育系統中深入開展學*活動...
問題詳情:
綜合探究。(6分)
今年是雷*犧牲50週年,3月5日為學*紀念日。教育部要求在教育系統中深入開展學*活動,在新時期將學*活動納入學生綜合素質評價體系。我們學校積極響應號召,將開展關於“學習*精神”的主題教育實踐活動。
⑴研讀下面三則材料,概括介紹什麼是“新時期的*精神”。(30字以內)(3分)
材料一:郭明義,感動*2010年度人物,被譽為“新時期的*傳人”。 21年義務獻血6萬多毫升,相當於自身總血量的10倍。他為希望工程、身邊工友和災區羣眾捐款12萬元,愛心團隊遍佈了17個省市,先後資助了180多名特困生,而自己的家中卻幾乎一貧如洗。
材料二:*曾經説過:“如果你是一滴水,你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘,你是否永遠守在你生活的崗位上?你既然活着,你又是否為了未來的人類生活付出你的勞動,使世界一天天變得更美麗?”
材料三:“新民網”發表評論説道:“其實,在我們的實際生活中,學*並無需過多的被要求去做什麼,或者去學什麼,甚至是為了達到某種目的去學,而是發自內心的舉動,讓這種學習成為一種習慣,成為一種行為規範。”
(1)“新時期*精神”是指:
(2)顧律同學想加入志願者團隊,但他卻很擔心地説:“以前*扶摔倒的老人、幫陌生人照顧孩子得到的是感謝與微笑,但現在做這樣的好事可能會被誤解甚至被訛詐。”請你勸勸他,讓他也加入到我們的志願者行列中來。(3分)
【回答】
⑴示例:“新時期的*精神”是指a發自內心地,b儘自己最大努力,c力所能及地,d為他人為社會奉獻的精神
(2)示例:顧律同學,我們不應只看到社會的*暗面,誤解與訛詐他人的人畢竟是少數,更多的人需要我們幫助,社會需要我們的愛心。如果我們人人都獻出一點愛,社會將會更美好。來加入我們的志願者團隊吧。
評分建議:共6分。第(1)小題3分,abcd四小點答及3點即可得滿分3分。第(2)
小題3分,稱呼1分,中間勸説部分言之成理1分,勸説目的1分。
知識點:綜合*學習
題型:語言表達
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