“探究串聯電路的電壓關係”的實驗電路如圖21所示。圖21(1)為了使探究得出的結論具有普遍意義，Ll、L2應...

問題詳情：

 “探究串聯電路的電壓關係”的實驗電路如圖21所示。

圖21

(1)為了使探究得出的結論具有普遍意義，Ll、L2 應該選擇______________（選填“相同”或“不相同”）的小燈泡。

(2)小明根據圖21連接好電路，閉合開關，電壓表示數如圖22所示，為了使實驗結果更準確，接下來他應該______________。

圖22

（3）測出Ll兩端的電壓後，小明斷開開關，準備拆下電壓表，改接在B、C之間。小聰認為小明的*作太麻煩，只需將與A 點相連的導線改接到C點即可。小聰的辦法是否正確？

（4）測量完成後，進行小組交流討論，下表選錄了四個小組的數據，你認為這些數據是否合理，請説明理由。

【回答】

（1）不相同  （2）改接小量程  （3）不正確  （4）合理；都滿足在誤差允許的範圍內，串聯電路總電壓等於各串聯部分電壓之和

解析：（1）“探究串聯電路的電壓關係”的實驗是一個歸納*實驗，實驗中要多次測量得出實驗數據，同時為避免實驗數據的偶然*，便於得出具有普遍意義的實驗結論，實驗時要選用不同規格的小燈泡。（2）由題圖中電壓表的指針偏轉幅度來看，指針偏轉幅度很小，原因是電壓表選用的量程太大，所以為了使實驗結果更準確，應換用0～3 V量程。（3）小聰的辦法不正確，若只將與A點相連的導線改接到C點，會導致電壓表的“+”“-”接線柱反接，可能會損壞電壓表。（4）分析表格中的數據可以看出，每組數據都滿足串聯電路的電壓規律，即在誤差允許範圍內，串聯電路的總電壓等於各串聯部分電壓之和，所以這些數據都是合理的。

知識點：串、並聯電路中電壓的規律

題型：實驗,探究題