“榮”與“辱”①“榮”與“辱”,在人的生活中,至關重要。每個人都希望得到“榮”,免受“辱”,並將“榮”和“辱”...
問題詳情:
“榮”與“辱”
①“榮”與“辱”,在人的生活中,至關重要。每個人都希望得到“榮”,免受“辱”,並將“榮”和“辱”作為行事為人、判斷取捨的標準。 ②那麼,什麼是真正的“榮”,什麼是真正的“辱”呢? ③陶淵明不為五斗米折腰,李白不摧眉折腰事權貴,顧炎武不做清朝的*……古今有志氣、有骨氣的人,都不以*厚祿為榮,居下有節,自強不息。 他們的高尚品質永遠為後世傳誦。相反,那些曾榮耀一時、富貴一生的人,現在卻早已被時間的長河沖刷得無影無蹤了。 ④林則徐有詩曰:“苟利國家生死以,豈因禍福避趨之。”這就提出了一種新的榮辱觀。個人的榮辱與國家民族的榮辱是息息相關的。當國家受到侵略,*遭到蹂躪時,個人也就沒有什麼“榮”可言了。只有我們的祖國繁榮起來,強大起來,每個人才能昂起頭來生活。 ⑤“榮”與“辱”並不是一成不變的,在一定的條件下可以互相轉化。蕭伯納説過:“一個人感到害羞的事情越多,就越值得尊敬。”是的,每個人都會在生活中受到些“辱”,但只要把“辱”作為鞭策自己前進的動力,便會擺脱“辱”,最終獲得“榮”。 ⑥一個人具有怎樣的榮辱觀,便決定了他會成為怎樣的一個人。對於我們青年來説,所謂“榮”與“辱”,就是反對無所作為,不勞而獲,提倡奮發向上,努力為祖國和*貢獻出自己的聰明和才智。 (選自《初中語文自讀課本》第六冊 有改動) 10.第3段從反面進行論*的作用是什麼?(3分) 11.第4段中心句是 。
第5段畫線句主要闡明 的觀點。(4分) 12.從全文來看,“知榮辱”對於“做人”很重要,請指出理解不正確的一項是( )A、“知榮辱”是“做人”的標準。
B、對“做人”起決定作用。
C、“做人”要知“榮”與“辱”。
D、“知榮辱”能使人奮發向上,成為一個努力為祖國和*作貢獻的人
【回答】
10通過正反對比使論*更加周密,更加深刻。. 11.(4分)個人的榮辱與國家民族的榮辱是息息相關的;“榮”與“辱”在一定條件下可以相互轉化。(各2分)
13.C(3分)
知識點:論述類文本閲讀
題型:現代文閲讀
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