如圖所示是小李和小王利用刻度均勻的輕質槓桿探究“槓桿平衡條件”的實驗裝置.(1)實驗前沒掛鈎碼時,槓桿靜止的位...
問題詳情:
如圖所示是小李和小王利用刻度均勻的輕質槓桿探究“槓桿平衡條件”的實驗裝置.
(1)實驗前沒掛鈎碼時,槓桿靜止的位置如圖*所示,此時應將螺母向____調節,使槓桿在水平位置平衡.
(2)槓桿平衡後,小李在左右兩側分別掛上鈎碼,如圖乙所示,槓桿的____端會下沉,要使槓桿重新在水平位置平衡,在不改變鈎碼懸掛點的位置和較少鈎碼的前提下,只需將左側的鈎碼去掉____個即可.
(3)小李和小王又分別設計了兩種實驗方案,小李的方案如圖*所示,小王的方案如圖丁所示.你認為____的實驗方案更好,請説明你的理由__ __.
(4)實驗中小王發現:如果在槓桿的O點用*簧測力計施加一個向上的力,這個力在探究實驗時是否影響到槓桿的平衡?請説明理由__ __.
(5)如圖戊所示,若不在D點掛鈎碼,改用*簧測力計在D點向下拉槓桿,使槓桿仍在水平位置平衡,當測力計從a位置轉到b位置時,其示數大小將__ __.
戊 己
(6)小明組在實驗中,發現用如圖己裝置的方式懸掛鈎碼,槓桿也能水平平衡(槓桿上每格等距),但老師建議同學們不宜採用這種方式,主要是因為__ _(填字母).
A.一個人無法**作 B.力臂與槓桿不重合
C.力和力臂數目過多,不易得出結論 D.槓桿受力不平衡
【回答】
(1)右.(2)左,一.
(3)小李,*簧測力計在圖*的力與力臂垂直,力臂在槓桿上便於測量.
(4)這個作用在槓桿O點的力的力臂等於零,不影響槓桿的平衡.
(5)變大.(6)C.
【解析】(1)實驗前沒掛鈎碼時,槓桿左端下沉,此時應將螺母向右調節,使槓桿在水平位置平衡.
(2)設一個鈎碼重力為G,槓桿每個小格長度為n,則左端力與力臂的乘積為4G×2n=8Gn
右端力與力臂的乘積為2G×3n=6Gn
左端力與力臂的乘積大於右端力與力臂的乘積。
所以槓桿向左端下沉。
在不改變鈎碼懸掛點的位置和較少鈎碼的前提下,只需將左側的鈎碼去掉一個.這讓就能保*左端力與力臂的乘積等於右端力與力臂的乘積。槓桿平衡。
(3)小李的實驗方案更好,因為*簧測力計在圖*的力與力臂垂直,力臂在槓桿上便於測量.
(4) 不影響槓桿的平衡。這個作用在槓桿O點的力的力臂等於零.
(5)使槓桿仍在水平位置平衡,當測力計從a位置轉到b位置時,力對應的力臂變小,力變大,其示數大小將變大.
(6) 實驗時,力和力臂數目過多,不易得出結論。
知識點:槓桿
題型:實驗,探究題
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