“眼訓”造句，怎麼用眼訓造句

語文教學過程深入開掘素質教育因素，一是要創設情境，確立主體；二是着眼訓練、質疑問難。

審理的臺南地院民事第一庭傳喚該連46名士官兵,均*稱簡姓連長帶兵較情緒化,會以尖*刻薄字眼訓斥弟兄,但沒有不當管教或凌虐情事。