“空間想象能力”造句，怎麼用空間想象能力造句

應重視對立體圖形的直觀感知、*作確認、思辨論*、度量計算，合理藉助三視圖和直觀圖，培養學生的空間想象能力。

例如,理科卷第5題,根據三棱錐的三視圖來求三棱錐的表面積,這需要學生具有一定的空間想象能力。

畫法幾何綜合問題是教學的難點，要求學生具有較強的空間想象能力和空間邏輯思維能力。

立體幾何是中學階段的重要課程，在培養學生的空間想象能力、抽象思維能力等方*有重要意義。

立體幾何畫圖能力與空間想象能力聯繫密切，與解題關係極大。

立體幾何是高中數學教學的重要內容，無論是《大綱》還是《標準》中，立體幾何的教學重點都是幫助學生逐步形成空間想象能力。

例如，理科卷第，根據三棱錐的三視圖來求三棱錐的表面積，這需要學生具有一定的空間想象能力。