有關護花的精選知識
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“落花不是無情物,化作春泥更護花”.根據生態系統各成分的功能可知,將“落花”化作“春泥”的是( ) A.生...
問題詳情: “落花不是無情物,化作春泥更護花”.根據生態系統各成分的功能可知,將“落花”化作“春泥”的是()A.生產者B.消費者C.分解者D.陽光【回答】C知識點:生物與環境組成生態系統題型:選擇題...
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“化作春泥更護花”造句,怎麼用化作春泥更護花造句
1、春歸--落花不是無情物,化作春泥更護花。2、“落花不是無情物,化作春泥更護花。3、28,落紅不是無情物,化作春泥更護花。4、●落紅不是無情物,化作春泥更護花。5、魯迅落紅不是無情物,化作春泥更護花。6、10,落紅不是無情...
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,化作春泥更護花。(龔自珍《己亥雜詩》)
問題詳情: ,化作春泥更護花。(龔自珍《己亥雜詩》)【回答】落紅不是無情物知識點:詩題型:填空題...
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,化作春泥更護花。(龔自珍《己亥雜詩》)
問題詳情: ,化作春泥更護花。(龔自珍《己亥雜詩》)【回答】落紅不是無情物;知識點:詩題型:填空題...
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“落紅不是無情物,化作春泥更護花。”在落紅化作春泥的過程中起主要作用的是 A.植物 B.動物 ...
問題詳情:“落紅不是無情物,化作春泥更護花。”在落紅化作春泥的過程中起主要作用的是 A.植物 B.動物 C.病毒 D.腐生細菌和真菌【回答】D知識點:細菌和真菌在自然界的作用題...
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“護花”造句,怎麼用護花造句
愛護花草樹木,保護環境。花草造福人,人人護花草。採花大盜臉,護花使者心。愛山愛水愛林愛鳥愛人類護天護地護花護草護環境。讓我們保護花草樹木吧!我們要愛護花草樹木。鋪路作石子,護花化春泥。愛護花草樹木,人人有責。花萼...
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“落花不是無情物,化作春泥更護花”.根據生態系統各成分的功能可知,將“落花”化作“春泥”的是( )A.生產者...
問題詳情:“落花不是無情物,化作春泥更護花”.根據生態系統各成分的功能可知,將“落花”化作“春泥”的是()A.生產者B.消費者C.分解者D.陽光【回答】C【分析】分解者---腐生細菌、真菌把動植物遺體中的有機物分解爲無機物,參與自...
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“落葉不是無情物,化作春泥更護花”,在落葉化作“春泥”的過程中,起決定作用的是A.生產者 B.消費者...
問題詳情:“落葉不是無情物,化作春泥更護花”,在落葉化作“春泥”的過程中,起決定作用的是A.生產者 B.消費者 C.分解者 D.陽光【回答】C知識點:植物的生殖題型:選擇題...
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閱讀下面這首詩己亥雜詩浩蕩離愁白日斜,吟鞭東指即天涯。落紅不是無情物,化作春泥更護花。1.這首詩的作者是清末著...
問題詳情:閱讀下面這首詩己亥雜詩浩蕩離愁白日斜,吟鞭東指即天涯。落紅不是無情物,化作春泥更護花。1.這首詩的作者是清末著名思想家、文學家 (人名)。2.這首詩中劃線句子是怎樣寫“離愁”的? ...
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“落紅不是無情物,化作春泥更護花”,從生態學的角度分析,在落紅化作春泥的過程中,起決定作用的是( ...
問題詳情: “落紅不是無情物,化作春泥更護花”,從生態學的角度分析,在落紅化作春泥的過程中,起決定作用的是( )A.生產者 B.消費者 C分解者 D.非生物因素【回答】C知識點:細菌和真菌在自然界的作用題型:選...
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_______________________,化作春泥更護花。(龔自珍《己亥雜詩》)
問題詳情:_______________________,化作春泥更護花。(龔自珍《己亥雜詩》)【回答】落紅不是無情物 知識點:詩題型:填空題...
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詩文“落紅不是無情物,化作春泥更護花”中所蘊含的生命科學知識是( )A.自然界的物質循環 B.生態系統恢復...
問題詳情:詩文“落紅不是無情物,化作春泥更護花”中所蘊含的生命科學知識是()A.自然界的物質循環B.生態系統恢復力穩定*強C.生物的變異現象 D.生物的種間鬥爭關係【回答】【解析】“落紅”指脫離花枝的花,“化作春...
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“落葉不是無情物,化作春泥更護花。”從生物學角度分析,在落葉化作“春泥”的過程中,起決定作用的是( )...
問題詳情: “落葉不是無情物,化作春泥更護花。”從生物學角度分析,在落葉化作“春泥”的過程中,起決定作用的是( )A、 消費者 B、生產者 C、分解者 D、生態系統【回答】C知識點:細菌和...
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“落葉不是無情物,化作春泥更護花”,請從生態學角度分析,在落葉化作“春泥”的過程中,起決定作用的是( )A...
問題詳情: “落葉不是無情物,化作春泥更護花”,請從生態學角度分析,在落葉化作“春泥”的過程中,起決定作用的是( )A.生產者 B.消費者 C.分解者 D.水分【回答】C知識點:生物與環境組成...
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下列詩句與其它三項寓意不同的是A.落紅不是無情物,化作春泥更護花B.呼喚應聲不敢慢,誠心誠意麪帶歡C.春蠶到死...
問題詳情:下列詩句與其它三項寓意不同的是A.落紅不是無情物,化作春泥更護花B.呼喚應聲不敢慢,誠心誠意麪帶歡C.春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹D.令公桃李滿天下,何用堂前更種花【回答】B【詳解】本題考查讚美老師的詩句。A.落...
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落葉不是無情物,化作春泥更護花。”從生物學角度分析,在落葉化作春泥的過程中,起決定作用的是( )A.生產者 ...
問題詳情:落葉不是無情物,化作春泥更護花。”從生物學角度分析,在落葉化作春泥的過程中,起決定作用的是()A.生產者 B.消費者 C.分解者 D.陽光【回答】C知識點:細菌和真菌在自然界的作用...
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“落紅不是無情物,化作春泥更護花”在落紅轉化爲春泥的過程中發揮重要作用的是( )A.植物根部的吸收作...
問題詳情: “落紅不是無情物,化作春泥更護花”在落紅轉化爲春泥的過程中發揮重要作用的是( )A.植物根部的吸收作用 B.細菌、真菌的分解作用C.花瓣本身的呼吸作用...
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根據你所學的生物學知識判斷下列說法正確的是( ) A、“落花不是無情物,化作春泥更護花”根據生態各成份的功...
問題詳情:根據你所學的生物學知識判斷下列說法正確的是( ) A、“落花不是無情物,化作春泥更護花”根據生態各成份的功能可知,將“落花”化作“春泥”的是消費者。 B、在使用顯微鏡的過程中,將視野右上方的一個細胞移...
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“落紅不是無情物,化作春泥更護花.”在落花轉化爲春泥的過程中發揮重要作用的是( )A.植物根部的吸收作用 ...
問題詳情:“落紅不是無情物,化作春泥更護花.”在落花轉化爲春泥的過程中發揮重要作用的是()A.植物根部的吸收作用 B.細菌、真菌的分解作用C.花瓣本身的呼吸作用 D.細菌、真菌的合成作用【回答】B知識點:未分類題型:選擇題...
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己亥雜詩浩蕩離愁白日斜,吟鞭東指即天涯。落紅不是無情物,化作春泥更護花。6、這首詩的作者是清末著名思想家、文學...
問題詳情:己亥雜詩浩蕩離愁白日斜,吟鞭東指即天涯。落紅不是無情物,化作春泥更護花。這首詩的作者是清末著名思想家、文學家 (人名)。(1分)這首詩加線句子是怎樣寫“離愁”的?(2分)答: ...
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,吟鞭東指即天涯。 ,化作春泥更護花
問題詳情: ,吟鞭東指即天涯。 ,化作春泥更護花 【回答】 吟鞭東指即天涯 化作春泥更護花 知識點:詩題型:填空題...
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,化作春泥更護花。 (龔自珍《己亥雜詩》)
問題詳情: ,化作春泥更護花。 (龔自珍《己亥雜詩》)【回答】落紅不是無情物 知識點:詩題型:填空題...
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“落紅不是無情物,化作春泥更護花.”在落紅化作春泥的過程中起主要作用的是( )A.植物B.動物C.病毒D.腐...
問題詳情:“落紅不是無情物,化作春泥更護花.”在落紅化作春泥的過程中起主要作用的是()A.植物B.動物C.病毒D.腐生細菌和真菌【回答】D知識點:細菌和真菌在自然界的作用題型:選擇題...
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“春泥護花”造句,怎麼用春泥護花造句
1、說是春泥護花,我想春泥裏肯定裝滿了落葉的影子。2、幾支筆,天下事,誨人不倦,春泥護花花更豔。3、教師要以東風化雨之情,春泥護花之意培育祖國的花朵。4、教師要以春風化雨之情,春泥護花之意,培養人類的花朵,繪製殘暴的春天...
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,化作春泥更護花。 (龔自珍《己亥雜詩》)
問題詳情: ,化作春泥更護花。 (龔自珍《己亥雜詩》)【回答】落紅不是無情物 知識點:詩題型:填空題...