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歷史課上,張曉明同學以流行歌曲的形式詮釋了二戰後日美兩國關係的演變:“跟着美國走——緊抓住夢的手”“多邊自主外...

練習題1.91W

問題詳情:

歷史課上,張曉明同學以流行歌曲的形式詮釋了二戰後日美兩國關係的演變:“跟着美國走——緊抓住夢的手”“多邊自主外...

歷史課上,張曉明同學以流行歌曲的形式詮釋了二戰後日美兩國關係的演變:“跟着美國走——緊抓住夢的手”“多邊自主外交——我要我的滋味”“命運共同體——休慼與共不離棄”。該內容反映了                                                                                 (  )

A.日本已經成爲世界*大國

B.從兩極格局到多極化的發展趨勢

C.美國霸權主義不得人心

D.世界形勢的緩和

【回答】

B 

知識點:第二次世界大戰後世界*格局的演變 兩極格局的瓦解和多極化趨勢的加強

題型:選擇題