閱讀下面文章,完成12―14題。羊 殤劉國星秀秀和花花上吊身亡,主人拍手跺腳深責是自己粗心大意造成的意外。...
問題詳情:
閱讀下面文章,完成12―14題。
羊 殤
劉國星
秀秀和花花上吊身亡,主人拍手跺腳深責是自己粗心大意造成的意外。而大青羊心底卻掠過一絲無奈的苦笑,其實秀秀和花花早就有了死的念頭。
前幾日,秀秀和花花先後做了母親,做母親本是歡天喜地的事。而它們的寶寶卻像是出了毛病――身子沒筋沒骨,站不起來,吃不上奶。秀秀急得伸長舌頭,*着寶寶早已乾爽的羊毛,目光裏滿是鼓勵。寶寶掙幾掙,卻還是在那尿窩裏兜圈圈。秀秀急得跪下身,側躺着,擡起後腿,將自己的*遞上前。寶寶吮了兩口,又蔫蔫地垂下頭,大青羊看看秀秀筋骨裸露的脊背,心底又漫過一絲沉沉的痛。花花的寶寶像是好一點,掙一掙,四腿一挺,站了起來,可是剛走幾步,便似斷線的風箏,重重地栽倒在地,搶得滿嘴都是羊糞和沙子。“咩咩”花花心疼地撲上前,也跪下身,將自己乾癟的緊貼肌膚的*遞上去,寶寶吮幾口,便“咩咩”地叫起來,像受了騙。花花愧疚地垂下頭。不久,寶寶們便先後死去……秀秀和花花瘋了似的。“咩咩咩”不住聲地喚,撕肝裂肺,還豎起前蹄,撞圍欄,犄角根滲出鮮血,點點紅,極刺目。 大青羊看得驚心動魄,便預感到有事發生,便好想以前的日子。那時的草原天藍地綠,草場大,誰也甭想吃到邊。羊們個個膘肥體壯,走進草場便淹沒身軀。主人常常對着大地深情地吟唱:“天蒼蒼、野茫茫,風吹草地見牛羊。”
而如今大青羊的兄弟姐妹還有姑親姨表親數不勝數,似星星。走在草場,肩碰肩,膀對膀,擁擁擠擠總有一種窒息的感覺。草場吃出地皮,這兒一片綠,那兒一片白,像謝頂的姑娘。風一起,天地間灌滿沙粒子,眯眼跑一天,也難吃上幾口香嫩的草兒。 主人便嘆,便把羊們長年圈起來。主人只給羊們吃淨草,用繩一束,棚頂一吊,供羊們你一口我一口地品嚐。大青羊勉強嚼兩口,便懶得再張嘴,無精打采地趴在地上。草已完全蒸掉水汽,一嚼,幹**的沒滋沒味;一咽,草莖卡得嗓子生痛。倏然,大青羊瞪大眼,“咩咩”地尖叫,羊們也隨之驚叫不已――秀秀和花花雙雙把脖子伸入繩套,四蹄一蹬,身子便面條樣地滑了下去…… 大青羊的心底涌起陣陣哀傷,生和死的距離原來很近、很近。 那日,天空飄幾朵雲,有風,很涼,主人破例開啟羊欄,大青羊率領羣羊奔向草場。已是初春,觸目皆綠,大青羊大踏步走着,卻走不快――一個冬天,蹄子似穿上了高跟鞋,一走路,恰似踏上*簧或海綿。但它的身軀中還是迸發出一股青春的、生命的活力。終奔上前,那綠,卻是剛露頂便枯萎的小草,緊貼地皮,根本吃不到嘴。大青羊啃幾口,竟弄了滿嘴沙子,它“呸呸”吐着,又奔向遠方那充滿誘惑的綠……整整一上午,羊們也沒吃上香嫩嫩的青草,卻奔跑得越發筋疲力盡、飢腸轆轆。 “快走!快走”主人揮舞羊鞭,聲嘶力竭地吼。大青羊猛然擡頭,不知啥時?烏雲已遮住太陽,直壓下來。大青羊明白,主人是想讓它們登上旁側的山頂,於是率先跑去。山陡,羊們不便攀躍,主人揮舞羊鞭,不斷催促。大青羊氣喘吁吁地跑在前面,不時,就跌下前蹄。雨來得極快,一個霹靂,蠶豆大的雨點,便噼哩*啦地砸下來,砸得浮土騰起了輕煙。瞬間,雨點變成雨線,雨線變成雨簾,天河像決了口,天地成了水世界。大青羊它們終於攀上山腰,攏在一處瑟瑟地抖,彷彿是一堆枯葉,隨時會被這暴雨吞噬。主人泥塑樣,看天、看地、看這風雨裏哆嗦的羊羣……雨越下越大。水挾泥,泥裹水,從山頂嘩啦嘩啦衝下去,好似給山扒了一層皮。霎時,渾濁發黑的水便漲滿谷底,山洪像一頭髮瘋的野牛,咆哮着、撕扯着,從兩山的罅隙間涌出山外。“咩咩”大青羊驚喜地喚――腳下的草,因那泥土的離去,驀然變高了。羊們似乎也發現了“新大陸”,低垂頭,小心翼翼地啃,一下一下,竟連根拔起。“咩咩”大青羊又率先往坡頂那片綠逼近,羊羣亦慢慢蠕動。倏然,大青羊失了前蹄,皮球似地滾下來,眨眼便成了泥羊。雖掙了掙,卻絲毫未起作用,幾個跟頭,便拋進洶涌的山洪…… “咩咩”羣羊叫,似悲嚎。
12.下列對這篇小說的賞析,正確的兩項是 (5分)
A、秀秀和花花上吊身亡的根本原因是秀秀和花花無力撫養自己的寶寶,它們的寶寶先後死去。秀秀和花花內心異常愧疚,只有死了纔可以從喪子之痛中解脫出來。
B、第二段詳寫秀秀和花花盡力挽救它們的寶寶的情景,目的在於突出他們對子女深深的愛,並從一個側面真實反映草原牧區貧困人羣艱難的生存狀況,發人深省,引人深思。
C、小說運用對比手法,透過寫大草原過去和現在截然不同的景物特點,突出了現在大草原環境的惡化,也交待了大青羊悲哀的根本原因。
D、“……草場吃出地皮,這兒一片綠,那兒一片白,像謝頂的姑娘。風一起,天地間灌滿沙粒子,眯眼跑一天,也難吃上幾口香嫩的草兒。”暗示了是草原生態環境不斷惡化,導致羊羣食物不足纔是秀秀和花花的寶寶先後死去的真正原因。
E、結尾寫羊羣拼命攀上山頂卻遭暴雨,最終被拋入洶涌的山洪,看似作者的刻意安排,其實也是必然的結果,小說在前文有多次暗示。
13.“大青羊看得驚心動魄,便預感到有事發生,便好想以前的日子。”這句話有何作用?(4分)
答:
14.這篇小說以大青羊的視角反映了什麼問題?試探究作者這樣創作的好處。(6分)
答:
【回答】
12.C D ( A 項:“只有死了纔可以從喪子之痛中解脫出來”,它們上吊自殺的真正原因是因環境惡化而對生活失去信心,而不是僅僅因爲喪子之痛。B項:並不是爲了反映貧困人羣的生存狀況,而是爲了反映生態環境的惡劣狀況。E項:小說在前文對羊羣“最終被拋入洶涌的山洪”的結局並沒有“多次暗示”。 答對1項得3分;全對得5分。)
13.(4分)這句話承上啓下,承接上文寫大青羊看到秀秀和花花的慘狀後的感受,又引出下文大青羊對過去生活的回憶(2分);“預感有事要發生”,既迴應了秀秀和花花上吊自殺這個情節,又暗示了大青羊以及羊羣的悲劇結局。(2分)
14.(6分)這篇小說透過大青羊的視角反映了在經濟發展過程中急功近利、盲目發展帶來的自然環境的惡化問題,提醒人們應注意協調人與自然的關係(2分)。其一,羊羣是人類社會草原生態環境惡化的直接受害者,透過寫大青羊的親眼所見或親身感受可增強文章的真實*和感染力(2分);其二,以動物的視角來寫,可增強小說的可讀*、趣味*,寓言化的寫法更爲生動形象(2分)。
知識點:單元測試
題型:未分類
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