閱讀下面的段文字,完成1-4題。(12分)面對人生中的挫折與困難,我們應該怎樣面對?這是每一箇中學生值得思考的...
問題詳情:
閱讀下面的段文字,完成1-4題。(12分)
面對人生中的挫折與困難,我們應該怎樣面對?這是每一箇中學生值得思考的問題。“感動*”2011年度人物劉偉這樣告訴我們:“我的人生中只有兩條路,要麼趕緊死,要麼jīngcǎi地活着。”
2011年《感動*》組委會授予無臂鋼琴師——劉偉的頒獎詞:
當命運的繩索無情地縛住雙臂,當別人的目光嘆息生命的悲哀,他依然固執地爲夢想*上翅膀,用雙腳在琴鍵上寫下:相信自己。那變幻的xuánlǜ,正是他努力飛翔的guǐjì。
關於人生,從不同角度看就有不同的理解。困難說:“ 。”挫折說:“ 。”
無數的事實告訴我們:①無論人生中遇到什麼樣的困難挫折,我們卻能披荊斬棘,一往無前。②如果沒有困難挫折的考驗,就難以造就不屈的人格。③我們應該視困難挫折爲良師益友和人生中難得的一筆財富。④要使人生之“刃”更加鋒利,就必須經得起困難挫折這塊“礪石”。
1.根據語段中的拼音在下面的田字格中寫出相應的漢字。
2.標有序號的句子有兩處語病,請選出句子的序號,並提出合理的修改意見。(4分)
選 ,修改意見
選 ,修改意見
3.仿照下面的示例,發揮想像,爲語段中畫橫線處(選擇一處)寫一句話。(2分)
示例:事業說:“人生就是建築歷史的一塊磚石。”
友誼說:“人生就是幫助別人攀登的階梯。”
說:“ 。”
4.面對困難與挫折,名著的主人公是如何面對的,請選擇下列人物中的一個,結合你讀過的名著中某一個具體的情節,說說他(她)對你產生的激勵作用。(3分)
保爾 魯濱孫 唐玄奘
【回答】
1.精* 旋律 軌跡
2. ① 把“卻”改爲“都” ④在句末加上“的考驗或“的磨礪”。
3.示例:困難說:人生就是那條坎坷曲折的山路;挫折說:人生就是在那暗礁中行進的船;
4.略,所有的回答都要結合具體的事例分析回答。圍繞“困難”“挫折”主題回答。
知識點:字形
題型:填空題
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