換個角度看問題①一家兒童玩具店購進許多新奇玩具，把它們很講究地擺放在櫃檯裏。出乎意料的是，兒童們來到商店卻全然...

問題詳情：

換個角度看問題

①一家兒童玩具店購進許多新奇玩具，把它們很講究地擺放在櫃檯裏。出乎意料的是，兒童們來到商店卻全然不顧，選擇去附近其他玩具店買。後來老闆發現了問題：原來，大人容易看到的地方，對於小孩子來說，卻是一個死角。於是，店老闆一面用膝蓋在地板上行走、觀測，一面按照小孩子的視線高度，把玩具重新擺放一遍。而後，這家兒童玩具店的生意便空前興隆起來。

②由此可見，觀察事物的角度，確實是一個十分重要的課題。同是這座廬山，“橫看成嶺側成峯，遠近高低各不同”（蘇軾詩）；一部《紅樓夢》，“單是命意，就因讀者的眼光而有種種：經學家看見《易》，道學家看見淫，才子看見纏綿，*家看見排滿，流言家看見宮闈祕事……”（魯迅語）。

③只有從多角度、多側面進行多向思考，纔有可能獲得全面、正確的認識。可是，在日常實踐中，我們卻經常看到，有些同志堅持__*__思維，考慮問題往往侷限在一個點、一條線、一個面上，一條道跑到黑，鑽牛角尖，闖死衚衕，而不願多想幾種可能*，多開闢幾條解決問題的途徑。比如，以前發生過的爲了發展糧食生產而毀林開荒、攔海造田的失誤，就同這種直線式思維有關係。有些同志堅持__乙__思維，頭腦僵化，習慣於用過去的教條解釋現實，在已知的舊路上徘徊。比如，一談到防治害蟲，人們便習慣地想到種類繁多、濃度不斷加大的化學農*。實際上，如果換個角度考慮問題，就會發現治蟲是可以不用農*的。有些植物本身具有毒殺作用，而且爲某些害蟲所愛吃；有些植物的根、莖、葉、花含有發揮油、生物鹼等化學物質，害蟲對它們避而遠之。如果我們在農作物區選擇適當的農業生態體系，利用某些植物的毒殺、忌避作用，不施農*，同樣可以防治害蟲。

④作戰有正攻、*和繞到敵人後面或側面進攻的迂迴戰術；思維科學中也有反向思考、側面思考、多向思考等形式。在*古代，孫臏以減竈擒龐涓，而虞詡卻以增竈破羌兵，因時因地制宜，變換戰略戰術，這是克敵制勝之道。思維活動也是如此，一個方向受阻了，不妨換個角度作逆向思考。《絲路花雨》中英娘反*琵琶的舞姿，日常生活中“推推不成拉拉看”的俗語，對我們進行多種形式的思考，都有直接的啓示。

⑤從相反的事物有同一*、既對立又統一這個前提出發，明確思維的多向*，這是開闊思路，克服直線式、習慣*思維方式的有效途徑。

11.本文的中心論點是___________________________________________________________。

開頭一段在全文中的作用是____________________。【文章開頭的作用】

12.請仔細閱讀第③段，根據上下文，在第③段的兩個空白處分別填上相應的詞語。

*：________　　乙：________

13.請分別指出本文②③④三段的論*方法。【辨析論*方法】

14.本文與曾經學習過的課文《事物的正確*不止一個》都啓示我們在求知的時候要運用

創造*思維，請聯繫你的生活體驗，調動你的知識積累，試舉一個具有創造*思維的事

例。【遷移拓展】

【回答】

11.只有從多角度、多側面進行多向思考，纔有可能獲得全面、正確的認識　用一個事例引

出論題　

12.直線（式）　習慣（*）　

13.道理論*、舉例論*、對比論*

14.示例一：有家旅館，住客乘電梯上下，抱怨速度太慢，老闆愁於重新設計安裝花銷巨大，

接受了心理學家的建議，在電梯室裏裝上幾面鏡子，住客走進電梯室之後，都要對鏡整

裝、梳理一番，這樣，不但不嫌速度慢，反而覺得電梯太快了。示例二：大人切蘋果一

直習慣於縱切，而孩子卻透過橫切發現蘋果裏藏着一顆漂亮的五角星。   

知識點：論述類文字閱讀

題型：現代文閱讀