12.把下列句子翻譯成現代漢語。(1)揹負青天而莫之夭閼者,而後乃今將圖南。(2)謹庠序之教,申之以孝悌之義,...
問題詳情:
12.把下列句子翻譯成現代漢語。
(1)揹負青天而莫之夭閼者,而後乃今將圖南。
(2)謹庠序之教,申之以孝悌之義,頒白者不負戴於道路矣。
【回答】
【*】
【小題1】D
【小題2】C
【小題3】C
【小題4】
(1)揹負青天,沒有什麼能阻礙他,然後纔打算往南飛。
(2)重視學校教育,把孝敬父母尊敬兄長的道理反覆說給他們聽,鬚髮花白的老人就不會在道路上揹負和頭頂東西了。
【解析】
【小題1】
試題分析:A與—歟,B枝—肢,C刑—型。
考點:理解與現代漢語不同的句式和用法。能力層級爲理解B。
【小題2】
試題分析:諸,兼詞“之於”。
考點:理解文言文中常見詞語的意思。能力層級爲理解B。
【小題3】
試題分析:ABD都是賓語前置。
考點:理解與現代漢語不同的句式和用法。能力層級爲理解B。
【小題4】
試題分析:翻譯文言文時,應注意以下幾點:(1)學會語法分析推斷。梳理主幹,劃分成分,落實語法功能。將句子主幹梳理好,可以幫助我們理清句子成分,從而判斷詞*、詞類活用和特殊句式等現象,以達到準確翻譯的目的。(2)組詞造句推斷詞義。文言文中很多單音節實詞的含義在現代漢語中由一個雙音詞來表示。在由單音節向雙音節轉換的過程中,又多以同義合併或反義合併或反義並列爲構詞特徵。據此,我們可使用組詞方式猜讀難懂詞義。 (3)相似語言結構推斷。古漢語講究語言的工整對仗。文言文中整句較多,駢偶常見。在相似的語言結構中,出於對應位置上的詞語,往往具有相同、相近、相對的特點,據其一可推知其他。(4)語境分析推斷。翻譯既要聯繫句子本身的語言環境,又要聯繫整段文字、整篇文章的大語境。
考點:理解並翻譯文中的句子。能力層級爲理解B
知識點:語言的簡明連貫得體
題型:語言表達
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