材料一:2009年3月5日至13日,第十一屆全國*代表大會第二次會議在*舉行,會議審議並透過了*總理所...
問題詳情:
材料一:2009年3月5日至13日,第十一屆全國*代表大會第二次會議在*舉行,會議審議並透過了*總理所作的*工作報告和“兩院”的工作報告。
材料二:2009年3月10日上午,*總理參加內蒙古代表團審議,與農民代表顧雙燕有一場對話,新華社記者的現場報道,作了生動的記錄:“我講出來供您參考,不是要求您。”顧雙燕略顯羞*的話語,引來全場笑聲。“你是*代表,有要求我的權利。”*認真地對她說。看到總理這樣坦誠,顧雙燕推開手中的材料說:“我不用發言稿了,乾脆直接和您說吧!”顧雙燕說出了農民的很多煩心事。她原定10分鐘的發言,持續了半個小時。
(1)*是怎樣當家作主、行使管理國家權力的。
(2)我們生活在法治國家裏,建設法治國家對公民的要求是什麼?
【回答】
(1)廣大*透過直接或間接的方式選出代表,由他們組成各級*代表大會,組成國家權力機關。再由國家權力機關產生行政、審判、檢察等機關,分別行使管理國家、維護社會秩序的各項權力。
(2)人人都要自覺學法守法用法,依法維護國家利益,依法規範自身行爲。
知識點:其他
題型:綜合題
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問題詳情:閱讀下面唐詩,完成①―③題。(10分)書邊事。張喬調角斷清秋,徵人倚戍樓。春風對青冢,白日落梁州②。大漠無兵阻,窮邊有客遊。蕃情似此水,長願向南流。註釋①:唐朝自肅宗以後,河西、隴右一帶長期爲吐蕃所佔。此後,因民衆起義及吐蕃將領降唐,其地又全歸唐朝所有。本...
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