那年的歡喜鄭彥英應該是1966年,我上高小,暑假逢集,母親給了我兩毛錢,叫我帶三個弟弟逛逛,順便買一斤鹽。一到...
問題詳情:
那年的歡喜
鄭彥英
應該是1966年,我上高小,暑假逢集,母親給了我兩毛錢,叫我帶三個弟弟逛逛,順便買一斤鹽。
一到集上,小弟弟興奮地指着吃食攤子嚷嚷:“油糕,麻糖,還有餛飩。哥,媽不是給你錢了嗎!”
我一聲喝住:“還要買鹽呢!一斤鹽兩毛錢,能吃半年。一碗餛飩兩毛錢,一吧嗒嘴就沒了!”
小弟弟沒敢再吭聲,二弟和三弟見我瞪眼,也都噤了聲。
集市東頭是百貨店,那裏賣鹽,但是要到那裏,必須穿過叫賣各種吃食的街道。我就在街道上走得很快,唯恐哪個弟弟被美食勾住了。當然我最擔心的還是小弟弟,就抓着他的手走,沒想到他走到一個炒涼粉攤跟前,猛然掙脫我的手,坐在涼粉攤前的條凳上。
二弟和三弟都看着我,其實我也被炒涼粉那特別的香味饞得直咽口水,但我還是去拉小弟弟。
小弟弟不走,死犟着坐在涼粉攤子前,我把他提起來,他又坐下去,如一攤泥。
涼粉攤師傅有意大聲叫賣:“吃一口能解一年饞,才五分錢一盤!”說着就開始炒,油在鏊子裏發出吱啦吱啦的聲音,拱得我肚子裏的饞蟲亂爬。
我不再吭氣,心裏盤算着,吃一盤涼粉,就要少稱二兩半的鹽!於是我吼道:“走,不走不要你了!”
但是小弟弟鐵了心,我嚇不倒他,他硬着頭死坐着,不看我。
我實在沒法了,捏着口袋裏的兩毛錢,轉過身,背對着三個弟弟和涼粉攤子。但是,炒涼粉師傅的每一個動作,我都聽得清清楚楚,特別是炒到最後,鏟鍋底那一層黃燦燦的涼粉鍋巴的時候,師傅有意鏟得淺,鏟得慢,一下一下地,引誘着一街的人。
涼粉鏟到盤子裏了,放涼粉盤子的咯噔聲響在小弟弟的面前。
我還是不轉身,我知道三個弟弟這時候肯定都看着我,等我發話。
二弟拽拽我的衣服,小聲喊:“哥!”三弟見我不吭聲,走到我面前,怯怯地看着我。我低下頭,深深地吸了一口氣。
這時候小弟弟說話了:“哥,聞着把人香死了,我只吃一口,剩下的你三個吃。”
小弟弟這一句話感動了我幾十年。當我轉過身來的時候,看見小弟弟眼巴巴地看着我,我軟軟地說了一句:“吃吧。”他立即笑了,拿起筷子,卻只夾了小小一點,放到嘴裏,沒敢嚼,似乎在等着涼粉化在嘴裏,等到咽的時候,聲音卻很大,我知道那是和着口水嚥下去的。
小弟弟站起來,把筷子遞給我,真誠地說:“哥,好吃得不得了,裏頭還有豆瓣醬呢!”我說:“我不愛吃涼粉,你三個吃。”說着把筷子遞給二弟。
二弟和三弟推讓着,一人吃了一口,又讓我吃,我自然還是推。小弟弟夾起一筷子炒涼粉送到我嘴前面,那棕紅的醬*,那飄忽的白*蒸汽,頓時攻破了我的所有防線。
我吃了,我有意咽得很快,卻不張嘴,讓那美味在嘴裏迴旋,同時把筷子遞給小弟弟。
小弟弟又推,我便把涼粉在盤子裏分成三堆,讓他們一人吃一堆,然後把筷子咯噔往矮桌上一放,說:“你們吃,我去付錢。”
我怎麼也沒有想到,三個弟弟吃了兩堆,剩下一堆,讓我吃,我問是誰沒吃,二弟說是小弟弟沒吃,留給我。
我沒有再說話,其實也就小小三塊,我吃了一塊,夾起兩塊,一下子喂到小弟弟嘴裏。
回到家裏,母親見我們弟兄四個滿面紅光,就招呼我們吃飯。我把鹽袋放到鹽罐子上,母親掂了一下,笑着說:“吃飯。”
從這天開始的幾個月裏,我總覺得飯菜的味道淡了,少放了鹽。我悄悄地問幾個弟弟,他們也說感覺出來了,不敢問。
多年以後,我問母親那天掂出鹽的重量沒,母親笑着說:“咋能掂不出來?!”
我又問:“你知道我們把錢花在啥地方了?”母親笑笑說:“五分錢買了四個娃的歡喜,還有比這便宜的事嗎?”
(選自2015年6月18日《今晚報》)
1.用簡潔的語言概括本文的主要內容。(不超過30字)
2.從選文中你讀出了哪幾種“歡喜”?請簡要歸納。
3.品味下列句子中加點詞語的表達效果
(1)油在鏊子裏發出吱啦吱啦的聲音,拱得我肚子裏的饞蟲亂爬。
(2)我便把涼粉在盤子裏分成三堆,讓他們一人吃一堆,然後把筷子咯噔往矮桌上一放,說:“你們吃,我去付錢。”
4.賞析下面句子的表達效果
小弟弟不走,死犟着坐在涼粉攤子前,我把他提起來,他又坐下去,如一攤泥。
5.這是一篇感人至深的文章。讀完全文,請你從文中選擇最能感動你的一個人物,結合內容進行品析。
【回答】
1.兄弟四人用買鹽的錢分吃了一碗涼粉,感受到了貧寒歲月裏的歡喜。
2.①兄弟四人分吃涼粉的歡喜;②兄弟之間互讓互愛的歡喜;③母親爲孩子們吃到涼粉而歡喜。
3.(1)“拱”字形象地寫出了“我”在聽到炒涼粉的聲音時心癢難捱的心理。
(2)“咯噔”形象地寫出了“我”把涼粉分給弟弟們吃的決心,也寫出了“我”強制自己忍住不吃的心理。
4.這個句子運用動作描寫(比喻的修辭手法),生動形象地寫出了小弟弟被炒涼粉所誘惑而堅決不動的情形。
5.示例一:文中的“我”最感人。在那貧苦的歲月裏,一個少年,先是能強忍着對“吃”的強烈渴望,以買鹽爲先,後來又主動把涼粉分給弟弟們吃。這種自制力,這份懂事,這份手足深情,令人感動。示例二:文中的小弟弟最感人。雖然他起初非鬧着要吃涼粉,但買到之後卻只吃了一小口,剩下的都給哥哥們吃,後來還做主給“我”留了一份。這種與他年紀似乎有些不符的懂事,讀來讓人又是心*又是感動。示例三:文中的母親最感人。她明明識破了孩子們的“伎倆”,卻一笑置之,並認爲是撿了大“便宜”。這份豁達,這份寬厚,這份深切的愛子之心,怎不讓人感動?
知識點:現代文學類文字閱讀
題型:現代文閱讀
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