一棵樹的智慧秦若水①我喜歡這片黑槐林。它就在我們學校四百米跑道內的*場綠地裏。一棵連着一棵。排着有序的隊列,像...
問題詳情:
一棵樹的智慧
秦若水
①我喜歡這片黑槐林。它就在我們學校四百米跑道內的*場綠地裏。一棵連着一棵。排着有序的隊列,像出*的莘莘學子。我更喜歡把它們比作寧靜的港灣,它們隨着跑道成弧形排列,真的很像靜謐的懷抱。早晨或者傍晚,它們沐着陽光而肅立,我就靜靜地站在某棵樹的下面,看它的綠意蔥蘢,看它的枝繁葉茂,看它的子女成羣。看它的閤家幸福,常常看得我滿心歡喜。
②我最喜歡的是看黑槐樹開花。黑槐樹開不出驚世駭俗的豔絕麗絕之花,它的花很小、很白,一蓬蓬,一穗穗,那麼小心,那麼內斂,那麼自得,默默地開着自己的花。不爭豔,不媚俗,只開自己心喜之花,只做自己的白衣仙子。然後,會結莢子,名曰槐角,字連墩。清清爽爽開花,利利落落做樹,可以與他人無關,確實與他人無關。
③所以,我一直在等黑槐林的黑槐開花。從第一片葉子,到葉滿枝頭,再到濃蔭鋪地,我天天都去觀望。有布穀路過、鵲鳥登枝。卻沒有看到黑槐開花。走過春,走過夏,黑槐林一直沉默着,沒有開花。如果不是因爲太傷心,我相信它們是不會這樣做的。它們在無聲地*着什麼。
④去年7月,那是一幅多麼美麗的景象。黑槐林裏每一棵黑槐樹都約好了似的憋滿了槐米,串串蓬蓬,喜氣洋洋。那真是個夏天的樣子啊。再過些時日,就會有白*的小米粒樣的花開,然後那些叫槐連墩的娃娃們便會跑出來,吹着淡淡的*香,浸潤着整個林子。
⑤那個時候學校已經放假,靜寂的林子是鳥鵲們的天堂。清晨或者傍晚,我還是常常踱過去,享受清閒寧靜。有一天,暮*四合時,我踱過去,突然發現一地殘枝斷葉,擡頭望,一樹槐米皆被鄉里街坊們盡數採去,原來密不透風的葉蓋已經稀稀疏疏、透天望月。
⑥枝折花去,滿地淒涼。飽受磨難的它們*是應該的,就像那倔強驕傲的牡丹。
⑦三年前,有個女學生從自家牡丹園裏移了一株叫“洛陽紅”的牡丹給我。欣喜之餘,我忙買了一個超大號的白瓷花盆栽種。那“洛陽紅”在田裏已長多年,年年花開,香醇香豔無比。學生送我時,它已有花蕾待放。我精心呵護,時時察看,期待它碩大的花朵開放。有個朋友對這株“洛陽紅”也垂涎得很,天天過來探望,並請求我分些給她。手起*落,我在花盆裏切了半株牡丹,連根帶葉帶花蕾送給了她。一個月後,朋友告訴我,那半株牡丹花沒開便好端端地死去了。我的何嘗不是?我留下的半株牡丹雖然成活,但自縮花蕾,不再開花。秋來時,它早早褪下葉子,關了家門。
⑧三年過去了,任我怎樣澆水施肥,它也只是長些綠葉,不見開花。移了它的魂,切了它的骨,它變成了冷美人,不給花貌,不給笑容。它靜默着*,用不開花的方式。
⑨所以,我想,今年黑槐林拒絕開花已成定局。去年斷枝斷骨,妻離子散,換了誰都會*。
⑩又是暑假,學生離校,林子寂靜。前兩天清晨,我去黑槐林做瑜伽,猛擡頭,看到有樹頭頂小小黃黃的花蕾,一錐錐,一蓬蓬。槐米!我驚呼。接下來的幾天裏,它們都次第捧出各自的花蕾,整個黑槐林黃綠綠地靜默着。
⑪痛,誰也不會忘記。但黑槐們和牡丹不同,它們選擇了繼續開花,並且用開得更好更美的方式去*往年的不公,同是用靜默*,牡丹貞潔,千年冷漠,誓死不理;黑槐智慧,漠視痛苦,淡泊寧靜。它默默地活好在自己的季節裏,盡職盡責,按時開花,活好在當下,用最自然最樸素的方式。
⑫我驚歎一棵樹的智慧。
(選自《知識窗》2012年第8期,原文有改動)
15.請按照時間順序,梳理文中黑槐樹的經歷。(3分)
時間 | (1) | 今年由春到夏 | 今年暑假 |
經歷 | 一樹槐米皆被鄉里街坊們盡數採去 | (2) | (3) |
16.從修辭角度,賞析文中第②段畫線的句子。(4分)
黑槐樹開不出驚世駭俗的豔絕麗絕之花,它的花很小、很白,一蓬蓬,一穗穗,那麼小心,那麼內斂,那麼自得,默默地開着自己的花。
答:________________________________________________________________
____________________________________________________________________
17.“我”推想“今年黑槐林拒絕開花已成定局”的原因有哪些?(4分)
答:________________________________________________________________
____________________________________________________________________
18.文章使用什麼方法來凸顯“一棵樹的智慧”?請結合文章內容,具體分析“智慧”的內涵。(4分)
答:________________________________________________________________
____________________________________________________________________
【回答】
15.【解析】本題考查記敘要素,即時間、地點、人物、事件的起因、經過、結果。空(1)填寫時間,在文中,時間有很明確的交代,不難找出。空(2)(3)填寫經歷,這裏的“經歷”指的是黑槐樹開花與否,依據時間,找到相關內容,概括即可。
*:(1)去年7月 (2)沉默,沒有開花 (3)次第捧出各自的花蕾,黃綠綠地靜默着
16.【解析】本題考查對文章語言的賞析能力。題目已經給出了要求,從修辭角度進行賞析,“驚世駭俗”“自得”“默默”等詞,是運用了擬人的修辭手法;“那麼……那麼……那麼……”是運用了排比的修辭手法。賞析可以按照下面的格式進行:運用××的修辭手法,寫出了槐花××的特點,表達了作者××的情感。句中的“××”,依照實際情況概括寫出即可。
*:運用擬人、排比的修辭手法,寫出了槐花不爭豔、不媚俗的特點,表達了作者對槐花的喜愛之情。
17.【解析】本題考查閱讀理解能力。作者之所以這樣推斷,有兩個原因,一是養牡丹的經歷讓作者明白了一株植物也有自己的思想;二是黑槐林的確受到了人們的傷害。綜合這兩個原因,作者認爲黑槐林不開花已成定局,當然這裏麪包含着作者對黑槐林的關愛。
*:去年黑槐林斷枝斷骨,妻離子散,換了誰都會*;養的牡丹受到傷害後,用不開花的方式*被移魂切骨。
18.【解析】本題考查文章的寫作手法和對關鍵詞的理解。本文用的寫作手法較多,如用黑槐林和牡丹受到傷害後的不同表現,對比表現出了兩者不同的精神風貌,以牡丹烘托出黑槐林的淡泊寧靜、恪盡職守的精神,另外還運用*敘手法,敘述黑槐林在沒被摧殘時怒放,再結合被人們摧殘後照舊開花的事實,再次表現出黑槐林的生存智慧。對“智慧”的內涵的分析,結合黑槐林被摧殘前後的表現總結概括即可。
*:對比(*敘、襯托):黑槐儘管去年受到傷害,但是它今年仍然開出更美更密的花蕾,體現它漠視痛苦、淡泊寧靜、盡職盡責、堅守自己的生存智慧。
知識點:現代文學類文字閱讀
題型:現代文閱讀
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