某生物興趣小組的同學爲研究葉綠體中的*素能夠吸收不同波長的光,設計了一個實驗,其方法步驟如下:A.製作8個能裝...
問題詳情:
某生物興趣小組的同學爲研究葉綠體中的*素能夠吸收不同波長的光,設計了一個實驗,其方法步驟如下:
A.製作8個能裝下一株小型天竺葵的黑*硬紙盒,在每個硬紙盒內分別裝上一盞功率相同,但顏*不同(黑、紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫)的實驗燈。假定燈光對紙盒內溫度、溼度等環境條件無影響;
B.選8株小型天竺葵,將它們立即放入8個黑*硬紙盒中,接通電源,照*4h;
C.取8個50mL的燒杯,各倒入95%的酒精至燒杯的1/3處;
D.取8個直徑爲10cm的培養皿,各倒入*液至培養皿的1/3處;
E.從經過照光處理後的8株天竺葵上,各取一片葉片放入經C項處理的燒杯中,隔水加熱,待葉片脫綠、漂洗後,將葉片放入經D項處理的培養皿中,並使*液浸沒葉片;
F.觀察葉片的顏*變化。
(1)興趣小組的一位同學說,在實驗中設定“黑*”實驗燈是沒有意義的。你認爲他說得對嗎?爲什麼?___________。
(2)請指出以上實驗設計中的三個明顯不足之處:
①___________。
②___________。
③___________。
【回答】
(1)不對,黑*燈起對照作用 (2)①沒有進行暗(飢餓)處理 ②沒有說明選取的8株天竺葵的長勢和摘取的葉片大小要相同 ③對塞驗材料和各種用具沒有進行分組編號
【解析】本題是*作評價型實驗設計題。第(1)小題中設定黑*實驗燈是有意義的,用來與其他7個實驗組起對照作用。第(2)小題主要考查同學們設計實驗的細節。一個完整的實驗設計,應該考慮到衆多的因素:是否存在干擾因素、是否設定對照組、是否需要分組編號等。就該實驗而言,實驗過程中忽略了葉片中原有澱粉的干擾作用,忽略了天竺葵植株的長勢、葉片的大小,忽略了植株(葉片)、黑*硬紙盒、燒杯、培養皿的一一對應關係。
知識點:光合作用
題型:填空題
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