五、現代文閱讀(一)(共19分)母親的中*鋪甘典*①那時候,我最喜歡去的地方,除了新華書店,就是母親的中*鋪。...
問題詳情:
五、現代文閱讀(一)(共19分)
母親的中*鋪
甘典*
①那時候,我最喜歡去的地方,除了新華書店,就是母親的中*鋪。因爲我喜歡嗅聞那些中*的味道,特別是愛咀嚼幾片苦甜苦甜的甘草。
②母親當過赤腳醫生。八十年代初,母親參加醫療培訓後,加入了城關鎮合作醫療站,
③醫療站在我讀書的中學附近,臨街兩間舊木房。一間開處方和打針,另一間,是*鋪。和母親一起在守*鋪的,有三個阿姨。一天到晚,她們就做三件事:抓*,打針,織毛衣。除此之外,便是無休無止的聊天。我注意到,她們抓*非常麻利,瞟一眼處方,就可以找到相應的抽屜。僅憑手抓,就基本準確,最後還是放進小秤稱一稱,添點或減點。然後,把*倒入毛邊紙或廢報紙,包好紮緊,寫幾個字交待幾句,遞給別人。
④只要一走進*鋪,我就被一股濃重的*香包裹得嚴嚴實實,有點喘不過氣來.我望着那些神祕莫測的抽屜,瞅着那些貼着標籤的*名,興奮不已:什麼“半夏,黃精”,什麼“益母草、白芨”,都是名字曼妙的植物。當然,也有的是礦物和其他異類,比如“硃砂、雄黃、海馬”,不由得使我產生了相關的聯想:這硃砂,肯定就是國畫中傳統的紅*顏料吧?李可染曾用頂級硃砂繪過四張毛主席詩意圖《萬山紅遍》,已成畫史上的經典。至於雄黃,不就是許仙意氣用事的東西嗎?所謂的海馬,只是相當於一條小魚而已。
⑤其中,我最喜歡的*草,是甘草。首先,是因爲它的名字,甘草,望文生義,就是“甘甜之草”。昔時,神農氏遍嘗百草,解毒靠的就是這寶貝。再加上,我自己就姓“甘”,與這甘草,是家門,五百劫前,應是同根而生之族。最早,是母親教我嚼的甘草,一是因爲它的*理,二是可以變相地替代水果糖,八十年代,任何甜味都是奢侈品。就這樣,我嚼着甘草成長着,自以爲嚼出了甘草的本真之味,破解了甘草的一切密碼。
⑥母親還愛用黨蔘來燉烏骨雞和豬肚,補血。她營養不足,嚴重貧血。人蔘太貴,吃不起。還有金銀花和枸杞,母親他們都用來泡茶喝。自然,我也跟着全部享受到了。
⑦在自家的院子牆角,母親還栽了幾株三七。蔓延的藤葉牽上牆,覆蓋成了一面翠綠的毯子,像青綠山水畫的設*,極其養眼。可惜,後來拆遷,毀於一旦,使我失去了這一片翠綠。母親只好把三七塊莖挖出,收藏好。她說,三七可以治婦科惡疾,以及跌打損傷。
⑧九十年代的某一天,這個合作醫療站被撤銷了。回到家,母親專職做她的家庭主婦。賺錢的任務,徹底由父親負責。那個中*鋪,被別人買去,改作了服裝店。從此,街上流行的*店,大多是連鎖的西*店。在我的印象中,傳統的中*是文化,望聞問切的中醫大夫,近似於等同於詩人。相反,我害怕西*西醫,因爲這些東西是實驗室配製合成出來的化學組織,成分複雜而可疑,至少沒有一個在陽光之下生長的過程,沒有溫度、溼度,更無個*與靈魂。我實在難以想像,“阿莫西林”比母親的“金銀花”會更讓我親近與信賴。甚至,當我感冒受寒,母親親手煎熬的一罐紅糖姜開水,也會比最昂貴的感冒*更能幫我發汗,助我痊癒,至少,讓我心暖。
⑨現在,父親走了,去了天國。母親一個人守着我們,在空曠的屋頂上栽花種菜。母親身子瘦弱,時有病痛,我很是耽憂,同時,我又安慰自己:生病不正常嗎?不正*了人在活着?何況這世上,還有那麼多栩栩如生的*在陪護呢。一根草是*,一撇葉是*,一線陽光,一滴水,也都是,甚至,一個人可以是另一個人的靈芝。母親多年與草木爲伴,沉浸於無邊無際的*香之中。於我而言,母親就是我人生一味無價的中*,爲我清熱解毒,可以抵禦這世間的種種傷害。
(本文有刪節)
第四段中作者寫由*名引發的聯想,有何用意?(3分)
文中爲什麼用較多的筆墨寫“甘草”?(6分)
賞析文章第⑨段中畫線的句子。(4分)
作者在文末說“母親就是我人生一味無價的中*”,聯繫全文談談你對這句話的理解。(6分)
【回答】
15.①點明*名與傳統文化的聯繫。②表現“我”對中*的好奇心與親近感。 ③豐富文章的內容。(每點1分)
試題分析:仔細閱讀此段文字,理解“中*”傳統文化的關係,從字裏行間理解作者對“中*”的情感,而作者喜歡“中*”又與“母親”有着一定的關係。
16.①“我”的姓氏關聯着甘草,與甘草有淵源。 ②“我”嚼着甘草長大,對甘草有特殊的感情。③甘草具有“甜味”,是處於那個年代的“我”充實、幸福的寫照。④甘草使“我”悟出了人生的真諦。(每點2分,答出三點即可)
試題分析:在文中找到寫“甘草”的文字,從與自己姓氏的關係,與自己生活經歷的關係,從作者由“甘草”的甜味引發的聯繫等方面分析作答。
17 .①運用排比手法,有力地表達出“萬物皆可入*”的發現,( 或:說明能醫治疾患的並不僅僅是草木們,整個自然的一切,都自有其不可替代的價值),增強了藝術感染力。②用靈芝設喻,形象地表明母親在我生命中的重要和尊貴(或把人與人之間的關係昇華爲不可或缺的依存關係)。(4分,答出一個方面得2分,大致意思對即可)
試題分析:賞析句子,要根據句子的內容和表達方面從運用的寫作手法、表現的情境、表達的情感幾個方面來分析,指出其精*巧妙之處。要用評價語“形象生動”“突出”等。抓住“一個人可以是另一個人的靈芝”一句,體會作者對人際關係的理解。
18.①母親這味“中*”,爲“我”抵禦世間的傷害。 ②如同中*的*理,母親的愛與美德,慰藉“我”的心靈,成爲“我”無價的精神財富。 ③形象地表達“我”對母親的真摯情感。 ④呼應標題,深化題旨。(每點2分,答出三點即可)
試題分析:閱讀其後句子“爲我清熱解毒,可以抵禦這世間的種種傷害”體會作者對母親一生關懷自己的感激之情,說明其深化主題的作用。
知識點:現代文學類文字閱讀
題型:現代文閱讀
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