閱讀下面這首詩，完成小題秋興八首（其一）杜甫玉露凋傷楓樹林，巫山巫峽氣蕭森。*間波浪兼天涌，塞上風雲接地*。叢...

問題詳情：

閱讀下面這首詩，完成小題

秋興八首（其一）

杜甫

玉露凋傷楓樹林，巫山巫峽氣蕭森。

*間波浪兼天涌，塞上風雲接地*。

叢菊兩開他日淚，孤舟一系故園心。

寒衣處處催*尺，白帝城高急暮砧。

17．下列對這首唐詩的理解與分析，不正確的兩項是

A. 首聯直點秋景。一開始就呈現出秋風蕭瑟冷落悽清的悲涼景*。玉露，楓林，霜打楓林，林葉轉紅，山峽之間秋氣凜然，中間加一“凋傷”，秋意全出。

B. 頷聯用了由實及虛的聯想手法，面對眼前浩蕩翻滾的長*波浪，聯想到唐王朝的邊境與外族的戰爭依舊*雲密佈，隨時可能爆發，表達了杜甫對國家命運的深深憂慮。

C. 頸聯由繼續描寫景物轉入直接抒情，即由秋天景物觸動羈旅情思。孤舟不發，見叢菊再開，不禁再度流淚，心總牽掛着故園。“開”字雙關，一謂菊花開，又言淚眼開；“故園”指夔州。

D. 尾聯進一步把秋思寫足。寒風凜冽，傍晚時分天氣更是蕭瑟寒冷，人們在加緊趕製寒衣，白帝城高高的城樓上，晚風中傳來急促的砧聲。此二句，關合全詩，回到景物，時序由白天推到日暮，客子羈旅之情更見艱難，不勝悲涼。“催*尺”指趕裁冬衣。

E. 全詩因秋起興，借景抒情，情景交融。三四句承接一二句；觸景傷懷，五六句轉七八句。起伏迴環，迴腸蕩氣。

18．“‘秋興’者，遇秋而遣興也，感秋生情之意。”結合你對杜甫《登高》中對“萬里悲愁常作客”中“秋”的理解，你認爲本詩中 “悲秋”有哪些豐富的含義？

【回答】

17．BC

18．（1）秋天的*沉蕭森的悲涼氛圍；（2）詩人的時光易逝，人生遲暮、歲月蹉跎之憂感；

（3）詩人的孤獨抑鬱；（4）詩人的故園之思；（5）詩人的國家殘破之傷痛。

【解析】

17．試題分析：B. 頷聯用了由實及虛的聯想手法，面對眼前浩蕩翻滾的長*波浪，聯想到唐王朝的邊境與外族的戰爭依舊*雲密佈，隨時可能爆發，表達了杜甫對國家命運的深深憂慮。頷聯不是聯想的手法，是虛實結合的手法。C. 頸聯由繼續描寫景物轉入直接抒情，即由秋天景物觸動羈旅情思。孤舟不發，見叢菊再開，不禁再度流淚，心總牽掛着故園。“開”字雙關，一謂菊花開，又言淚眼開；“故園”指夔州。開不是雙關字，選項中理解有誤。

點睛：詩歌鑑賞的雙選題，是綜合考查對詩歌內容、手法和主旨理解和賞析類的試題，考生在作答這類試題的時候要注意，首先要認真研讀詩歌內容，然後仔細辨識選項中是否有對詩歌的解讀的錯誤。這樣就能很好的作答這類試題。

18．試題分析：本題考查的是對詩歌的情感賞析類試題，考生要注意結合對詩歌內容的理解可以作答爲，文中的秋有如下內含：秋天的*沉蕭森的悲涼氛圍；詩人的時光易逝，人生遲暮、歲月蹉跎之憂感；詩人的孤獨抑鬱；詩人的故園之思；詩人的國家殘破之傷痛。

知識點：詩

題型：語言表達