黨的*屆四中全會審議透過了《**關於全面推進依法治國若干重大問題的決定》(以下稱《決定》),關乎黨和國家...
問題詳情:
黨的*屆四中全會審議透過了《**關於全面推進依法治國若干重大問題的決定》(以下稱《決定》),關乎黨和國家事業發展,爲全國*所高度關注。
材料一:聚焦“黨的領導”
《決定》提出:黨的領導是社會主義法治最根本的保*。堅持黨的領導,是社會主義法治的根本要求,是黨和國家的根本所在、命脈所在,是全國各族*的利益所繫、幸福所繫,是全面推進依法治國的題中應有之義。
材料二:熱議“法治理論創新”
《決定》指出:全面推進依法治國“必須從我國基本國情出發,同改革開放不斷深化相適應,總結和運用黨領導*實行法治的成功經驗,圍繞社會主義法治建設重大理論和實踐問題,推進法治理論創新,發展符合*實際、具有*特*、體現社會發展規律的社會主義法治理論,爲依法治國提供理論指導和學理支撐。”
材料三:實踐“法治精神”
爲落實*、司法部、全國普法辦《關於開展國家憲法日暨全國法制宣傳日系列宣傳活動的通知》的精神,某校團委、學生會組織學生積極開展系列活動:“12.4”國家憲法日全體學生早讀課誦讀憲法;出一期“弘揚憲法精神,建設法治*”主題班刊;聽一場法制報告會;召開學習憲法座談會;到社區發放法制宣傳讀物,向市民進行法制宣傳等。
(1)結合材料一,運用*生活知識,說明全面推進依法治國爲什麼要堅持黨的領導?
(2)結合材料二,從“探索世界與追求真理”角度談談你對上述依法治國要求的理解。
(3)結合材料三,運用“公民的*生活”知識,說明開展上述系列活動對青少年成長的意義。
【回答】
(1)①是**的領導地位決定的,**是*特*社會主義事業的領導核心。只有堅持黨對全面推進依法治國的領導,才能最廣泛、最充分地調動一切積極因素,建設*特*社會主義法治體系,建設社會主義法治國家。
②是**的執政地位決定的,依法執政是**執政的基本方式。只有堅持黨對全面推進依法治國的領導,才能進一步完善黨的領導方式和執政方式,增強黨的執政能力,保*黨始終發揮總攬全局、協調各方領導核心的作用。
③是**的*質、宗旨決定的。**是*工人階級先鋒隊、**和中華民族的先鋒隊。堅持黨對全面推進依法治國的領導,讓各級黨組織和領導幹部深刻認識、自覺維護憲法法律權威,帶頭守法、帶頭依法辦事,才能增強黨的先進*和保持黨的純潔*;才能真正全心全意爲*服務,始終把實現好、維護好、發展好最廣大*的根本利益作爲一切工作的出發點和落腳點,落實以人爲本、執政爲民理念。
④堅持黨對全面推進依法治國的領導,是堅持黨的領導、*當家作主、依法治國有機統一,體現了*特*社會主義的特點和優勢,有利於發展社會主義**。
(2)①物質決定意識。“全面推進依法治國必須從我國基本國情出發,同改革開放不斷深化相適應,發展符合*實際、具有*特*、體現社會發展規律的社會主義法治理論”,堅持了一切從實際出發,實事求是。
②認識具有反覆*和無限*。“總結和運用黨領導*實行法治的成功經驗,不斷完善社會主義法治建設重大理論和實踐問題,推進法治理論創新”,體現了我們對全面推進依法治國的認識要經過實踐和認識的多次反覆才能完成。(考生如答出“意識能動作用”可酌情給分)
(3)①有助於大力弘揚憲法精神,教育、引導青少年牢固樹立憲法意識、增強憲法觀念,自覺履行維護憲法和法律義務。
②有助於使青少年樹立權利意識,珍惜公民權利的同時,又要樹立義務意識,自覺履行公民義務,在參與*活動中堅持權利與義務統一原則。
③有助於青少年自覺投身社會實踐,在實踐中提高思想*素質和參與*生活的素養,增強參與*生活的能力。
【解析】(1)解答此題,首先明確考查的主體是黨,設問的類型“爲什麼”屬於原因類的題,回答時要從必要*和重要*兩個角度思考。然後結合材料全面推進依法治國及教材知識點回答必要*:從黨的領導地位、*質、宗旨、執政方式、執政理念方面;重要*:堅持黨的領導的意義。最後記住要概括總結:全面推進依法治國是堅持黨的領導、*當家作主、依法治國的有機統一,有利於發展社會主義**。
(2)首先弄清範圍是從“探索世界與追求真理”的角度,也就是回答唯物論和認識論的知識;然後獲取材料資訊回扣教材知識點,把二者有機結合即可。材料中“全面推進依法治國必須從我國基本國情出發,同改革開放不斷深化相適應,發展符合*實際、具有*特*、體現社會發展規律的社會主義法治理論”,體現了物質決定意識,要一切從實際出發,實事求是;材料中“總結和運用黨領導*實行法治的成功經驗,不斷完善社會主義法治建設重大理論和實踐問題,推進法治理論創新”,體現了認識具有反覆*、無限*,說明對全面推進依法治國的認識要經過實踐和認識的多次反覆才能完成。
(3)此題切入點較小,對青少年成長的意義,回答時,針對材料中的活動進行具體闡述。材料某校團委、學生會組織學生積極開展國家憲法日全體學生早讀課誦讀憲法活動,有助於引導青少年自覺履行維護憲法和法律的義務;材料積極開展出一期主題班刊,聽一場法制報告會,召開學習憲法座談會,有助於使青少年在參與*活動中堅持權利與義務相統一的原則;材料積極開展到社區發放法制宣傳讀物,向市民進行法制宣傳,有助於使青少年自覺投身社會實踐,增強參與*生活的能力。
知識點:探索世界與追求真理 求索真理的歷程
題型:綜合題
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