丹麥物理學家雅各布·博爾不小心打碎了一個花瓶,但他沒有陷入沮喪,他細心地收集起滿地的碎片,按重量的數量級分類...
問題詳情:
丹麥物理學家雅各布·博爾不小心打碎了一個花瓶,但他沒有陷入沮喪,他細心地收集起滿地的碎片,按重量的數量級分類,由此發現不同的重量級間表現爲統一的倍數關係,於是“碎花瓶理論”產生了,並在恢復文物、隕石等不知原貌物體的工作中發揮了重要作用。“碎花瓶理論”之所以具有上述作用,是因爲該理論
①正確揭示了物體破碎的規律,可以指導相關實踐活動正確開展
②是實踐的產物,凝聚了人類的腦力勞動
③找到了物體碎片之間關係的共*,對分析具體物體碎片關係具有指導作用
④經過了實踐的檢驗,具有直接現實*的品格
A.①② B.①③ C.③④ D.②③
【回答】
B
【解析】
試題分析:題中材料“‘碎花瓶理論’在恢復文物、隕石等不知原貌物體的工作中發揮了重要作用”表明了“碎花瓶理論”是正確的,故①選項符合題意;本題強調的是理論的作用,故排除②選項;共*是從個*中概括總結出來的,共*對於個*的研究具有指導作用。“碎花瓶理論”是從不小心打碎花瓶中獲得的,並在恢復文物、隕石等不知原貌物體的工作中發揮了重要作用,故③選項符合題意;實踐具有直接現實*,而理論則不具有,故排除④選項。本題選B。
考點:實踐決定認識
知識點:生活與哲學 單元測試
題型:選擇題
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