(10分)閱讀下列材料:材料一 “大有三冗,小有三費,以困天下之財。……三冗不去,不可爲國。”材料二 北宋中期...
問題詳情:
(10分)閱讀下列材料: 材料一 “大有三冗,小有三費,以困天下之財。……三冗不去,不可爲國。” 材料二 北宋中期,“積貧”、,’積弱”的局面日漸突出,社會矛質進一步激化。王安石在上時政疏中指出:“方今朝廷之位,未可謂能得賢才;政事所施,未可謂能合法度,官亂於上,民貧於下,風俗日以薄,對力日以困窮。” 材料三 “及神宗朝,荊公(指王安石)乘政……後人但言其法爲百姓害。而不知其移氣心,變風俗爲朝廷之害,其害百姓者,可以一旦爲更。而其害於朝廷者.則數十百年,滔滔之勢一往而不返也。” ——《日知錄•宋世風俗》 回答: (1)材料一中所說的“三冗”具體指什麼?(3分)
(2)爲了改變“積貧”、“積弱”局面,王安石各採取了哪些具體措施?(4分)
(3)材料三對王安石變法持什麼態度?(1分)你是怎樣看待王安石變法的?(2分)
【回答】
(10分)(1)冗兵、冗官、冗費。(3分)
(2)積貧:青苗法、農田水利法、免役法、市易法、方田均稅法、均輸法。(2)積弱:保*法、保馬法、將兵法、設*械監。(4分)
(3)態度:否定(或認爲變法危害甚重)。(1分)
看法:增加了*的財政收入,積貧的局面有所改變;促進了經濟的發展,農民得到了一定的實惠;**事實力增強,積弱的局面有所改善。(其他言之有理即可)(2分)
知識點:歷史上的重大改革
題型:綜合題
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