22.在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句,使整段文字語意完整連貫,內容貼切,邏輯嚴密。每處不超過10個字。數學...
問題詳情:
22.在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句,使整段文字語意完整連貫,內容貼切,邏輯嚴密。每處不超過10個字。
數學美是自然美的客觀反映,是科學美的核心,①___________________________。例如,普洛克拉斯早就斷言:“哪裏有數學,哪裏就有美。”亞里士多德也曾講過:“美的主要形式是秩序、勻稱和確定*,這些正是數學研究的原則。”數學家徐利治說:“作爲科學語言的數學,具有一般語言文字與藝術所共有的美的特點,即數學在其內容結構上和方法上也都具有自身的某種美,即所謂數學美。”數學美有別於其他的美,沒有美妙的聲音,②________________________,沒有動人的節奏,沒有深邃的語言,它卻是一種獨特的美。正如德國數學家克萊因曾對數學美作過這樣的描述:“音樂能激發或撫慰情懷,繪畫使人賞心悅目,詩歌能動人心絃,哲學使人獲得智慧,但數學卻能提供以上一切。”可見,③____________________________。
【回答】
①許多學者都這樣認爲 ②沒有鮮豔的**(沒有動感的畫面) ③數學美具有豐富的內涵
【解析】
試題分析:此題首先要通讀語段,瞭解段意,然後注意句與句的排列組合,注意上下句的銜接、呼應,做到話題一致,句序合理,銜接和呼應自然,要加強對語境的分析和體會,同時應注意排序句的邏輯順序和句中關聯詞的運用。①處,應是對後句的總起,落腳點在許多學者上;②處要注意與前文銜接。內容要保持一致;③處,緊扣前文敘述內容,重點是分析數學這一學科的內涵等方面。
【考點定位】語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動。能力層級爲表達運用E
【技巧點撥】解答這類題選三步進行,即內部連綴排序,分析整體語境,審查調整確定。(1)內部連綴排序。首先對需要排序的各句進行分析,對語句進行初步排序;(2)分析整體語境。內部連綴排序,只是對需排序語句進行初步層次整理,是否合理並符合要求,還要看上下文的語境,分析整個語段的基本內容、層次順序、觀點傾向等;(3)審查調整確定。在對整體語境把握的基礎上,貫通總體思路,理順語段層次。經過審讀分析,可最後確定。如本題,難以解答的是第一空,要注意總結前後內容,至於後兩句,只要認真審讀上下句內容,不難得出*。
知識點:語言的簡明連貫得體
題型:語言表達
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