《失落的墨水》經典語錄
經典語錄
書寫對我們是有益的。它能讓我們潛心於自己與筆下那些感*、直接而又獨特的筆跡的關係之中。它能把我們的個*展現給世界,併爲我們帶來讀懂他人的途徑。用書寫來交流時,它會給你帶來愉悅;徹底寫好之後,它就成了寫字者快樂的來源。沒有人會建議我們拋棄紙筆、向電子通信手段的便捷與速度投降。一旦被鍵入網絡空間,資訊就會永遠留在那裏,只要在搜尋引擎裏打上幾個關鍵字就能被無限次檢索。
貝爾寧格和阿爾伯特發現,筆跡有所改善的那組孩子在閱讀技能方面也有改進,詞彙識別、創作技能和記憶能力也更強了。他們開始更享受學習:當然也能從書寫中獲得更多的樂趣。他們簡直成爲了更加優秀的學生。對於熟練的電腦*作者來說,事情是否也能取得相同的進展呢?貝爾寧格和阿爾伯特不這麼認爲。“書寫不只是一個運動過程,也是對字母記憶的過程——是書面語言的構建模組。”那麼這些學生後來怎麼樣了?“年紀稍大、從一開始就表現不好的學生會認爲自己不適合寫字,從而也就不太喜歡,甚至會逃避書寫。結果,他們較高層次的創作技能就不會得到發展。”貝爾寧格說,“我們認爲,如果能夠早些介入書寫和拼寫的教學,就能防止之後出現書寫表達方面的問題。”
一旦書寫消失了,我們就不得不捫心自問,自己是否真的想要失去這樣樸實無華、妙趣橫生且只屬於你一個人的技能?
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