“启智班”造句,怎么用启智班造句
造句2.6W
……相对于安静的启聪班来说,启智班的课堂经常会被学生打断,他们的先天语言表达能力较差,自我较难控制情绪,需要老师的耐心聆听。
可是不会念书,在学校里念的是启智班。
研究的对象包括六名六年级国小启智班身心障碍的学生。
李萃是启智班的一名老师,2008年毕业于西华师范大学,2009年,她进入这个特殊的行业。
目前,上海市盲童学校有180多名学生,学校开设了学前班、启智班、小学、中学等。
其中,市盲哑学校、市第二聋哑学校启智班学生整体并入西安启智学校。
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“寻史”造句,怎么用寻史造句
1、本文的研究方法:一﹑是历史研究法(TheHistoricalMethod),诚如,运用此种方法的程序或步骤为:应用归纳法、比较法及类比法去探寻史料,检验历史记录及遗迹,追究其事实真相,并寻求其相关*然後下断论。2、当局正在搜寻史蒂夫佛塞特的踪影,他自昨天乘坐热气球从内华...
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“我本是道”造句,怎么用我本是道造句
1、悟道悟道,我本是道,尔等,谁敢触碰。2、生在阳间有散场,死归地府又何妨。阳间地府俱相似,只当飘流在异乡。人生路本是醉梦,笑醉人本是自醉,未饮者已醉,真是一场笑话。悟道悟道,我本是道,尔等,谁敢触碰。...
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“如果可以我会爱你”造句,怎么用如果可以我会爱你造句
1、如果可以我会爱你到天荒地老如果不可以我回爱你到地老天荒。2、如果可以我会爱你到天荒地老。...
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“匹妇”造句,怎么用匹妇造句
1、,而不是看他有没有匹夫匹妇的“小人格”。2、非富天下也,为匹夫匹妇复雠也。3、这也就是孔大人口中的匹夫匹妇之为谅也,对否?4、岂若匹夫匹妇之为谅也,自经于沟渎,而莫之知也。5、今日从,明日改,下何所遵?彼匹夫匹妇犹惮失信,况天子乎。6、今日从,明日改,下何所遵?...