“此生何求”造句,怎么用此生何求造句
2、本是,情丝巧寄,无意弄愁。 奈何,枯墨缱绻,此生何求。 可惜的是曾经写着缱绻诗句的墨早已枯干,这一生又剩下什么值得追求 应该意思指的是喜欢的那一个人不在了,又或者心里已经有了别人,那么再多缠绵悱恻的诗句又要写给谁呢?如此思念着却已经无从下笔,只能让墨这样干了,这一生都再没有什么值得去追求了
1、得友如此,此生何求?眼前的一幕,不禁勾起了我的回忆。
3、人生在世。重要的不是要有多么高的地位,多么多的财富。可贵的不是遇到了伯乐,可喜的不是题名金榜。一辈子,最值得拥有的是一份感情,一份亲情,一份友情。一个家,有我,有她,还有亲人和爸妈。此生何求?
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“缬更昔洛韦”造句,怎么用缬更昔洛韦造句
1、巨细胞病毒感染可使用*物治疗,如更昔洛韦,缬更昔洛韦和膦**。2、方法以更昔洛韦为原料,经过酯化、还原两步反应得到目标物缬更昔洛韦。3、近期发现:先期预防*应用缬更昔洛韦在对巨细胞病毒的预防是有效的。...
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“瑳”造句,怎么用瑳造句
1、瑳刻薄贪鄙,忌害才能;仪颂巧侧媚,献二女以求亲昵;瓘险惨苛酷,发言邪谄,故同罪焉。2、瑳刻薄贪鄙,忌害才能;仪颂巧侧媚,献二女以求亲昵;瓘险惨苛酷,发言邪谄,故同罪焉3、君子偕老君子偕老,副笄六珈。委委佗佗,如山如河。象服是宜。子之不淑,云如之何?玼兮玼兮,其之翟...
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“即白”造句,怎么用即白造句
1、非黑即白才是真理。2、血*白带:即白带中混有血液。3、这世间事,怎会是非黑即白,又何曾非此即彼?4、世间事,不是非黑即白;世间人,也不是非善即恶。5、我想不应该是一分为二,非黑即白的。6、网络世界非黑即白,没有灰*地带可言。7、然而未来并不是非黑即白的。8、这个世...
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“家长参与”造句,怎么用家长参与造句
1、他鼓励学生家长参与学校的管理。2、资优生家长之教育期望与家长参与家庭学习间存在正相关。3、停滞衰退期为变革适应、学生行为、家长参与。4、追求学生快乐学习、教师有效教学、家长参与成长的全面*教育。5、你对于家长参与学校活动有何感想?如果有,你想参...