“牙体牙髓病”造句,怎么用牙体牙髓病造句
发表论文20余篇,主要从事口腔内科学的临床、教学和科研工作,擅长牙体牙髓病、根尖周疾病、牙周病的治疗,尤其擅长各型牙周疾病的序列治疗。
一百零在口腔牙体牙髓病学实验教学中应用循*医学模式授课的教学体会。
目的探讨成都地区*上颌第一前磨牙的解剖外形及其根管的形态特点,为牙体牙髓病的临床治疗提供理论依据。
一百结论:自制透明模拟根管模型可以满足牙体牙髓病学前期实习根管治疗教学的要求,提高学生学习兴趣和*作技能,增强根管治疗教学效果。
牙体牙髓病学是一个动手*作内容多、实践*强、风险高的临床学科,口腔医学*学生在临床实习中不易掌握。
如何增强牙髓细胞活*,提高细胞的分化潜能,是当前牙体牙髓病学领域研究的一个主要课题
擅长牙体牙髓病的无痛治疗、树脂美容修复、儿童齿科治疗、牙周病序列治疗。
从牙体牙髓病学*特点出发,阐述了*人头模拟系统在实验教学中的应用。
通过对比传统口腔医学教学模式与循*口腔医学教学模式,阐述了循*医学在牙体牙髓病学实验教学中的重要意义。
现任哈尔滨医科大学口腔医学院院长,牙体牙髓病科主任。
模拟诊疗可以提高学生以患者为中心、以疾病的正确诊治为目标的分析问题和解决问题的能力,在牙体牙髓病学的理论教学中取得了良好的教学效果。
结合牙体牙髓病教学的特点,认为采用多媒体进行教学可以提高教学效率。
牙体牙髓病学更为重视牙髓根尖周病的治疗,新增了盖髓术、根管治疗和再治疗、根尖手术,牙周病学新增了牙周健康与修复治疗的关系。
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“陷身”造句,怎么用陷身造句
1、进可陷身冲乱阵,退可拒敌守雄城2、老夫虽有心涌泉以报,无奈陷身囹圄、身不由己。3、如果我们转身向阳光,就不会陷身*影里4、与刘备下邳失散,关羽陷身曹营,刘备去投袁绍。5、城市的夜景常常使人迷失,陷身囹圄,目盲失聪。6、六个星期,我仿佛陷身在一个黑暗的地方。...
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“博陵崔氏”造句,怎么用博陵崔氏造句
1、他的家族是大家士族,为博陵崔氏一族,是历史上与清河崔氏,西晋王氏并驾齐驱的士族。2、一百在博陵崔氏家主的书房里,家主崔渊坐在上首,下面族人崔宝德、崔民为、崔民寿、崔综、崔铭浩等人依次坐在下面。3、崔湜出身于博陵崔氏安平房,进士及第,曾参与编纂《三教珠英...
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“云心鹤眼”造句,怎么用云心鹤眼造句
1、云心鹤眼:比喻高远的处世态度。2、云心鹤眼 云龙风虎 云集景附 云泥殊路 云蒸霞蔚 云梦闲情 。3、爱眼日到了,我祝你拥有一副慈眉善眼,观人有金睛火眼,看事别具慧眼,做事有板有眼,对坏人横眉冷眼,对问题独具只眼,处世有云心鹤眼,天天开眉笑眼。4、从小我就知道...
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“前交叉韧带”造句,怎么用前交叉韧带造句
1、结果前、后交叉韧带、外侧副韧带损伤2例,前交叉韧带损伤3例,后交叉韧带损伤3例,内侧副韧带、前交叉韧带损伤1例,半月板损伤1例。2、损伤的前交叉韧带表现为双能肌腱模式下双能染*低于患者对侧正常的前交叉韧带。3、日志源地址为前交叉韧带有关的掉线。4、结论前...
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