有关课本剧的精选知识
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湖北卫视教育频道拟从下面一组小说中挑选出一篇来,改编成课本剧,搬上荧屏,特向全省高中同学征求意见,请你推荐一篇...
问题详情:湖北卫视教育频道拟从下面一组小说中挑选出一篇来,改编成课本剧,搬上荧屏,特向全省高中同学征求意见,请你推荐一篇小说,并说说你推荐的理由。 备选小说:《祝福》《荷花淀》《项链》《宝玉挨打》 我推荐的...
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某班历史兴趣小组要编排有关成吉思汗的课本剧,设置了以下场景。其中不符合史实的是A.铁木真被推为蒙古各部共同的大...
问题详情:某班历史兴趣小组要编排有关成吉思汗的课本剧,设置了以下场景。其中不符合史实的是A.铁木真被推为蒙古各部共同的大汗B.蒙古*队传递*报时使用蒙古文本C.成吉思汗登长城察看*情D.营帐内挂着一幅元代疆域图【回答】D...
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在课本剧《马克思主义诞生》的表演中,最能真实再现这一时刻的道具是A.油画《列宁回到彼得格勒》 ...
问题详情:在课本剧《马克思主义诞生》的表演中,最能真实再现这一时刻的道具是A.油画《列宁回到彼得格勒》 B.《义勇*进行曲》歌词C.《*宣言》文本 D.“阿芙乐尔”号巡洋舰...
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某校七年级一班同学在学习《商鞅变法》时,排练了生动形象的历史课本剧。下面四位同学模拟发布的告示,其中不符合史实...
问题详情:某校七年级一班同学在学习《商鞅变法》时,排练了生动形象的历史课本剧。下面四位同学模拟发布的告示,其中不符合史实的一项是 A.小明:出身贵族的人,爵位保持世袭 B.小丽:努力种田的人,可以免除徭役 ...
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下面是小刚同学撰写的课本剧《大唐帝国·唐玄宗》的一个片段,其中有三处错误,请指出并加以改正。唐玄宗统治时前期,...
问题详情:下面是小刚同学撰写的课本剧《大唐帝国·唐玄宗》的一个片段,其中有三处错误,请指出并加以改正。唐玄宗统治时前期,有位天竺人在参观完唐朝工匠李春设计和主持建造的赵州桥后,来到唐都开封,发现城市气势恢宏、街道...
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为了弘扬长征精神,某校学生编排课本剧《红*不怕远征难》。下列可入选的台词或剧情是( )*:长征,点燃了工农武...
问题详情:为了弘扬长征精神,某校学生编排课本剧《红*不怕远征难》。下列可入选的台词或剧情是( )*:长征,点燃了工农武装割据的星星之火。乙:红*巧渡**后,爬雪山、过草地,挥师北上。*:叶挺*团攻克汀泗桥、贺胜桥,直逼武昌城。...
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在课本剧《孙中山》的排练现场,扮演孙中山的同学应说的台词是:( )A.“若鸦片一日不绝,本大臣一日不回。”B...
问题详情:在课本剧《孙中山》的排练现场,扮演孙中山的同学应说的台词是:( )A.“若鸦片一日不绝,本大臣一日不回。”B.“各国变法,无不从流血而成。今*未闻有因变法而流血者”C.“驱除鞑虏,恢复中华,创立*,平均地权”D.“要拥...
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春秋战国时期思想活跃。某校七年级同学组织了一个历史课本剧(片段),结合所学内容,回答下列问题。旁白:战国时期,...
问题详情:春秋战国时期思想活跃。某校七年级同学组织了一个历史课本剧(片段),结合所学内容,回答下列问题。旁白:战国时期,有一天,许多学者走到一起,对当时的社会形势发表了自己的看法。【学者1】“民为贵,君为轻”,统治者应该...
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32.(14分)课本剧表演是同学们喜闻乐见的一种学习载体。以下是某班关于“*古代*制度”历史课本剧表演的部...
问题详情:32.(14分)课本剧表演是同学们喜闻乐见的一种学习载体。以下是某班关于“*古代*制度”历史课本剧表演的部分场景。认真欣赏,回答问题。⑴场景一图8中的历史人物是谁?图9中他所开创的*和地方行政制度分别是什么?(8分)景...
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某中学历史课堂上正在展示《穆罕默德》课本剧,下列可能成为其台词的是A.“埃及是‘尼罗河的馈赠’。”B.“学问虽...
问题详情:某中学历史课堂上正在展示《穆罕默德》课本剧,下列可能成为其台词的是A.“埃及是‘尼罗河的馈赠’。”B.“学问虽远在*,亦当求之。”C.“我的附庸的附庸,不是我的附庸”D.“君主有一大宫,其顶皆用精金为之……宫...
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某校七年级⑴班同学在学习《商鞅变法》时,排练了生动形象的历史课本剧。下面四位同学模拟发布的告示,其中不符合史实...
问题详情:某校七年级⑴班同学在学习《商鞅变法》时,排练了生动形象的历史课本剧。下面四位同学模拟发布的告示,其中不符合史实的一项是A.小明:出身贵族的人,爵位保持世袭 B.小丽:努力种田的人,可以免除...
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小明同学在课本剧中扮演我国古代大教育家孔子,下列属于他的台词的是( )A.学而时习之,不亦说乎 ...
问题详情:小明同学在课本剧中扮演我国古代大教育家孔子,下列属于他的台词的是()A.学而时习之,不亦说乎 B.知彼知己,百战不殆C.富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈 D.祸兮,福之所倚;福兮,祸之所伏【...
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在九年级(1)班表演的历史课本剧《马克思主义诞生》中,最能真实再现这一场景的道具是A.油画《列宁回到彼得格勒》...
问题详情:在九年级(1)班表演的历史课本剧《马克思主义诞生》中,最能真实再现这一场景的道具是A.油画《列宁回到彼得格勒》 B.《义勇*进行曲》歌词C.《*宣言》文本 ...
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田家炳初中七年级某班同学在学习“商鞅变法”时,排练了形象生动的历史课本剧:下面是四位同学模拟发布的告示,其中不...
问题详情:田家炳初中七年级某班同学在学习“商鞅变法”时,排练了形象生动的历史课本剧:下面是四位同学模拟发布的告示,其中不符合史实的一项是A.小明:出生贵族的人,爵位保持世袭 B.小丽:努力种田的人,可...
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课本剧是学生喜闻乐见的学习方式,但不应背离历史的严谨*。下面是某班同学编演的秦朝历史剧的相关信息,其中符合史实...
问题详情:课本剧是学生喜闻乐见的学习方式,但不应背离历史的严谨*。下面是某班同学编演的秦朝历史剧的相关信息,其中符合史实的是:A、一位商人携带五铢钱前往南海郡做生意 B、读书人进私学并阅读列国史记 C...
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在课本剧“退一步,进两步”中,最能真实体现这一历史事件的道具是( )。A.《彼得格勒起义》示意图 ...
问题详情:在课本剧“退一步,进两步”中,最能真实体现这一历史事件的道具是()。A.《彼得格勒起义》示意图 B.《新经济政策》文本C.“阿芙乐尔号”巡洋舰模型 D.《二月*》...
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七年级一班同学在学习“商鞅变法”时,排练了形象生动的历史课本剧:下面是四位同学模拟发布的告示,其中不符合史实的...
问题详情:七年级一班同学在学习“商鞅变法”时,排练了形象生动的历史课本剧:下面是四位同学模拟发布的告示,其中不符合史实的一项是 A.小红:土地属于私有,可以自由买卖 B.小丽:努力种田的人,可以免除徭役 C.小华:出...
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初一(2)班同学在学习“商鞅变法”时,排练了形象生动的历史课本剧。下面是四位同学模拟发布的告示,其中不符合史实...
问题详情:初一(2)班同学在学习“商鞅变法”时,排练了形象生动的历史课本剧。下面是四位同学模拟发布的告示,其中不符合史实的一项是( ) A.小周:土地属于私有,可以自由买卖 B.小赵:出身贵族的人,爵位保持世...
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某校七年级一班同学在学习“商鞅变法”时,排练了形象生动的历史课本剧:下面是四位同学模拟发布的告示,其中不符合史...
问题详情:某校七年级一班同学在学习“商鞅变法”时,排练了形象生动的历史课本剧:下面是四位同学模拟发布的告示,其中不符合史实的一项是( )A.小明:出生贵族的人,爵位保持世袭 B.小丽:努力种田的人,可以免除徭役C.小红:土...
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学校要举行课本剧汇报表演,请你结合剧情内容写两段串联词,将下面三个节目串联起来。要求衔接自然,简明得体,每段不...
问题详情:学校要举行课本剧汇报表演,请你结合剧情内容写两段串联词,将下面三个节目串联起来。要求衔接自然,简明得体,每段不超过40个字。 第一个节目《雷雨》演出结束—— 串联词(1) ...
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校戏剧社正在排练课本剧。小明只顾表现自己,总是抢别人的戏份,导致排练很不顺利。社长小刚觉得小明虽然热情很高,但...
问题详情:校戏剧社正在排练课本剧。小明只顾表现自己,总是抢别人的戏份,导致排练很不顺利。社长小刚觉得小明虽然热情很高,但应该学会与大家合作。假如你是小刚,会怎样委婉的劝说小明?请把劝说的话写下来。【回答】略知识点...
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如果将《红岩》改编成课本剧,你最想呈现原著中的哪一个片段?说说你的理由。答:
问题详情:如果将《红岩》改编成课本剧,你最想呈现原著中的哪一个片段?说说你的理由。答:【回答】示例:我最想呈现的是“小萝卜头”在监狱中学习文化知识的片段。因为这个片段中,聪明可爱的“小萝卜头”在恶劣环境中刻苦求学...
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下图是某校同学排演的历史课本剧的演出顺序,据此推断,该剧反映的历史事件是A.五四运动 ...
问题详情:下图是某校同学排演的历史课本剧的演出顺序,据此推断,该剧反映的历史事件是A.五四运动 B.太平天国运动C.洋务运动 D.义和团运...
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课本剧是学生喜闻乐见的学习方式,但不应背离学科的严谨*。下面是某班同学编演的秦朝历史剧的相关信息,其中符合史实...
问题详情:课本剧是学生喜闻乐见的学习方式,但不应背离学科的严谨*。下面是某班同学编演的秦朝历史剧的相关信息,其中符合史实的是()A.一位商人携带五铢钱前往南海郡做生意 B.读书人可以进私学并阅读列国史书C...
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(2019年山东青岛卷)某班同学在学习《明朝的统治》一课时,准备编写一个关于朱元璋的历史课本剧,剧本中不应该出...
问题详情:(2019年山东青岛卷)某班同学在学习《明朝的统治》一课时,准备编写一个关于朱元璋的历史课本剧,剧本中不应该出现的是A.定都应天府B.废除丞相制度C.设立“三司”D.成立东厂【回答】D【解析】根据所学知识可知,1368年,朱...