有关两瓶的精选知识
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有两瓶无*无味的气体,分别是氮气、二氧化碳,区别它们可行的方法是( )A.滴入澄清石灰水,振荡 ...
问题详情:有两瓶无*无味的气体,分别是氮气、二氧化碳,区别它们可行的方法是( )A.滴入澄清石灰水,振荡 B.伸入燃烧的木条C.滴入水,振荡 D.滴入紫*石蕊试液,振荡【回答】AD知识点:二...
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实验室有*乙两瓶久置的*氧化*固体,某学习小组为了研究其变质情况,进行了如下实验:(电子秤示数单位为克)第3题...
问题详情:实验室有*乙两瓶久置的*氧化*固体,某学习小组为了研究其变质情况,进行了如下实验:(电子秤示数单位为克)第3题图(1)上述实验中产生的二氧化碳气体质量为__________克。(2)计算*瓶固体样品中碳**的质量分数。(3)滴...
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有两瓶无*气体,他们分别是二氧化碳和氧气,有多种方法可将他们区别开来。请你模仿示例要求列举两种鉴别方法: ...
问题详情:有两瓶无*气体,他们分别是二氧化碳和氧气,有多种方法可将他们区别开来。请你模仿示例要求列举两种鉴别方法: 示例:用带火星的木条分别*入瓶口下,复燃的是氧气,熄灭的是二氧化碳。方法1:_________________...
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小明和小红想利用如图所示的装置探究“导体产生的热量与电阻大小的关系”.两瓶煤油中都浸泡着一段长度、粗细相同的金...
问题详情:小明和小红想利用如图所示的装置探究“导体产生的热量与电阻大小的关系”.两瓶煤油中都浸泡着一段长度、粗细相同的金属丝,烧瓶A中的金属丝是铜丝,烧瓶B中的金属丝是镍铬合金丝。(1)实验中根据 法的研究...
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“两瓶”造句,怎么用两瓶造句
他拿出两瓶来之后,里面还有四瓶啤酒。我想要两瓶牛奶和三瓶橘子汁。请给我来两瓶青岛啤酒。15%磺*醋酰*滴眼液两瓶,舒目滴眼液牛黄)两瓶。每天“豪饮”十到二十瓶酒,真正下肚的只有一两瓶。老板娘,给我两份烧卖,两瓶牛奶。...
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今天又是化学实验室开放日。老师拿出两瓶无标签的试剂,分别是固体和液体,他取少量试剂在试管中混合,立即产生种无*...
问题详情:今天又是化学实验室开放日。老师拿出两瓶无标签的试剂,分别是固体和液体,他取少量试剂在试管中混合,立即产生种无*气体。我们对此气体展开了一系列探究:(1)猜想:①该气体可能是*气;②该气体可能是二氧化碳;③该气体可...
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“两瓶水”造句,怎么用两瓶水造句
学生必须携带两瓶水以防口渴。下午,喜羊羊扮成送货员,去给灰太狼送货,说:“我们公司现在搞活动,送两瓶水给二位品尝。”记者打开门,正好碰见一位美国女士也从家里慌慌张张地跑出,手里还拿着两瓶水。...
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实验室中有两瓶失去标签的稀盐*和*化*溶液,下列四种试剂中能将其鉴别出来的是( )A.AgNO3溶液B.无*...
问题详情:实验室中有两瓶失去标签的稀盐*和*化*溶液,下列四种试剂中能将其鉴别出来的是()A.AgNO3溶液B.无**酞试液C.K2CO3溶液D.Na2SO4溶液【回答】解析A稀盐*和*化*溶液均能与**银溶液反应生成*化银白*沉淀,不能出现两种明显...
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某生物兴趣小组设计了如图实验装置来探究酵母菌的呼吸类型,A、B两瓶中都放入等量的酵母菌及15%的葡萄糖培养液。...
问题详情:某生物兴趣小组设计了如图实验装置来探究酵母菌的呼吸类型,A、B两瓶中都放入等量的酵母菌及15%的葡萄糖培养液。请回答以下问题:(1)酵母菌在有氧无氧条件下都可以生活,因此是一种______菌。可以用______鉴别细胞呼...
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已知4瓶饮料中有且仅有2瓶是果汁饮料,从这4瓶饮料中随机取2瓶,则所取两瓶中至少有一瓶是果汁饮料的概率是 ...
问题详情:已知4瓶饮料中有且仅有2瓶是果汁饮料,从这4瓶饮料中随机取2瓶,则所取两瓶中至少有一瓶是果汁饮料的概率是 .【回答】;知识点:概率题型:填空题...
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*、乙两瓶氨水的浓度分别为1mol·L-1、0.1mol·L-1,则两瓶氨水中c(OH)-之比( )A.=1...
问题详情:*、乙两瓶氨水的浓度分别为1mol·L-1、0.1mol·L-1,则两瓶氨水中c(OH)-之比()A.=10B.<10C.>10D.=1【回答】B知识点:水的电离和溶液的PH题型:选择题...
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.实验室有*乙两瓶久置的*氧化*固体,某学习小组为了研究其变质情况,进行了如下实验:(电子秤示数单位为克)(1...
问题详情:.实验室有*乙两瓶久置的*氧化*固体,某学习小组为了研究其变质情况,进行了如下实验:(电子秤示数单位为克)(1)滴入紫*石蕊试液后溶液为红*,说明反应后溶液呈____*。(2)上述实验中产生的二氧化碳气体质量为______克...
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同学们为研究H2O2生成O2的快慢与催化剂种类的关系,完成了以下实验。【实验方案】常温下,在两瓶同质量、同浓度...
问题详情:同学们为研究H2O2生成O2的快慢与催化剂种类的关系,完成了以下实验。【实验方案】常温下,在两瓶同质量、同浓度的H2O2溶液中,分别加入相同质量的MnO2和水泥块,测量各生成一瓶(相同体积)O2所需的时间。【实验记录】...
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鉴别两瓶失去标签的盐*和硫*溶液,可使用下列试剂中的( )A.*酞试液 B....
问题详情:鉴别两瓶失去标签的盐*和硫*溶液,可使用下列试剂中的( )A.*酞试液 B.石蕊试液 C.BaCl2溶液 D.Na2CO3溶液【回答】C知识点:未分类题型:选择题...
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下图左A、B两瓶的容积和瓶中的种子量相同,A瓶中装的是萌发的种子,B瓶中装的是煮熟并冷却到室温的种子。最后各*...
问题详情:下图左A、B两瓶的容积和瓶中的种子量相同,A瓶中装的是萌发的种子,B瓶中装的是煮熟并冷却到室温的种子。最后各*入一支温度计,24小时后观察分析。 (1)A瓶的温度比B瓶的温度___________(高或低)。(2)将带温度计的软...
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今天是化学实验室开放日,老师拿出两瓶无标签的试剂,分别是固体和液体,只知道液体是一种*.取少量试剂在试管中混合...
问题详情:今天是化学实验室开放日,老师拿出两瓶无标签的试剂,分别是固体和液体,只知道液体是一种*.取少量试剂在试管中混合,立即产生一种无*气体,我们对此气体展开了一系列探究:(1)①此气体是什么物质?验*它的实验方案如下:猜想...
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盐*和硫*是实验室里常用的试剂,现有两瓶没有标签的稀盐*和稀硫*,请你设计出三种不同的实验方案来鉴别它们,并要...
问题详情:盐*和硫*是实验室里常用的试剂,现有两瓶没有标签的稀盐*和稀硫*,请你设计出三种不同的实验方案来鉴别它们,并要求三种方案的实验现象不相同。项目实验步骤实验现象和结论方案1方案2方案3 ...
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*、乙、*三瓶奶分别加入乳*菌后,*乙两瓶密封,*瓶敞开。*瓶加热到100℃后再冷却,然后均在室温下放置12小...
问题详情:*、乙、*三瓶奶分别加入乳*菌后,*乙两瓶密封,*瓶敞开。*瓶加热到100℃后再冷却,然后均在室温下放置12小时,可以变成*奶的是( )A.* B.乙 C.* D.*和乙【回答】B知识点:细菌和真...
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将两根电阻丝R1、R2分别*入*、乙两瓶等量煤油中,串联接入电路,R1∶R2=2∶5.通电一段时间后,R1、R...
问题详情:将两根电阻丝R1、R2分别*入*、乙两瓶等量煤油中,串联接入电路,R1∶R2=2∶5.通电一段时间后,R1、R2产生的热量之比为A.2∶5B.5∶2C.4∶25D.25∶4【回答】由于两个电阻丝串联,电流相等,则在相等的时间内,R1、R2产生的热量...
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下列条件下,两瓶气体所含分子数一定相等的是 ( )A.同体积、同密度的C2H4...
问题详情:下列条件下,两瓶气体所含分子数一定相等的是 ( )A.同体积、同密度的C2H4和C3H6 B.同温度、同体积的H2和N2C.同质量、不同密度的N2和CO ...
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(1)实验室有*、乙两瓶无*溶液,其中一瓶是稀盐*,另一瓶是碳**溶液。为测定*、乙两瓶溶液的成分,进行以下实...
问题详情:(1)实验室有*、乙两瓶无*溶液,其中一瓶是稀盐*,另一瓶是碳**溶液。为测定*、乙两瓶溶液的成分,进行以下实验:取*溶液,向其中缓慢滴入乙溶液,并边滴加边振荡,观察到开始无明显现象,后来有大量气体生成。实验过程中所发生...
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*、乙、*三瓶奶分别加入乳*菌后,*乙两瓶密封,*瓶敞开。*瓶加热到100℃再冷却,然后均在室温下放置12小时...
问题详情:*、乙、*三瓶奶分别加入乳*菌后,*乙两瓶密封,*瓶敞开。*瓶加热到100℃再冷却,然后均在室温下放置12小时,可以变成*奶的是( )A.* B.乙 C.* D.*和乙【回答】B知识点...
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同学们在帮助老师整理实验室时,从1、2号橱窗中发现了两瓶失去标签的黑*粉末*品,并确定了这两瓶黑*粉末是木炭粉...
问题详情:同学们在帮助老师整理实验室时,从1、2号橱窗中发现了两瓶失去标签的黑*粉末*品,并确定了这两瓶黑*粉末是木炭粉、铁粉、氧化铜、铜粉中的两种。他们继续进行了分析、试验和反思:【查阅资料】CuO、Fe2O3等金属氧...
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下列条件下,两瓶气体所含分子数一定相等的是( ) A.同质量、不同密度的N2和CO B.同温度、同体积的...
问题详情:下列条件下,两瓶气体所含分子数一定相等的是() A.同质量、不同密度的N2和CO B.同温度、同体积的H2和N2 C.同体积、同密度的C2H4和C2H6 D.同压强、同体积的N2O和CO2【回答】A知识点:物质的量单元测试题...
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下列方法能鉴别氧气和空气两瓶气体的是A.闻气味 B.将集...
问题详情:下列方法能鉴别氧气和空气两瓶气体的是A.闻气味 B.将集气瓶倒扣在水中C.观察颜* D.将带火星的木...