17.根据所给例句,再仿写两个句子,要求运用比喻的修辞方法,句式与例句相同。思乡诗是舟中枕上的一钩冷月,清冷而...
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17.根据所给例句,再仿写两个句子,要求运用比喻的修辞方法,句式与例句相同。
思乡诗是舟中枕上的一钩冷月,清冷而哀怨,鸿雁、残星、客船、孤灯,愁绪满怀。
送别诗是
咏史诗是
【回答】
送别诗是古道桥头的一曲长笛,忧伤而惆怅,夕阳、长亭、杨柳、客船,离情凄凄。咏史诗是残垣陋巷的一角破檐,沉郁而悲慨,旧苑、荒台、黍离、寒鸦,忧愤难平。
【解析】
试题分析:题干要求“根据所给例句,再仿写两个句子,要求运用比喻的修辞方法,句式与例句相同”,本题考查学生的仿写能力。首先应确立模仿的对象,“咏史诗”“ 送别诗”确定了仿写的句式“……是……,……,……,……。”;修辞手法“比喻”。然后依据前后内容之间的关联来确定内容,题中句子,应该紧抓诗歌特点选取形容词,和典型意象。
【考点定位】选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。
【技巧点拨】首先,看题目,明确显*要求。有的题目对句式、修辞格、仿句内容等有明确限定,只有将题中的这些要求吃透,才能写出符合要求的规范句子。其次,审例句,明确隐*要求。有的题目没有明确告知仿写要求,这就要我们仔细分析,这一步是答题的关键。不同的例句隐*要求不同,我们一般可从“形神”两方面去考虑。具体来说,要关注以下几方面(①是从结构上,②—⑥是从内容上): ①审句式,定结构。仿句句式要与例句相同,句式包括陈述句、疑问句、祈使句、感叹句,主动句、被动句,长句、短句,整句、散句,单句、复句,常式句、变式句等。结构上,哪些词不能变,哪些词可以变,哪些词必须变,一定要清楚。阅读例句,不仅要分析句子的大结构,还要分析句内的小结构。例如题中仿写句式是“……是……,……,……,……。”②审语境,定内容。审读时应该“瞻前顾后”,确定文段的主旨和情感基调,分析各句的逻辑关系,然后确定(各句)仿写内容。题中句子,应该紧抓诗歌特点选取形容词,和典型意象。③用联想,定写作对象。仿句题形式为仿,关键在想,重难点就是要学会运用相关联想,有时也运用类比联想、相似联想或相反联想。
知识点:选用 仿用 变换句式
题型:语言表达
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