对比学习有利于发现事物的共*与个*。为探究*的*质,同学们进行了如下实验。实验内容实验现象分析与结论醋*晶体试...
问题详情:
对比学习有利于发现事物的共*与个*。为探究*的*质,同学们进行了如下实验。
实验内容 | 实验现象 | 分析与结论 |
醋*晶体试管内 (1),醋*溶液试管中镁带表面冒气泡。 | *的很多反应通常在水溶液中才能完成。 | |
用玻璃棒蘸硫*在白纸上写字 | (2)(填“浓”或“稀”)硫*使白纸炭化。 | 即使是同种*,由于 (3) 不同,它们的*质不完全相同。 |
两试管中均产生 (4) | 不同的*具有相似的*质,这是因为*的组成中都含有 (5) (填元素符号)。 | |
E试管中产生 (6) , F试管中无明显现象。 | 不同的*根会导致*的“个*”差异。因此,可用*化钡溶液鉴别盐*和硫*。 |
清洗试管时,小乔同学将C、F两试管中的无*液体同时倒入一个洁净的废液缸,废液缸中立刻冒气泡并出现白*沉淀。请分析上述现象并回答:
Ⅰ. 废液缸中产生气体的化学方程式为 (7) 。
Ⅱ. 废液缸里最终产生的白*沉淀中一定有硫*钡,可能有 (8) (填化学式)。
【回答】
【*】(1)无现象或无明显现象;(2)浓;(3)浓度或溶质质量分数等合理* ;(4)气泡;
(5)H或H+;(6)白*沉淀 (7)2HCl+Na2CO3=2NaCl+H2O +CO2↑ ;(8)BaCO3
【解析】
试题分析:(1)醋*晶体不与镁反应,所以无明显现象。
(2)浓硫*有脱水*,可使纸张炭化。
(3)浓硫*浓度大,有脱水*;稀硫*浓度小,无脱水*;可看出由于浓度不同二者的*质不完全相同。
(4)碳**可与稀硫*、稀盐*反应,均生成二氧化碳气体。因此都有气泡出现。
(5)*具有相似的化学*质是因为在*溶液中都含有大量的*离子。
(6)硫*可与*化钡反应生成不溶于水的硫*钡,所以E试管中会出现白*沉淀。
(7)根据上面的实验过程可知,废液中可能含有:Na2CO3、H2SO4、HCl、BaCl2中未完全反应的物质。产生气泡说明废液中含有Na2CO3、HCl。二者反应:2HCl+Na2CO3=2NaCl+H2O +CO2↑。
(8)废液混合后出现白*沉淀说明废液中含有Na2CO3、BaCl2,二者反应后会生成BaCO3;所以还可能有BaCO3。
考点:考查*的*质实验探究
知识点:各地中考
题型:综合题
-
予独爱莲之 , 。(周敦颐《爱莲说》)
问题详情:予独爱莲之 , 。(周敦颐《爱莲说》)【回答】出淤泥而不染,濯清涟而不妖知识点:作家作品题型:填空题...
-
我们每天都生活在阳光不断变化的物质世界里。下列变化一定属于化学变化的是( )A.用干*做制冷剂进行人工降雨B...
问题详情:我们每天都生活在阳光不断变化的物质世界里。下列变化一定属于化学变化的是( )A.用干*做制冷剂进行人工降雨B.久置在空气中的澄清石灰水表面产生一层白膜C.伴随有发光、放热现象的变化D.*【回答】B知识点:各地中考题型:选择题...
-
(2011·河南省洛阳市统考)依次填入下列各句横线的词语,最恰当的一项是( )①近日,济宁联通公司在全市范...
问题详情: (2011·河南省洛阳市统考)依次填入下列各句横线的词语,最恰当的一项是()①近日,济宁联通公司在全市范围内开展的“吉祥号码”预存话费销售活动在消费者中引起一片________:预存话费是不是变相收取选号费?预存话费是否剥夺了普通消费者的择号权?②在洛杉矶...
-
人的生命是从一个小小的__________________发育开始的。
问题详情:人的生命是从一个小小的__________________发育开始的。【回答】受精卵【解析】试题分析:卵细胞和精子都不能进行细胞*、分化、发育等生命活动,只有精子与卵细胞结合形成受精卵时,才标志着新生命的起点,然后种植在子宫内膜上,即怀孕开始,然后受精卵经过细胞*...
相关文章
- 对比学习有利于发现事物的共*与个*。为探究*的*质,同学们进行了如下实验。
- 某化学兴趣小组的同学学习了同周期元素*质递变规律后,设计了一套实验方案进行实验探究,并记录了有关实验现象如下表...
- 某兴趣小组在实验室中探究*氧化钾的*质,请你参与他们的探究。【实验过程与分析】实验一实验二实验三实验*作实验现...
- 某未知物质A贮存在煤油中(如图).小明为了研究这种物质,进行了实验并记录如下:实验内容实验现象结论观察A沉于试...
- 为了探究金属单质M与盐溶液的反应,某同学进行了下列实验,实验过程及现象如图所示,结合实验现象判断该同学得出的下...
- 进行化学实验,观察实验现象,通过分析推理得出正确的结论是化学学习的方法之一。下列对有关实验事实的解释正确的是(...
- 认真对实验现象进行观察和分析,有助于获得化学知识并学会简单的科学探究方法。下列结论是对实验现象分析得出的。其中...
- 化学小组同学探究“*的化学*质”,请你参与并完成下列部分实验内容。实验过程实验现象实验结论①号试管:固体溶解,...
- 某化学兴趣小组对“氧化铜能否作过氧化*分解的催化剂“进行了探究(实验探究)实验编号实验*作实验现象实验分析或结...
- 兴趣小组设计实验探究*氧化*的*质,请你参与他们的探究。【实验过程与分析】实验一实验二实验三实验*作实验现象