4月23日是“世界读书日”,班里准备召开以读书为主题的班会,下面是某组同学准备发言的三则材料,想以此帮助学生解...
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4月23日是“世界读书日”,班里准备召开以读书为主题的班会,下面是某组同学准备发言的三则材料,想以此帮助学生解决思想问题,调动大家读书的积极*。请你帮助他们从下面三则材料中提取两条信息。
材料一:4月23日是“世界读书日”。日本东京*颁布法令,指定4月23日为儿童阅读日,以“培养儿童在语言、想象和敏感度各方面的能力,帮助他们更深刻地体验人生”为长远目标。韩国*在这天会发行“世界读书日”纪念邮票,让当地的小孩,把阅读和写作的风尚,透过一枚枚精美的邮票,随信件传遍世界每个角落。
材料二:据调查,目前*国民保持阅读习惯的仅占5%,“国民阅读率”近年来持续下降。我国青少年不读书的原因主要是“没有时间”,其次是“不习惯读书”,这两者在各年龄段中均排在前两位。同样题材的故事,少年儿童愿意看漫画、电影,而不愿意看原著。在关于“少年儿童最喜欢阅读的书籍”调查中,“科幻、魔幻、探险作品”和“卡通、漫画”这两类书籍以绝对优势并列第一位,“文学名著”呈明显弱势。有关专家对以上现象表示忧虑。
材料三:有关媒体的调查表明,相当一部分中学生用影视、漫画等“快餐”代替名著。不少孩子对图象产生依赖心理,逐渐降低乃至失去了对文学阅读的兴趣。对图象的过量摄入,导致了文本表达能力的大幅度下降。不少青少年说:“很多时候,心里明明知道怎么说,但就是写不出来。”
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【回答】
①日本和韩国重视儿童阅读习惯的培养,而我国青少年却不重视读书。②读课外书可以帮助提高语文成绩,而用影视、漫画代替原著阅读的做法会导致文本表达能力的大幅度下降。
知识点:综合*学习
题型:语言表达
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