公交车在夜*中穿行孙道荣公交车缓缓地驶动了。车窗外,寒流将行道树上的最后一枚叶子摘了下来,路上的行人紧紧地裹住...
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公交车在夜*中穿行
孙道荣
公交车缓缓地驶动了。车窗外,寒流将行道树上的最后一枚叶子摘了下来,路上的行人紧紧地裹住身体,以抵挡寒风的侵袭。不过,公交车内却温暖如春,空调暖气在车窗上留下了一层白雾。
乘客不是很多,大多有座位。驾驶员的身后,是一个竖排的双连座,坐着一个30岁左右的男子,带着一个两三岁的小女孩,小女孩坐在另一个位子上。男子一只手拎着一只破旧的工具包,一只手环绕在女孩身后,女孩乖巧地倚靠在男子的臂弯里。看得出,这是一对父女。男子的身上,粘着斑斑点点的泥灰,一看就是进城打工的农民,小女孩穿得倒是干干净净,两根小辫子梳得整整齐齐。
公交车颠簸地前行。
摇摇晃晃中,男子的身子,慢慢地向右侧倾斜,脑袋像个悬挂在空中的葫芦,摇来晃去。男子打盹睡着了。环绕着小女孩的手臂,也无力地、慢慢地松开,垂下。没有了父亲臂弯的支撑,小女孩的身体,随着公交车的颠簸,前后晃荡。小女孩惊恐地扭头看看爸爸,爸爸却紧闭着眼,睡得正香。小女孩没有喊醒爸爸,只是用一只手,死死地拽着爸爸满是油灰的衣角。
如果急刹车,小女孩太危险了。车上的乘客轻声议论。喊醒那个男人吧。有人建议。有人说,他可能太累了。
忽然,坐在他们对面的一个中年妇女从座位上站了起来,她径直走到小女孩身边,站住,一只手拉住吊环,一只手轻轻地环搭在小女孩的肩膀上。小女孩抬头看看她。她朝小女孩笑了笑。小女孩也笑了笑。
公交车继续前行。有段路坑坑洼洼,颠得人前后摇摆。男子的身体也左右晃动,但这并没能惊醒他,他的脑袋在摇晃中,搭靠在了一边的扶手上,这个支撑,使他睡得似乎更香。而小女孩因为有了站在她身边的中年妇女的搀扶,稳稳地坐着。倒是中年妇女,不时地随着车子的颠簸而前后晃动,她的一只手,紧紧地拉住头顶上的吊环。
车载电视里,在播放天气预报,又有一股寒流南下了。
车子进站了,上来了一批乘客。已经没有空座位了,有的乘客站着。
公交车在夜*中穿行。
中年妇女对站在身边的一个姑娘说,我下站就要下车了,你能帮忙扶下这孩子吗?姑娘看看中年妇女,又看看小女孩和她身边睡着的男子。她郑重地点点头。
中年妇女下车了,站在她身边的姑娘,将一只手,轻轻地搭在了小女孩的身上,姑娘的身高不高,所以,手臂正好环绕着小女孩。小女孩似乎明白了站在她身边的大人们对她的善意,她的头,有意无意地靠在姑娘的身上,一只手拽着爸爸的衣角,另一只手,拽着姑娘的衣角。
暖气在车厢内游动,让人几乎觉察不出,这是一个寒冷的冬天的夜晚。
自动播报器播放下一站到站的站名,男子闻声猛然惊醒,他揉揉眼睛,茫然地看看身边,小女孩安然地坐在自己的座位上,他放心地笑笑。看到爸爸醒了,小女孩也咧开嘴,笑了。姑娘看见男子醒了,将搭在小女孩身后的手,悄悄抽了回来。男子弯腰拎起工具包,对一路上发生的这一切,他浑然不觉。他对小女孩说,我们要下车了,妈妈在家等我们呢。
车到站了。男子站起来,抱着小女孩准备下车。他对站在身边的姑娘说,我们下车了,你坐吧。姑娘笑笑,道谢。
男子抱着小女孩下车了,公交车继续前行。
8.请以小女孩的身份概述选文的故事情节。(3分)
9.文章两次写到寒流,其用意是什么?(4分)
10.第三段独句成段有什么作用?(2分)
11.请从下面的两句中任选一句加以赏析,注意分析加点词语的妙处。(3分)
A. 男子的身上,粘着斑斑点点的泥灰,一看就是进城打工的农民,小女孩穿得倒是干干净净,两根小辫子梳得整整齐齐。
B. 而小女孩因为有了站在她身边的中年妇女的搀扶,稳稳地坐着。倒是中年妇女,不时地随着车子的颠簸而前后晃动,她的一只手,紧紧地拉住头顶上的吊环。
12.请根据你对文章的理解,在本文结尾横线处补写一句景物描写。(3分)
【回答】
8.晚上,爸爸在带我坐公交车回家的路上睡着了,伴随着车的颠簸,我的身体在摇晃,我感到很害怕。(1分)陌生的阿姨和姐姐相继在路上悄悄扶我坐稳(1分)。到站了,爸爸醒了,抱着我下了车。(1分)(共3分,角度不对不给分)
9.交代故事发生的背景,点明具体的时间和环境。(2分)运用“寒流”来反衬出公交车内的人们的善良热心,突出了文章的中心。(2分)
10.独句段起强调作用,突出了路途的颠簸,为下文小女孩的父亲睡着后,中年妇女和年轻姑娘对小女孩的帮助做铺垫。(3分)
11.A处加点的词语描写了父女俩的外貌,(1分)形成鲜明的对比,(1分)突出了父亲对女儿的细心照顾和疼爱。(1分)(共3分)
B处为细节描写,(1分)中年妇女和小女孩形成了鲜明的对比,(1分)表明为帮助小女孩,中年妇女需尽全力保持平衡,突出了她善举的可贵。(1分) (共3分)
12.示例:寒风中,车厢内温暖如春。(2分,有“寒”和“暖”之类的关键词即可)
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