共话友谊多*的初中生活让我们结识了更多的朋友。在学校组织的《我们的青春·我们的友谊》情景剧表演比赛中,同学们积...
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共话友谊
多*的初中生活让我们结识了更多的朋友。在学校组织的《我们的青春·我们的友谊》情景剧表演比赛中,同学们积极创编脚本,将自己的生活体验搬上舞台。
(1)请你也来参与《我们的青春·我们的友谊》情景剧脚本的创编吧!
第一幕:张超与好朋友王璐都参加了校学生会干部竞选,王璐以一票优势获胜。
张超应该怎样做:
第二幕:临近期末考试,好友约张超考场上互通有无,共同“提高”成绩。
张超应该怎样做:
第三幕:张超把自己一次尴尬的失误向好友倾诉,事后发现好友将自己不想人知的“秘密”告诉了他人。
张超应该怎样做:
(2)在参与创编脚本的过程中,你感悟到哪些交友中的道理?
【回答】
(1)言之有理即可。如:第一幕中张超应该真诚地祝贺好朋友王璐。第二幕中张超应该拒绝好友的要求。第二幕中张超应该告诉好友这样做是错误的,或是选择结束友谊。
(2)①竞争并不必然伤害友谊,关键是我们对待竞争的态度。在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就,做到自我反省和激励,我们会收获更多。
②友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚,但并不等于不加分辨地为朋友做任何事。当朋友误入歧途时,不予规劝甚至推波助澜,反而会伤害朋友,伤害友谊。
③呵护友谊,需要学会正确处理冲突。冲突发生时,可以相互协商,寻找彼此能够接受的解决方式。
④呵护友谊,需要学会正确对待交友中受到的伤害。当朋友做出伤害友谊的举动,我们可以选择宽容对方,也可以选择结束这段友谊。两者都需要勇气,也需要智慧。
【详解】
(1)本题为情境分析题,依据教材知识,结合自身实际,言之有理即可。第一幕中张超应该真诚地祝贺好朋友王璐。第二幕中张超应该拒绝好友的要求。第二幕中张超应该告诉好友这样做是错误的,或是选择结束友谊。(2)本题考查友谊的澄清和如何呵护友谊。依据情境,从竞争与友谊的关系、友谊讲原则、呵护友谊要学会正确处理冲突、要学会正确对待交友中受到的伤害等方面来回答。
【点睛】
本题的解答要找到情境的主旨,找到与教材知识的结合点,准确回答。
知识点:与友同行
题型:辨析题
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