有关探究的精选知识
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固体**盐加热易分解且产物较复杂.某学习小组以Mg(NO3)2为研究对象,拟通过实验探究其热分解的产物,提出如...
问题详情:固体**盐加热易分解且产物较复杂.某学习小组以Mg(NO3)2为研究对象,拟通过实验探究其热分解的产物,提出如下4种猜想:*:Mg(NO2)2、NO2、O2乙:MgO、NO2、O2*:Mg3N2、O2丁:MgO、NO2、N2(1)实验前,小组成员经讨论认定猜想丁不成立...
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对比学习有利于发现事物的共*与个*。为探究*的*质,同学们进行了如下实验。实验内容实验现象分析与结论醋*晶体试...
问题详情:对比学习有利于发现事物的共*与个*。为探究*的*质,同学们进行了如下实验。实验内容实验现象分析与结论醋*晶体试管内 (1),醋*溶液试管中镁带表面冒气泡。*的很多反应通常在水溶液中才能完成。用玻璃棒蘸硫*在白...
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某实验小组探究一种热敏电阻在恒流下,其两端电压与温度的关系特*.实验器材如图12*所示,其中直流恒流电源可在正...
问题详情:某实验小组探究一种热敏电阻在恒流下,其两端电压与温度的关系特*.实验器材如图12*所示,其中直流恒流电源可在正常工作状态下输出恒定的电流. (1)请补充完整图12*中的实物连线.(2)实验的主要步骤:①正确连接电路,在...
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某兴趣小组的同学为探究金属的化学*质、以及锈蚀的条件进行了以下系列实验,仔细分析后回答下列问题:(1)实验一:...
问题详情:某兴趣小组的同学为探究金属的化学*质、以及锈蚀的条件进行了以下系列实验,仔细分析后回答下列问题:(1)实验一:小明按下图1所示以“金属表面产生气泡的快慢”为标准来判断锌、铝、铁的活动*强弱,有同学认为不够合理...
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(1)在“探究*力和*簧伸长量的关系”实验中,以下说法正确的是( )A.*簧被拉伸时,不能超出它的**限度...
问题详情: (1)在“探究*力和*簧伸长量的关系”实验中,以下说法正确的是()A.*簧被拉伸时,不能超出它的**限度B.用悬挂砝码的方法给*簧施加拉力,应保**簧位于竖直位置且处于平衡状态C.用直尺测得*簧的长度即为*簧的伸长量D.用...
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试探究黄土高原水土流失严重的原因?
问题详情:试探究黄土高原水土流失严重的原因?【回答】(1)黄土土质疏松,许多物质易溶于水(2)过度开垦、过度放牧导致生态环境恶化(3)地表裸露,缺少植被保护(4)修路、采矿等活动破坏地表(5)夏季降水集中,且多暴雨。知识点:世界最大的黄...
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“探究课”造句,怎么用探究课造句
1、探究型课程在各年级段分别设立:主题探究课、科学课、信息科技课等。2、数学探究课如何组织,许多教师感到困难和困惑,以“四边形的内角和”的探究教学为案例进行评析。3、探究课上,你有时能发表一些自己的看法,但有时缺...
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为了探究二氧化碳的*质,小明同学进行如右图所示的实验。你认为该实验不能说明的是A、CO2不能燃烧 ...
问题详情:为了探究二氧化碳的*质,小明同学进行如右图所示的实验。你认为该实验不能说明的是A、CO2不能燃烧 B、CO2不能支持燃烧C、CO2的密度比空气大 ...
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某学习小组利用DIS系统探究强碱和不同*的中和反应,实验过程如下:①分别配制0.1000mol·L-1的NaO...
问题详情:某学习小组利用DIS系统探究强碱和不同*的中和反应,实验过程如下:①分别配制0.1000mol·L-1的NaOH、HCl、CH3COOH溶液备用。②用0.1000mol·L-1的NaOH溶液分别滴定10.00mL0.1000mol·L-1的HCl和CH3COOH溶液,连接数据...
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在“探究小车的速度随时间变化规律”的实验中,下列*作正确的有( )A.在释放小车前,小车要靠近打点计时器B....
问题详情:在“探究小车的速度随时间变化规律”的实验中,下列*作正确的有()A.在释放小车前,小车要靠近打点计时器B.打点计时器应放在长木板的有滑轮一端C.应先接通电源,后释放小车D.电火花计时器应使用220V的直流电源【回答】解:A...
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化学实验*作的正确*、规范*是科学探究成败的关键因素之一.下列实验*作中,错误的是( )A.熄灭酒精灯火焰 ...
问题详情:化学实验*作的正确*、规范*是科学探究成败的关键因素之一.下列实验*作中,错误的是()A.熄灭酒精灯火焰 B.氧气验满C.检查装置的气密* D.蒸发食盐水【回答】【考点】加热器皿-酒精灯;蒸发与蒸馏*作;检查装置的气密*...
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一个研究*学习小组在探究“通过某种导电材料的电流与其两端电压的关系”时,得出电压U和电流I的数据如下表所示。(...
问题详情:一个研究*学习小组在探究“通过某种导电材料的电流与其两端电压的关系”时,得出电压U和电流I的数据如下表所示。(1)请在图3中画出I随U变化的图像。(2)从图像上可以看出I与U是什么关系?(3)从数据表中可以得出当U逐渐增...
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某生物小组为了探究*状腺激素对蝌蚪发育的影响,设计如下实验步骤:a.取三个玻璃缸编号为*、乙、*,各加入500...
问题详情:某生物小组为了探究*状腺激素对蝌蚪发育的影响,设计如下实验步骤:a.取三个玻璃缸编号为*、乙、*,各加入500ml池塘水和等量的蝌蚪饲料;b.在三缸中加入同时孵化的相同数量的蝌蚪(不少于5只),保持水温22-25℃;c.处理方式...
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下图是探究铁制品锈蚀的条件时做的五个实验(铁钉在不同环境中),实验一段时间后,得出的结论错误的是 ...
问题详情:下图是探究铁制品锈蚀的条件时做的五个实验(铁钉在不同环境中),实验一段时间后,得出的结论错误的是 ( ) A.*、乙中铁钉生锈快慢的顺...
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某研究*学习小组利用以下材料来探究NH3的还原*,部分实验装置如图所示。【信息1】NH3是强还原剂,能将某些金...
问题详情:某研究*学习小组利用以下材料来探究NH3的还原*,部分实验装置如图所示。【信息1】NH3是强还原剂,能将某些金属氧化物还原为金属单质或低价态的氧化物, NH3被氧化为...
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小明和小华两组同学选用相同的实验装置,完成“探究水沸腾时温度变化特点”的实验,如图*所示。他们分别绘制的水的温...
问题详情:小明和小华两组同学选用相同的实验装置,完成“探究水沸腾时温度变化特点”的实验,如图*所示。他们分别绘制的水的温度随时间变化的图像如图乙所示。(1)水沸腾时,继续加热,水的温度 (选填“升高”、“降低”...
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实验探究与分析。(1)结合下列图解,在空白框内填写适当的内容,并回答有关问题。 ...
问题详情:实验探究与分析。(1)结合下列图解,在空白框内填写适当的内容,并回答有关问题。 (2)在上述实验过程中能肯定赤霉素是植物激素吗? ...
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为探究细胞有丝*过程中着丝点的*与纺锤体是否有关,需要设置对照,最佳的设计方案是 ...
问题详情:为探究细胞有丝*过程中着丝点的*与纺锤体是否有关,需要设置对照,最佳的设计方案是 A.在前期用秋水仙素处理和不用秋水仙素处理的细胞对照B.在后期用秋水仙素处理和不用秋水...
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某气体可能含有*气、一氧化碳、二氧化碳、水蒸气中的一种或几种。某兴趣小组利用下图中的实验装置设计实验,探究气体...
问题详情:某气体可能含有*气、一氧化碳、二氧化碳、水蒸气中的一种或几种。某兴趣小组利用下图中的实验装置设计实验,探究气体的成分。请用符合题目要求的装置序号填空(装置可以重复使用,除杂试剂均足量)。提示:CO+CuOCu+CO...
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某探究小组用测量HNO3与大理石反应过程中质量减小的方法,研究影响反应速率的因素。所用HNO3浓度为1.00m...
问题详情:某探究小组用测量HNO3与大理石反应过程中质量减小的方法,研究影响反应速率的因素。所用HNO3浓度为1.00mol/L、2.00mol/L,大理石有细颗粒与粗颗粒两种规格,实验温度为298K、308K,每次实验HNO3溶液的用量为25.0mL、...
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根据下图所示实验分析得出的结论中,不正确的是( )A可以验*质量守恒定律B常温下,二氧化碳能溶于水C只能探究...
问题详情:根据下图所示实验分析得出的结论中,不正确的是()A可以验*质量守恒定律B常温下,二氧化碳能溶于水C只能探究可燃物的燃烧需要的一个条件D黄铜的硬度比纯铜的大A.A B.B C.C D.D【回答】【考点】化学实验...
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某学习小组利用锌与稀盐*探究影响化学反应速率的因素,设计的实验如下:实验序号锌的质量/g锌的状态c(HCl)/...
问题详情:某学习小组利用锌与稀盐*探究影响化学反应速率的因素,设计的实验如下:实验序号锌的质量/g锌的状态c(HCl)/mol·Lυ(HCl)/mL反应前溶液的温度/℃其他试剂①0.65粒状1.05025无②0.65粉末1.05025无③0.65粉末1.6...
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为了探究水电解的微观过程,玉玲同学做了一些分子、原子的模型,其中能保持*气化学*质的粒子模型是( ) A.B...
问题详情:为了探究水电解的微观过程,玉玲同学做了一些分子、原子的模型,其中能保持*气化学*质的粒子模型是()A.B.C.D.【回答】考点:分子的定义与分子的特*;微粒观点及模型图的应用..专题:微观粒子模拟图型;结合课本知识的信息.分析:根...
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经济全球化为世界经济发展增添了新的活力,已成为不可抗拒的历史潮流。让我们沿着世界经济发展的轨迹,完成下面探究任...
问题详情:经济全球化为世界经济发展增添了新的活力,已成为不可抗拒的历史潮流。让我们沿着世界经济发展的轨迹,完成下面探究任务。【了解历史】材料一 全球化是在人类社会经济发展的推动下,把分散割据的世界连成一个相互...
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在探究影响导体电阻大小的因素时,小明作出了如下猜想:导体的电阻可能与①导体的长度有关;②导体的横截面积有关;③...
问题详情:在探究影响导体电阻大小的因素时,小明作出了如下猜想:导体的电阻可能与①导体的长度有关;②导体的横截面积有关;③导体的材料有关.实验室提供了4根电阻丝,其规格、材料如表所示.编号材料长度/m横截面积/mm2A镍铬合金...