阅读下面的文字,完成1―3题。文化的多样*与可持续发展李天刚理解一个民族的文化,有很多方法。古今中外,一个简单...
问题详情:
阅读下面的文字,完成1―3题。
文化的多样*与可持续发展
李天刚
理解一个民族的文化,有很多方法。古今中外,一个简单,也是很重要的方法,就是看这个民族所信奉的宗教和哲学。正像欧洲文化和基督教有关一样,*文化的多样*和儒、道、佛“三教”传统有很大的关系。在儒、道、佛“三教”中,儒教强调整齐划一,具有*特征。确实,孔子的时代,儒家只是一种民间学说。鉴于社会道德的沦丧,孔子、子思、孟子这一派的学说特别注重社会*,这并不错。先秦儒家传教的时候,强调个人修养的重要*,基本上不借助*的力量强制推行,这也很好。但是,秦汉以后的儒家有一个大问题,即它特别强调“君君”、“臣臣”、“父父”、“子子”的等级制度,借以建立一个从天子、王、公、侯、伯,到庶民百姓的“一统天下”。儒家在古代*,成为和欧洲中世纪“政教合一”相似的国家主义学说,它限制个人,妄自尊大,*“文化多样*”。
幸好,*历史上基本保持了一种“多元文化”。唐代以后,我们有儒、道、佛“三教并立”。当儒家越来越沦为“官方哲学”的时候,域外传入的佛教,民间复兴的道家和道教,不断济儒家之穷,用鲜活的思想滋润和更新儒家,把它拉回到一种“修身养*”、“实事求是”的个人学说。明清以来,怀有自由思想的儒家学者,如朱熹、王阳明、徐光启、顾炎武、黄宗羲、王夫之都或明或暗地采纳了佛教、道教思想精华,甚至还采纳了法国耶稣会士带来的欧洲天文学学说,用以改造儒家。因此,今天我们谈论“科学发展”和“*社会”的时候,更需要重视“文化多样*”。*文化传统是“诸子百家”,*文化的“非儒家继承”,可能对*的“文化多样*”更有利。
*曾经是一个具有良好“文化延续*”的国度,换句话说:*文化有过自己相当不错的可持续发展。但是,近代以来,*并不是一个“文化多样*”幸福生存的天堂。举两个例子来说明。我们知道,直到清末民初,东、南、西、北的*人都还居住在不同样式的住宅里。它们都是按照自然环境和文化传统的不同建造的,具有相当的合理*。最近几十年,我们看到的景象却是,整齐划一的单调建筑样式替代了多样*的古代建筑。现在想要看到一点不同的建筑,必须在休假期间去朱家角、周庄、丽*这样的旅游景点,如参观博物馆一样地端详着这些“古董”。另一个例子是关于“语言多样*”。历史上,国语、英语、法语、*苏话、浙*话、广东话等各地方言和上海的本地话同时流行。正是在这种“语言多样*”的基础上,我们不仅保存和发展了“京剧”、“昆剧”、“沪剧”、“越剧”、“锡剧”、“淮剧”,也引进了中、英、法文的话剧、电影等“文明戏”。然而现在,这种“语言多样*”大大削弱了。*经济的高速发展,的确为文化的进步提供了强大的动力。但是,如果不加节制地滥用这种动力,导致发展*的破坏,可能会对“文化多样*”的“可持续发展”造成灾难*的影响。
1.下列有关“儒教”的表述不符合作者观点的一项是
A.孔子时代的儒教特别重视社会*,有利于治理沦丧的社会道德。
B.先秦时代强调个人修养的儒教基本上不借助*的力量强制推行。
C.秦汉以后的儒教曾逐渐走向限制个人、*“文化多样*”的道路。
D.唐代以后经过改造了的儒教已成为*“文化多样*”的理论指导核心。
2.下列对原文的理解和分析不恰当的一项是
A.在佛教、道教等思想的影响下,儒家的国家主义学说*质发生了改变。
B.“诸子百家”式的*文化传统能够促进“文化多样*”的发展。
C.*经济只要高速发展就能为文化的发展源源不断地提供动力支持。
D.大大削减了的“语言多样*”是“文化的延续*”受到影响的表现之一。
3.根据原文意思,下列各项推断有误的一项是
A.一个民族的文化与它所信奉的宗教与哲学有着密切联系。
B.从历史发展的实际情况看,*历史上基本保持的“多元文化”的发展状态,直到近代才有显著改变。
C. 要实现现今*“文化多样*”的“可持续发展”,可能要以限制*经济的高速发展为代价。
D.如果我们能恰当地保持和建设“文化多样*”,将对建立“*社会”产生积极影响。
【回答】
1.D 2.C 3.C
知识点:单元测试
题型:未分类
-
以下各组国家中,人口增长模式不同的是A.阿曼和孟加拉国 B...
问题详情:以下各组国家中,人口增长模式不同的是A.阿曼和孟加拉国 B.巴西和匈牙利C.澳大利亚和美国 D.韩国和新加坡【回答】B知识点:人口与地理环境...
-
阅读下文,根据文中的情境,选出依序最合适填入*、乙的选项。(3分)清光四*,天空皎洁, * ,坐客无...
问题详情:阅读下文,根据文中的情境,选出依序最合适填入*、乙的选项。(3分)清光四*,天空皎洁, * ,坐客无不悄然!舍前有两株梨树,等到月升中天,清光从树间筛洒而下, 乙 ,此时尤为幽绝。直到兴阑人散,归房就寝,月光仍然逼进窗来,助我凄凉。 ...
-
(1)观察下图,请将下列国家的英文字母代号填入答题卡图中对应的方框内。早期殖*家:A.葡萄牙 B.英国(2)...
问题详情:(1)观察下图,请将下列国家的英文字母代号填入答题卡图中对应的方框内。早期殖*家:A.葡萄牙 B.英国(2)仔细观察该图,据图指出奴隶贸易的主要集运地的分布特点。【回答】 (1)上框B,下框A。(2)主要分布在非洲西海岸和东海岸。知识点:血腥的资本积累题型:综合题...
-
光明在低头的一瞬 ...
问题详情: 光明在低头的一瞬 迟子建 ...
相关文章
- 阅读下面的文字,完成5―7题。 文化的定义有多种,一般来说,文化是人类所创造的一切物质、制度与精神。*文化有...
- 阅读下面的文字,完成小题。①节日无论今古,它们有一个共同的文化功能,就是调节民众生活。由于古今社会文化背景的不...
- 阅读下面的文字,完成文后各题。节日文化①节日无论今古,它们有一个共同的文化功能,就是调节民众生活。由于古今社会...
- 阅读下面的文字,完成小题。韩国民族文化周国平韩国民族文化缤纷优美,摇曳多姿。它与*古代唐朝及之前的传统文化关...
- 阅读下面的文字,完成后面题目。从文化多样*的角度讲,民族是文化的载体,民族多样*决定了文化多样*。多样*意味着...
- 阅读下面的文字,完成下面1-3小题。文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化兴国运兴,文化强民族强。一个国家、一个...
- 现代文阅读文化的多样*与可持续发展理解一个民族的文化,有很多方法。古今中外,一个简单也是很重要的方法,就是看这...
- (一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成1~3题。文化的多样*与可持续发展理解一个民族的...
- 阅读下面的文字,完成19―22题。文化多样*文化多样*是客观存在。它涉及以下基本认同:每种文明和文化都是在特定...
- 阅读下面的论述文段,完成文后各题。文化的多样*与可持续发展理解一个民族的文化,有很多方法。古今中外,一个简单也...