有關治之才的精選知識

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11．春秋戰國時期，士人紛紛走上游說謀官之路。孔丘周遊列國，難償治國之願；孫武遠涉吳國，大展治*之才。這說明(...

問題詳情：11．春秋戰國時期，士人紛紛走上游說謀官之路。孔丘周遊列國，難償治國之願；孫武遠涉吳國，大展治*之才。這說明()A．遊說謀官成為春秋戰國時期主要的入仕途徑B．人才適應時代的要求關係著個人理想的實現C．武將比文官更具社...
“逸群之才”造句，怎麼用逸群之才造句

逸群之才的意思：擁有超過眾人的才能。夫夫有逸群之才,人人有優贍之智。少有逸群之才,英霸之器,身長八尺,容貌甚偉。此時眾人心內皆以為,所謂逸群之才,便合該形容這樣的人物。弦口中所言星君,正是身側那長得魁梧的男子,...
“成才之路”造句，怎麼用成才之路造句

習得林跆拳之道，鋪少年成才之路。寶寶成長，鋪就寶寶成才之路。敬業愛崗，苦練技能，走崗位成才之路。一百從很早很早以前，精英成才之路便已經成為可以量化的東西。讓孩子在快樂中得到智慧，是給孩子成才之路上的第一桶金。記述...
“八斗之才”造句，怎麼用八斗之才造句

八斗之才的意思：才：才華。比喻人極有才華。曹子建擁有八斗之才。雖然他有八斗之才，但卻無用武之地。此人雖有八斗之才,但卻高傲得很。李白雖有八斗之才，在唐王朝也很難一展抱負。縱使你擁有八斗之才，也難敵人家有個好家底...
“高世之才”造句，怎麼用高世之才造句

古之人，有高世之才，必有遺俗之累。蘇軾君侯體高世之才,秉青蓱(萍),干將之器。漢末大亂，群生塗炭，自非高世之才不能濟也。漢末大亂,群生塗炭,自非高世之才不能濟也。此人名叫范蠡,實為高世之才,還請大王一見。齊桓之行若*...
他重視納諫，唯才是舉，完善隋朝的三省六部制……，他的統治被稱為“貞觀之治”。他是

問題詳情：他重視納諫，唯才是舉，完善隋朝的三省六部制……，他的統治被稱為“貞觀之治”。他是_____________【回答】唐太宗（李世民）知識點：對外開放題型：填空題...
“蓋世之才”造句，怎麼用蓋世之才造句

他說,古時候的這些開國之君,“皆有出人之智,蓋世之才,其於治亂存亡之機,思之詳而備之審矣。就在這國之將亡,廈之將傾的危難之際,一個人憑藉其蓋世之才,挽狂瀾於既倒,收失地,奪臨武,一舉奠定‘武林國’百年之龍氣。此...
“鷹犬之才”造句，怎麼用鷹犬之才造句

於是提劍揮鼓,發命東夏,收羅英雄,棄瑕取用;故遂與*同諮合謀,授以裨師,謂其鷹犬之才,爪牙可任。於是提劍揮鼓，發命東夏，收羅英雄，棄瑕取用，故遂與*同諮合謀，授以裨師，謂其鷹犬之才，爪牙可任。...
“超世之才”造句，怎麼用超世之才造句

古之成大事者，唯有超世之才，/5907有堅忍不拔之志。古之女*，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。古代創立大業之人,不僅有超世之才,而且必有堅忍不拔之意志。古人立大事者...
“天賦之才”造句，怎麼用天賦之才造句

唐李白堅信自己的天賦之才必有大用。人必有天賦之才而讀破萬卷，庶可以為醫矣。不管如何享有天賦之才，如果放棄平素的努力，那麼任何事業恐怕都是難以出*地完成的。有著天賦之才的人，越早品味到失敗的痛苦，就能越早激發出他...
“命世之才”造句，怎麼用命世之才造句

天下將亂，非命世之才不能濟也。曹東郡,命世之才也,若迎以牧州,必寧生民。曹東郡，命世之才也，若迎以牧州，必寧生民。劉生姿宇神調,命世之才也!四海脫有微風搖之者,英雄之魁,卿其人矣。劉生姿宇神調，命世之才也!四海脫有微風...
“宰相之才”造句，怎麼用宰相之才造句

以宰相之才為連州刺史,是“函牛之鼎烹小鮮”。*下乃宰相之才,他日旋轉乾坤,當在我輩之上。...
“不世之才”造句，怎麼用不世之才造句

霍佳嵛看著那人心生贊慕，不住地點頭自語道:“好身手，真乃不世之才！”。郭嘉，吾等皆為忘年之交，汝豈能以長幼來論尊卑，韋大人，包羅永珍，求賢如渴，乃不世之才！...
“喬治才”造句，怎麼用喬治才造句

可憐的喬治才比他那放蕩不羈的弟弟大一歲，卻顯得有六十歲了。聽完陳鋒這麼說，老喬治才放鬆了*惕，鬆開了按在扳手上的右手，輕輕拿起了櫃檯上的望遠鏡，緩緩地撫摸了起來，一幕幕的回憶畫面浮光掠影般劃過他的腦海。...
“撥亂之才”造句，怎麼用撥亂之才造句

朕無撥亂之才,不能弘濟兆庶,自枕戈寢*,十有二年,而四海未同,遺寇尚熾,不知何以謝責當年,垂之來葉!將明揚仄陋,以王位讓之,然後歸老朔方,琴書卒歲。朕無撥亂之才，不能弘濟兆庶，自枕戈寢*，十有二年，而四海未同，遺寇尚熾，不知...
“天才之路”造句，怎麼用天才之路造句

但是未經改善的彎路乃是天才之路。改造使彎路變得坦直；但未經改造的彎路才是成就天才之路。道路修整後變得平直，但未加修整的曲折道路才是天才之路。太過平坦的天才之路，往往一個跟頭就能栽到死。無盡星空浩瀚如海億萬星...
8.“有明之無善治，自高皇帝罷宰相始也。原夫作君之意，所以治天下也。天下不能一人而治，則設官以治之，是官才，分...

問題詳情：8.“有明之無善治，自高皇帝罷宰相始也。原夫作君之意，所以治天下也。天下不能一人而治，則設官以治之，是官才，分身之君也。”黃宗羲這一思想的主旨是（）A．分散君權，實行眾治 ...
“濟世之才”造句，怎麼用濟世之才造句

濟世之才的意思：濟世：拯救時世。能夠拯救時世，治理國家的人才。他雖貌不驚人，卻有濟世之才。太子遭承平之世,足為守成之主;今國步艱難,恐非濟世之才。農民起義的領袖們有不少是當時的濟世之才。曹魏時遼東人,在官明察,長...
“之才”造句，怎麼用之才造句

後人用“奪錦之才”或“奪袍之才”,稱文采出眾之人。古之人，有高世之才，必有遺俗之累。蘇軾這人有安邦定國之才。曹子建擁有八斗之才。致天下之治者在人才，成天下之才者在教化。君侯體高世之才,秉青蓱(萍),干將之器。雖...
“經綸之才”造句，怎麼用經綸之才造句

公子有經綸之才，何必浪費時間，和這些鼠目寸光的小人物鬥嘴呢?關羽、張飛、趙雲雖有萬夫不當之勇，但並無善用其之人;孫乾、糜竺都是白面書生，並非濟世經綸之才。...
“經國之才”造句，怎麼用經國之才造句

劉琨的祖父劉邁,有經國之才,曾為相國參*、散騎常侍。但如今大學教育當真是如此嗎?大學生真的是經國之才嗎?看來兩位仁兄皆有經國之才,平分秋*,不分上下,不如將這個表現的機會分給臺下的觀眾。看來兩位仁兄皆有經國之...
“希世之才”造句，怎麼用希世之才造句

八元八愷,希世之才;雙璧雙珠,曠代之勝。我製作這幅圖片以表達對這位具有希世之才的世界級偉大領袖的敬佩之情，我希望這張圖片不會傷害任何人或給任何人帶來任何的麻煩。...
“三才之道”造句，怎麼用三才之道造句

郭雍是宋代義理易學的代表人物之一，其核心的思想是“《易》言三才之道”。他模擬《周易》而作《太玄》，試圖構築一個貫通天地人三才之道、包羅永珍、廣大悉備的宇宙圖式。...
“詠絮之才”造句，怎麼用詠絮之才造句

他們或雅人深致，或詠絮之才，將攝人的鋒芒連同鴻鵠之志深藏於心。他們或雅人深致，或詠絮之才，將攝人的鋒芒連同鴻鵠之志深藏於心我既沒有沉魚落雁般的容貌，我也沒有詠絮之才；我既沒有很多的財富，也沒有很高地位和權利。但我有...
說出“貞觀之治”期間三位著名的賢才

問題詳情：說出“貞觀之治”期間三位著名的賢才【回答】知識點：“貞觀之治”題型：簡答題...