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某同學做奧斯特實驗時,把小磁針放在水平的通電直導線的下方.通電後發現小磁針不動,稍微用手撥動一下小磁針,小磁針...
問題詳情:某同學做奧斯特實驗時,把小磁針放在水平的通電直導線的下方.通電後發現小磁針不動,稍微用手撥動一下小磁針,小磁針轉動180°後靜止不動.由此可知通電直導線的電流方向是( )A.自東向西 ...
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某同學取了一份自來水樣,要確定該水樣是否為硬水,可選用 ...
問題詳情:某同學取了一份自來水樣,要確定該水樣是否為硬水,可選用 A.酒...
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一次課堂練習,小敏同學做了如下4道因式分解題,你認為 小敏做得不夠完整的一題是( ) (A) (...
問題詳情:一次課堂練習,小敏同學做了如下4道因式分解題,你認為 小敏做得不夠完整的一題是( ) (A) (B) (C) (D) 【回答】C知識點:因式分解題型:選擇題...
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某班有15位同學參加學校的航模選拔賽,他們的分數互不相同,取8位同學進入決賽,小汪同學知道了自己的得分後,想知...
問題詳情:某班有15位同學參加學校的航模選拔賽,他們的分數互不相同,取8位同學進入決賽,小汪同學知道了自己的得分後,想知道自己能不能進入決賽,只要知道以下統計量中的一個就能判斷,這個統計量是( )A.平均數 ...
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(1)化學式為C8Hm的*烴,m值等於 ;CnH22的*烴,n值等於 .(2)某同學進行...
問題詳情: (1)化學式為C8Hm的*烴,m值等於;CnH22的*烴,n值等於.(2)某同學進行如下實驗,探究化學反應中的能量變化.通過實驗測出,反應前後①燒杯中的溫度升高,②燒杯中的溫度降低.由此判斷NaOH溶液跟鹽*的反應是(填“吸熱”或“放熱”...
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下圖是**鉀的溶解度曲線。某同學在20℃時進行了如下實驗,得到相應的溶液①~⑤,下列說法正確的是 A.保持溫度...
問題詳情:下圖是**鉀的溶解度曲線。某同學在20℃時進行了如下實驗,得到相應的溶液①~⑤,下列說法正確的是 A.保持溫度不變,若在④中加入4.5KNO3固體可得到飽和溶液B.②③⑤中溶質的質量分數相等C.①③④均為不飽和溶液D.④→...
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某同學為了研究化學實驗室中某塊白*固體的*質,進行了如下實驗,其中你認為不正確的實驗方案是( )A.觀察固體...
問題詳情:某同學為了研究化學實驗室中某塊白*固體的*質,進行了如下實驗,其中你認為不正確的實驗方案是()A.觀察固體的顏*和外觀B.放入水中試其溶解*C.用嘴嘗其味道D.加熱觀察是否有變化【回答】【考點】實驗*作注意事項的探究....
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有兩根外形完全相同的鋼棒,一根有磁*,另一根沒有磁*,要確定哪根鋼棒有磁*,某同學用一根鋼棒的一端去接觸另一根...
問題詳情:有兩根外形完全相同的鋼棒,一根有磁*,另一根沒有磁*,要確定哪根鋼棒有磁*,某同學用一根鋼棒的一端去接觸另一根鋼棒的中間部分,如圖所示,若兩根棒互相吸引,可以決定_________鋼棒有磁*,若兩根鋼棒互相不吸引,可以斷定_...
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在某次數學測驗中,記座號為n(n=1,2,3,4)的同學的考試成績為,若且滿足,則這四位同學考試成績的所有可能...
問題詳情:在某次數學測驗中,記座號為n(n=1,2,3,4)的同學的考試成績為,若且滿足,則這四位同學考試成績的所有可能有( )種 A.35 B.30...
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某化學興趣小組的同學在老師的指導下,正確完成如下圖所示兩個實驗。已知所用實驗裝置氣密*良好。 關於該實驗,...
問題詳情:某化學興趣小組的同學在老師的指導下,正確完成如下圖所示兩個實驗。已知所用實驗裝置氣密*良好。 關於該實驗,有如下說法:①紅*熄滅並冷卻後才能開啟*簧夾;②點燃酒精燈加入銅絲,可觀察到銅絲有紅*變成黑*;③...
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小明同學在總結*、鹼、鹽之間的相互反應關係時發現,選用適當物質可實現右圖中所示的所有反應。若中間的物質為硫*鋇...
問題詳情:小明同學在總結*、鹼、鹽之間的相互反應關係時發現,選用適當物質可實現右圖中所示的所有反應。若中間的物質為硫*鋇,那麼對*、鹼、*鹽、乙鹽四種物質的推斷中,合理的是( )A.HCl NaOH BaCl2 ...
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幾個同學在*場上進行爬竿比賽,使他們能夠上升的力是( )A、重力 B、靜摩擦力 C、*力 ...
問題詳情:幾個同學在*場上進行爬竿比賽,使他們能夠上升的力是( )A、重力 B、靜摩擦力 C、*力 D、竿的拉力【回答】B知識點:摩擦力題型:選擇題...
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有同學在化學課上提出:可用聞氣味的方法區分醬油和醋,就這位同學的看法而言應屬於科學探究環節中的A.建立假設 ...
問題詳情: 有同學在化學課上提出:可用聞氣味的方法區分醬油和醋,就這位同學的看法而言應屬於科學探究環節中的A.建立假設 B.收集*據 C.設計實驗 D.得出結論【回答】C知...
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某同學的質量是56kg,而人的密度與水的密度差不多,那麼這位同學的體積是
問題詳情:某同學的質量是56kg,而人的密度與水的密度差不多,那麼這位同學的體積是______m3.【回答】0.056知識點:密度題型:填空題...
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*同學對有關鹽的知識進行了以下的整理。(1)上述鹽的排列是依據 順序...
問題詳情:*同學對有關鹽的知識進行了以下的整理。(1)上述鹽的排列是依據 順序歸納整理的。(2)上述鹽因組成上相似而具有某些共同的化學*質,如都能與BaCl2溶液反應生成硫*鋇沉澱...
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中學化學教材中有大量資料,下面是某同學對資料的利用情況,其中不正確的是A.利用焓變和熵變的資料可以確定一定溫度...
問題詳情:中學化學教材中有大量資料,下面是某同學對資料的利用情況,其中不正確的是A.利用焓變和熵變的資料可以確定一定溫度、壓強下化學反應過程是否一定會發生B.利用化學平衡常數的大小可判斷化學反應可能進行的程度C.利...
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某同學將一定質量的碳***和稀硫*混合,反應完全後(假設反應產生的氣體全部逸出),對反應後溶液中溶質的成分進行...
問題詳情:某同學將一定質量的碳***和稀硫*混合,反應完全後(假設反應產生的氣體全部逸出),對反應後溶液中溶質的成分進行如下探究:【實驗用品】pH試紙、Zn片、氧化銅粉末、稀硫*、NaOH溶液、BaCl2溶液。【假設猜想】猜想一...
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在正拉二胡的一名同學不斷用手指去控制琴絃,這樣做的目的是( )A、使二胡發出不同的音調 B、為了獲...
問題詳情:在正拉二胡的一名同學不斷用手指去控制琴絃,這樣做的目的是( )A、使二胡發出不同的音調 B、為了獲得更好的音*C、為了獲得更大的響度 D、阻止琴絃振動發音【回答】A 知識點:聲音...
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某校八年級(5)班同學在學習“國家的主人,廣泛的權利”一課時,有以下幾種觀點,你認為正確的是( ) ①我是國...
問題詳情:某校八年級(5)班同學在學習“國家的主人,廣泛的權利”一課時,有以下幾種觀點,你認為正確的是( ) ①我是國家主人,想幹嘛就幹嘛 ②作為公民,我的基本權利是憲法賦予的 ③儘管沒有選舉權,但...
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“小同學”造句,怎麼用小同學造句
1、大同學不要欺負小同學。2、高年級學生不要欺負低年級小同學。3、班級裡有個同學欺負小同學,全班同學一起指責他,剎住了他的威風;。4、小同學,快騎車上學吧,不然,該遲到了,路上小心!5、像國小,國中的小同學都喜歡聽網路歌曲...
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某班同學在實驗室製取二氧化碳,老師觀察到了四個同學的如下*作,其中正確的是( ) A.連線儀器B.檢查氣密*...
問題詳情:某班同學在實驗室製取二氧化碳,老師觀察到了四個同學的如下*作,其中正確的是()A.連線儀器B.檢查氣密*C.取用石灰石D.驗滿【回答】考點:儀器的裝配或連線;固體*品的取用;檢查裝置的氣密*;二氧化碳的檢驗和驗滿..專題:常見儀...
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在學習化學的過程中,及時對所學知識進行整理,是一種好的學習方法.以下某同學歸納中,存在錯誤的一組是( )A....
問題詳情:在學習化學的過程中,及時對所學知識進行整理,是一種好的學習方法.以下某同學歸納中,存在錯誤的一組是()A.元素的化學*質與最外層電子數有關B.原子核都是由質子和中子構成C.原子、分子、離子都是構成物質的粒子D.元素的...
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有些同學只愛吃肉,不愛吃水果和蔬菜,常此以往會造成身體缺乏 A、蛋白質和維生素 ...
問題詳情:有些同學只愛吃肉,不愛吃水果和蔬菜,常此以往會造成身體缺乏A、蛋白質和維生素 B、脂肪和無機鹽C、維生素和無機鹽 ...
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很多同學都曾嘗試設計製作小生態瓶,但有相當一部分同學的設計並不成功。下面羅列了設計生態瓶應遵循的原理,其中不...
問題詳情: 很多同學都曾嘗試設計製作小生態瓶,但有相當一部分同學的設計並不成功。下面羅列了設計生態瓶應遵循的原理,其中不合理的是( )A.瓶內各種生物之間應有營養上的聯絡 B.瓶內各種生物的數量搭配應合...
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小琪同學往如下圖所示的燒杯中加入一種固體物質,攪拌後,發現溫度升高,石蠟熔化,塑料片掉了下來。該同學加入的物質...
問題詳情:小琪同學往如下圖所示的燒杯中加入一種固體物質,攪拌後,發現溫度升高,石蠟熔化,塑料片掉了下來。該同學加入的物質可能是()。A.蔗糖 B.**銨 C.*化* D.*氧化*...