有關人文主義者的精選知識
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(2014·*西百所重點中學模擬題)啟蒙思想家們從人文主義者手裡進一步從理論上*封建制度的不合理,從而提出一...
問題詳情:(2014·*西百所重點中學模擬題)啟蒙思想家們從人文主義者手裡進一步從理論上*封建制度的不合理,從而提出一整套哲學理論、*綱領和社會改革方案。其中,“社會改革方案”主要是指 ...
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14—16世紀,歐洲興起一股追求個*解放和解放自由的風氣,人文主義者開展反封建的資產階級文化運動,這一運動被稱...
問題詳情:14—16世紀,歐洲興起一股追求個*解放和解放自由的風氣,人文主義者開展反封建的資產階級文化運動,這一運動被稱為( )A.文藝復興運動 B.新航路的開闢C.思想啟蒙運動 ...
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文藝復興運動使人們的思想開始從基督教的神學束縛中解放出來。文藝復時期人文主義者的主要訴求有( )①批判神權統...
問題詳情:文藝復興運動使人們的思想開始從基督教的神學束縛中解放出來。文藝復時期人文主義者的主要訴求有()①批判神權統治②鼓吹人*解放③主張“*在民”④推崇浪漫主義A.①② B.①③ ...
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19.依次填入下面一段文字橫線處的句子,與上下文銜接最恰當的一項是(3分)科學的負面效應必然引起傳統人文主義者...
問題詳情:19.依次填入下面一段文字橫線處的句子,與上下文銜接最恰當的一項是(3分)科學的負面效應必然引起傳統人文主義者的批判,他們呼籲用人文引導科學的發展,以人文的善為科學的真保駕護航。而 ...
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(改編)4、文藝復興時期,人文主義者從古典文化中汲取精神力量,鑄成了反對神學桎梏的武器。以下最契合人文主義核心...
問題詳情:(改編)4、文藝復興時期,人文主義者從古典文化中汲取精神力量,鑄成了反對神學桎梏的武器。以下最契合人文主義核心內涵的古希臘名言是: A.求知是人類的本* B.心靈美比形體美更珍貴 C.人的出...
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文藝復興時期的人文主義者米蘭多拉說:“(造物者)創造了人,並對他說:‘我將你置於世界的中心,使你能夠更好地觀察...
問題詳情:文藝復興時期的人文主義者米蘭多拉說:“(造物者)創造了人,並對他說:‘我將你置於世界的中心,使你能夠更好地觀察世界上的一切;我創造了你,使你成為非上天的、非人間的、非永恆的。你也許會蛻化,變成無理*的畜牲;但是,...
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(2019·廣西南寧一模)文藝復興時期“人文主義者”一詞的最初含義就是指那些精通希臘藝術和拉丁文法的學者,他們...
問題詳情:(2019·廣西南寧一模)文藝復興時期“人文主義者”一詞的最初含義就是指那些精通希臘藝術和拉丁文法的學者,他們對古希臘、古羅馬古典學術進行研究,主張“回到本源”,在虔誠的基督徒中引起了一種重新考據、詮釋基...
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文藝復興時期的人文主義者是矛盾的。彼特拉克曾這樣講過:“當這顆心靈思考或談到宗教時,即在思考和談到最高真理、真...
問題詳情:文藝復興時期的人文主義者是矛盾的。彼特拉克曾這樣講過:“當這顆心靈思考或談到宗教時,即在思考和談到最高真理、真正幸福和永恆的靈魂的拯救時,我肯定不是西塞羅主義者或柏拉圖主義者,而是基督徒。”通過這則材...
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19.有學者指出:文藝復興中的人文主義者通過文學、藝術及其他形式對天主教會的*現象揭露得淋漓盡致,為馬丁·路...
問題詳情:19.有學者指出:文藝復興中的人文主義者通過文學、藝術及其他形式對天主教會的*現象揭露得淋漓盡致,為馬丁·路德提供了攻擊天主教的**;路德的宗教改革思想是用神學的理論與話語表達了人文主義自由、平等的思想。...
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文藝復興時期,人文主義者從古典文化中汲取精神力量,鑄成了反對神學桎梏的武器。以下最契合人文主義核心內涵的古希臘...
問題詳情:文藝復興時期,人文主義者從古典文化中汲取精神力量,鑄成了反對神學桎梏的武器。以下最契合人文主義核心內涵的古希臘名言是 A.求知是人類的本* B....
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(16分)根據材料並結合所學知識回答問題。材料一 文藝復興時期的人文主義者和藝術家發現有可能用多種方法,把古典...
問題詳情:(16分)根據材料並結合所學知識回答問題。材料一 文藝復興時期的人文主義者和藝術家發現有可能用多種方法,把古典思想和哲學同基督教信念、對人的信任和對上帝的信任結合起來,或者至少互相容納起來。彼得·蓋伊在...
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文藝復興時期,有的人文主義者提出:精通古典即可成為上帝造物中的最優秀者。這表明他們強調對古典的學習和研究:A....
問題詳情:文藝復興時期,有的人文主義者提出:精通古典即可成為上帝造物中的最優秀者。這表明他們強調對古典的學習和研究:A.可以顯著提升個人的素質 B.只是與人的宗教生活相關C.只是與人的世俗生活相關 ...
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文藝復興時期人文主義者薄伽丘的代表作品是A.《神曲》 B.《十日談》 C.《歌集》 ...
問題詳情:文藝復興時期人文主義者薄伽丘的代表作品是A.《神曲》 B.《十日談》 C.《歌集》 D.《哈姆雷特》【回答】B知識點:西方人文精神的發展文藝復興題型:選擇題...
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文藝復興時期一位人文主義者說:“我幾乎願意再年輕幾歲,這是因為我相信在最近的將來一個黃金時代就要來臨。”這句話...
問題詳情:文藝復興時期一位人文主義者說:“我幾乎願意再年輕幾歲,這是因為我相信在最近的將來一個黃金時代就要來臨。”這句話體現了( )A.重視物質享受、追求貴重金屬的時代特徵B.為創造現世的幸福而奮鬥的樂觀進取精...
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文藝復興時期,有的人文主義者提出:精通古典即可成為上帝造物中的最優秀者。這表明他們強調對古典的學習和研究( ...
問題詳情:文藝復興時期,有的人文主義者提出:精通古典即可成為上帝造物中的最優秀者。這表明他們強調對古典的學習和研究( )A.只是與人的世俗生活相關 B.只是與人的宗教生活相關C.可以顯著...
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在研究歐洲文藝復興運動和啟蒙運動時,有學者指出:如果說文藝復興為人文主義者們“清理了場地”,那麼啟蒙運動則是“...
問題詳情:在研究歐洲文藝復興運動和啟蒙運動時,有學者指出:如果說文藝復興為人文主義者們“清理了場地”,那麼啟蒙運動則是“大興土木”。這裡的“大興土木”是指A.摧毀矇昧和宗教勢力 B.建設工業文明國家...
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文藝復興運動時期的人文主義者皮柯說:“上帝賦予了人按自己的意志塑造自己的能力。他可以下降為動物,也可以上升到與...
問題詳情:文藝復興運動時期的人文主義者皮柯說:“上帝賦予了人按自己的意志塑造自己的能力。他可以下降為動物,也可以上升到與上帝相似的東西。”這說明他A.鼓吹人的自私自利 B.肯定人...
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“如果說人文主義者因此而發起一個崇古運動,那是由於他們看到其中有與自己相仿的精神。”英國史學家帕爾默在此所評...
問題詳情: “如果說人文主義者因此而發起一個崇古運動,那是由於他們看到其中有與自己相仿的精神。”英國史學家帕爾默在此所評價的思想解放運動A.為西方近代科學的興起創造了條件B.從根本上打破了天主教會的一統局面C.為...
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學習文藝復興時,有同學發現:但丁、彼特拉克等許多人文主義者都是基督徒,拉斐爾等人畫的主要還是宗教畫。對這一現象...
問題詳情:學習文藝復興時,有同學發現:但丁、彼特拉克等許多人文主義者都是基督徒,拉斐爾等人畫的主要還是宗教畫。對這一現象的合理解釋是①他們抨擊教會但並不反對宗教信仰②他們用人的眼光來看這一切③當時他們總想著彼...
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.文藝復興時期的人文主義者米蘭多拉說:“(造物者)創造了人,並對他說:‘我將你置於世界的中心,使你能夠更好地觀...
問題詳情:.文藝復興時期的人文主義者米蘭多拉說:“(造物者)創造了人,並對他說:‘我將你置於世界的中心,使你能夠更好地觀察世界上的一切;我創造了你,使你成為非上天的、非人間的、非永恆的。你也許會蛻化,變成無理*的...
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“人文主義者”造句,怎麼用人文主義者造句
汪暉說魯迅實際上是一位人文主義者。李贄和人文主義者就是他們的思想代表。文藝復興時期的人文主義者倡導人們對自身產生興趣。佛教徒和印度教徒,以及儒學追隨者和人文主義者,也有同樣的信念。一如人文主義者和重農派,他...
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16世紀,開始改變歐洲歷史上人文主義者孤*奮戰局面的重大歷史事件是( )A.智者運動 B.文藝復興 ...
問題詳情:16世紀,開始改變歐洲歷史上人文主義者孤*奮戰局面的重大歷史事件是( )A.智者運動 B.文藝復興 C.宗教改革 D.啟蒙運動【回答】C知識點:世界文化遺產歐洲文藝復興時期的文化遺產題型:選擇題...
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文藝復興時期,人文主義者從古典文化中汲取精神力量,鑄成了反對神學桎梏的武器。以下最契合人文主義核心內容的古希臘...
問題詳情:文藝復興時期,人文主義者從古典文化中汲取精神力量,鑄成了反對神學桎梏的武器。以下最契合人文主義核心內容的古希臘名言是( )A.人的出類拔萃為城邦增加的榮耀可以超過神B.心靈美比形體美更重要C.求知是人類的本*...
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文藝復興時期,有的人文主義者提出:精通古典即可成為上帝造物中的最優秀者。這表明他們強調對古典的學習和研究 ( ...
問題詳情:文藝復興時期,有的人文主義者提出:精通古典即可成為上帝造物中的最優秀者。這表明他們強調對古典的學習和研究 ( )A.只是與人的世俗生活相關 B.只是與人的宗教生活相關...
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文藝復興時期的人文主義者皮柯說:“上帝賦予了人按自己的意志塑造自身的能力,他可以下降為動物,也可以上升到與上帝...
問題詳情:文藝復興時期的人文主義者皮柯說:“上帝賦予了人按自己的意志塑造自身的能力,他可以下降為動物,也可以上升到與上帝相似的東西。”這說明他()A.鼓吹人的自私自利B.肯定人的價值和創造C.藐視宗教,不承認上帝萬能D.強調...