有關展開討論的精選知識
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書面表達最近,某英文報紙開設專欄,對目前“偏科”的問題展開討論。學生、家長、老師各抒己見。假設你是約翰,請根據...
問題詳情:書面表達最近,某英文報紙開設專欄,對目前“偏科”的問題展開討論。學生、家長、老師各抒己見。假設你是約翰,請根據下面表格的提示寫一封信給該欄目的編輯,談談你的看法。ReasonsSuggestions1. 缺乏興...
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7.圍繞以下《外交大事記》的一塊展板,四位同學展開討論,其中觀點正確的是( )外交大事記1981年底,*明...
問題詳情:7.圍繞以下《外交大事記》的一塊展板,四位同學展開討論,其中觀點正確的是( )外交大事記1981年底,*明確表示肯定和原則支援符合聯合國*精神的維和行動,並開始繳納有關攤款。1986年,**應邀派人前往中東實地考察了“...
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“金磚四國”(巴西、俄羅斯、印度、*)是最具潛力的發展*家。某班同學對這四個國家展開討論,下列說法正確的是...
問題詳情:“金磚四國”(巴西、俄羅斯、印度、*)是最具潛力的發展*家。某班同學對這四個國家展開討論,下列說法正確的是A.俄羅斯資源豐富,輕重工業都很發達,以公路和航空運輸為主B.印度季風氣候顯著,水旱災害頻繁,耕地面積和人口...
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在一堂物理活動課上,同學們正以“假如失去……”為主題展開討論。以下是由四位同學提出的具有代表*的觀點,你認為不...
問題詳情:在一堂物理活動課上,同學們正以“假如失去……”為主題展開討論。以下是由四位同學提出的具有代表*的觀點,你認為不正確的是( )A.假如失去了摩擦力,任何物體都不可能處於靜止狀態B.假如導體都失去了電阻,那...
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學習《珍惜受教育權》這一課時,同學們就受教育權的問題展開討論,下列觀點不正確的是( )A.受教育是我們的權利...
問題詳情:學習《珍惜受教育權》這一課時,同學們就受教育權的問題展開討論,下列觀點不正確的是()A.受教育是我們的權利,我們可以放棄B.受教育既是我們的權利,也是我們的義務C.為了國家富強,自身的發展,要珍惜受教育的權利,認真...
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在歷史課上,老師讓同學就“改革在中外歷史上的作用”展開討論。以下是幾位同學討論的記錄,請將其補充完整。(1)王...
問題詳情:在歷史課上,老師讓同學就“改革在中外歷史上的作用”展開討論。以下是幾位同學討論的記錄,請將其補充完整。(1)王明:改革是封建社會向資本主義社會過渡的一種方式。19世紀60年代,__________和__________(國家)都是通...
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歷史課上,同學們針對文藝復興運動的實質展開討論,最後認定其實質就體現在“興”上,你認為這個“興”的涵義是指()...
問題詳情:歷史課上,同學們針對文藝復興運動的實質展開討論,最後認定其實質就體現在“興”上,你認為這個“興”的涵義是指()A希臘羅馬古典文化的復興 B神學文化的復興C封建文化的重新興...
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歷史課上,同學們針對文藝復興運動的實質展開討論,最後認定其實質就體現在“興”上,你認為這個“興”的含義是指( ...
問題詳情:歷史課上,同學們針對文藝復興運動的實質展開討論,最後認定其實質就體現在“興”上,你認為這個“興”的含義是指( )A.希臘羅馬古典文化的復興 B.神學文化的復興 C.封建文化的...
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某歷史興趣小組對“戰後資本主義的新變化”這一問題展開討論,並得出如下結論,你認為不恰當的是( )①出現了“混...
問題詳情:某歷史興趣小組對“戰後資本主義的新變化”這一問題展開討論,並得出如下結論,你認為不恰當的是()①出現了“混合經濟”②擺脫了經濟週期*波動的規律③產生了新的經濟增長模式④工業成為國民經濟中增長最快的部...
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俄國曆史的某一時期,彼得格勒同時舉行了分別支援布林什維克和臨時*的兩場*。四位同學對此展開討論,其中正確的...
問題詳情:俄國曆史的某一時期,彼得格勒同時舉行了分別支援布林什維克和臨時*的兩場*。四位同學對此展開討論,其中正確的判斷是A.上述*應發生在1917年12月 B.俄國退出了第一次世界大戰C.臨時*最終*了布林什維...
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重慶市石柱中學校校長要求各班同學就春遊一事展開討論。討論的主題是:學校要不要組織學生春遊。校長還要求班長就討論...
問題詳情:重慶市石柱中學校校長要求各班同學就春遊一事展開討論。討論的主題是:學校要不要組織學生春遊。校長還要求班長就討論的情況用英語寫一封信給他。假定你是某班班長李華,請你根據下列表格中的資訊客觀地介紹討論...
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某班歷史課堂就我國“經濟重心南移”展開討論,支援宋代已完成南移的史實是①南方人口占全國戶口數的62.9% ...
問題詳情:某班歷史課堂就我國“經濟重心南移”展開討論,支援宋代已完成南移的史實是①南方人口占全國戶口數的62.9% ②東京是當時最大城市,商業繁榮③水稻種植面擴大,產量躍居糧食首位 ④揚州、臨...
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【走進新時代】九年級(6)班的小清、貞貞、小成、小麥等同學圍繞話題“走進新時代”展開討論。他們從環保督察開始談起...
問題詳情:【走進新時代】九年級(6)班的小清、貞貞、小成、小麥等同學圍繞話題“走進新時代”展開討論。他們從環保督察開始談起,一直談到了“五位一體”總體佈局、鄉村振興戰略等。下圖摘錄了他們的部分發言內容,請你加入他...
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歷史課上,同學們針對文藝復興運動的實質展開討論,最後認定其實質就體現在“興”上,你認為這個“興”的涵義是指 ...
問題詳情:歷史課上,同學們針對文藝復興運動的實質展開討論,最後認定其實質就體現在“興”上,你認為這個“興”的涵義是指 ( )A.希臘羅馬古典文化的復興 B.興起了一批...
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(2013春•邗*區期末)在一堂物理活動課上,同學們正以“假如沒有了…”為主題展開討論.以下是幾位同學提出的五...
問題詳情:(2013春•邗*區期末)在一堂物理活動課上,同學們正以“假如沒有了…”為主題展開討論.以下是幾位同學提出的五個具有代表*的觀點:①假如沒有了地球引力,物體的質量仍然存在;②假如沒有了摩擦力,一陣微風也可以吹動停在...
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圍繞以下《外交大事記》的一塊展板,四位同學展開討論,其中觀點正確的是外交大事記1981年底,*明確表示肯定和...
問題詳情:圍繞以下《外交大事記》的一塊展板,四位同學展開討論,其中觀點正確的是外交大事記1981年底,*明確表示肯定和原則支援符合聯合國*精神的維和行動,並開始繳納有關攤款。1986年,**應邀派人前往中東實地考察了“停戰監...
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假定你是李華,最近有家網站以“看到有老人摔倒你是否會上前救助”為題邀請公眾展開討論。請你寫一篇文章參與該網站的...
問題詳情:假定你是李華,最近有家網站以“看到有老人摔倒你是否會上前救助”為題邀請公眾展開討論。請你寫一篇文章參與該網站的討論。內容包括:1.你的做法2.你的原因3.你的倡議注意:1.可適當增加細節 2.詞數100...
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在歷史活動課上,同學們針對文藝復興運動的實質展開討論,最後認定其實質就體現在“興”上。“興”的含義是指( ...
問題詳情:在歷史活動課上,同學們針對文藝復興運動的實質展開討論,最後認定其實質就體現在“興”上。“興”的含義是指( )A.古代希臘、羅馬文化的復興 B.資產階級文化的興起C.封建文化的重新...
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寫作針對現在主題班會的隆重舉行,老師們就此展開討論,請根下面方框中的提示用英語做一個簡要的介紹,並表明你的觀點...
問題詳情:寫作針對現在主題班會的隆重舉行,老師們就此展開討論,請根下面方框中的提示用英語做一個簡要的介紹,並表明你的觀點注意:1.要適當增加細節,要求意思連貫,語句通順。 2.80詞左右。SometeachersOtherteacher...
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隨著現代科技的迅猛發展,“網上閱讀”已經成為一種時尚。班會的最後一項內容是就“網上閱讀”問題展開討論。請你閱讀...
問題詳情:隨著現代科技的迅猛發展,“網上閱讀”已經成為一種時尚。班會的最後一項內容是就“網上閱讀”問題展開討論。請你閱讀下面材料,說說你對“網上閱讀”的理解。【材料】“網上閱讀”的主要方法有:第一,瀏覽。按照“...
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在一堂物理活動課上,同學們正以“假如失去……”為主題展開討論。以下是由四位同學提出的具有代表*的觀點,你認為...
問題詳情: 在一堂物理活動課上,同學們正以“假如失去……”為主題展開討論。以下是由四位同學提出的具有代表*的觀點,你認為正確的是( ) A.假如失去了摩擦力,任何物體都不可能處於靜止狀態 B.假如導體都失去了電阻,...
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**指出,我們要堅持道路自信、理論自信、制度自信,最根本的還有一個文化自信。兩位學者就此展開討論。學者...
問題詳情:**指出,我們要堅持道路自信、理論自信、制度自信,最根本的還有一個文化自信。兩位學者就此展開討論。學者*:中華文化綿延數千年,足以*它具有不容置疑的存在合理*和頑強的生命力。中華文化與西方文化一樣,都有其鮮...
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“一帶一路”*合作高峰*於5月14日至15日在*舉行。峰會圍繞基礎設施、產業投資等八個方向展開討論,推...
問題詳情: “一帶一路”*合作高峰*於5月14日至15日在*舉行。峰會圍繞基礎設施、產業投資等八個方向展開討論,推動務實成果。基礎設施的建設離不開大量的水泥,會產生大量的建築垃圾。水泥的化工原料需要石灰石。請寫出煅...
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改革與人類社會的進步相伴而生。在歷史課上,老師讓同學就“改革在中外歷史上的作用”展開討論。(8分)(1)以下是...
問題詳情:改革與人類社會的進步相伴而生。在歷史課上,老師讓同學就“改革在中外歷史上的作用”展開討論。(8分)(1)以下是幾位同學討論的記錄,請將其補充完整:王輝:改革是封建社會向資本主義社會過渡的一種形式。19世紀60年代,__...
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改革與人類社會的進步相伴而生。在歷史課上,老師讓同學就“改革在中外歷史上的作用”展開討論。(1)以下是幾位同學...
問題詳情:改革與人類社會的進步相伴而生。在歷史課上,老師讓同學就“改革在中外歷史上的作用”展開討論。(1)以下是幾位同學討論的記錄,請將其補充完整。李芳:改革是封建社會向資本主義社會過渡的一種形式。19世紀60年代, ...