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閱讀下面的文言文,完成10~13題。陸真,代人也。父洛侯,秦州長史。真少善騎*。世祖初,以真膂力過人,拜內三郎...
問題詳情:閱讀下面的文言文,完成10~13題。陸真,代人也。父洛侯,秦州長史。真少善騎*。世祖初,以真膂力過人,拜內三郎。數從征伐,所在摧鋒陷陣,前後以功屢受賞賜。真君中,從討蠕蠕,以功賜爵關內侯。後攻懸瓠,登樓臨*城中,弦不虛發。...
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將下列語句認真謄寫在方格內。善哉?峨峨兮若泰山!
問題詳情:將下列語句認真謄寫在方格內。善哉?峨峨兮若泰山!【回答】略知識點:書寫規範題型:填空題...
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陶潛之略傳 ◆房玄齡陶淵明,字元亮,又名潛。少懷高尚,博學善屬文,穎脫不羈,任真自得,為鄉鄰之所貴...
問題詳情:陶潛之略傳 ◆房玄齡陶淵明,字元亮,又名潛。少懷高尚,博學善屬文,穎脫不羈,任真自得,為鄉鄰之所貴。嘗著《五柳先生傳》以自況曰:“環堵蕭然,不蔽風日;短褐穿結,簞瓢屢空,晏如也。”其自序如此,時人謂之實錄...
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在下列命題中,真命題是………………………………………………………… ( )(A)任何一個*至少有一個真子...
問題詳情:在下列命題中,真命題是………………………………………………………… ( )(A)任何一個*至少有一個真子集; (B)若,則;(C)若,則; (D)若,則。【回答】B 知識點...
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《文學少女 渴求真愛的幽靈》經典語錄
經典語錄已經無法回到過去了。也不知道將來會是什麼模樣。但是,有時受傷、有時哭泣叫喊、有時也能得到治癒,人們就是活在這麼一個不確定的故事之中。我感受著些許的安慰和苦*的疼痛,依靠在這個如夢似幻的擁抱之中。就算...
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“天真少女”造句,怎麼用天真少女造句
我不想再演天真少女的角*了。當然,他也明白朱迪是個胸無城府,全無心機的天真少女。當然,他也明白朱迪是個胸無城府,全無心機的天真少女。我不得不讓心裡那個無憂無慮的天真少女死去;否則,我媽媽會鄙視那個她稱之為天使的...
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近年來,各地相繼推出“最美少年”“最美教師”等“最美”系列活動,挖掘社會真善美,弘揚敬業、善良、勇敢等傳統美德...
問題詳情:近年來,各地相繼推出“最美少年”“最美教師”等“最美”系列活動,挖掘社會真善美,弘揚敬業、善良、勇敢等傳統美德,受到大家一致好評。“最美”系列活動①是弘揚和培育中華民族精神的主心骨 ②體現優秀...
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“真善美的小世界”造句,怎麼用真善美的小世界造句
1、用快樂的音符,啟迪孩子們的心靈,讓他們擁有一個真善美的小世界2、這算什麼真善美的小世界呀?除了一對不起眼的鳥,就空空如也了,真掃興。3、童年的天空流轉著多*的雲朵,童年的大海飄揚著遠行的航船……“真善美的小世界,這...
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(一)文言文閱讀(19分)閱讀下面的文言文,完成4-7題古之善賞者,費少而勸眾;善罰者,刑省而奸禁;善予者,用...
問題詳情:(一)文言文閱讀(19分)閱讀下面的文言文,完成4-7題古之善賞者,費少而勸眾;善罰者,刑省而奸禁;善予者,用約而為德;善取者,入多而無怨。趙襄子圍於晉陽,罷圍而賞有功者五人,高赫為賞首,左右曰:“晉陽之難,赫無大功,今為賞首,何也?”...
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“真不少”造句,怎麼用真不少造句
在某些偏遠的地區,奇風異俗還真不少。其實,*圈中“好*女徒”真不少。世上只有媽媽好母愛故事真不少。說到這裡算一表,講得不好請不惱,後面節目真不少,接著瞧!現在,我知道的籃球名詞還真不少,什麼“三步跨籃”、“三分遠擲...
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《極品修真邪少》經典語錄
經典語錄“你強行刪除了記憶,不再有我的點點滴滴;我被遺忘在角落裡,還是被你隱藏在心底……”“我想喚醒你的記憶,記起有我的點點滴滴……”...
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“真善美”造句,怎麼用真善美造句
生活不乏真善美,美意延年是真諦。更可以是真善美,亦或是假惡醜……知識欲的目的是真,道德欲的目的是善,美欲的目的是美。真善美,即人間理想。你缺少的不是美麗,而是善於發現美麗的眼睛。真善美是些十分相近的品質,在前面的...
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將下列語句認真謄寫在方格內。伯牙善鼓琴,鍾子期善聽。
問題詳情:將下列語句認真謄寫在方格內。伯牙善鼓琴,鍾子期善聽。【回答】略知識點:書寫規範題型:填空題...
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陶潛,字元亮,少懷高尚,博學善屬文。穎脫不羈,任真自得。嘗著《五柳先生傳》曰:“環堵蕭然,不蔽風日;短褐穿結,...
問題詳情:陶潛,字元亮,少懷高尚,博學善屬文。穎脫不羈,任真自得。嘗著《五柳先生傳》曰:“環堵蕭然,不蔽風日;短褐穿結,簞瓢屢空,晏如也。”其自述如此,時人謂之實錄。其親朋或載酒餚而往,潛亦無所辭焉。每一醉,則大適融然。末嘗有...
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陶潛,字元亮,少懷高尚,博學善屬文。穎脫不羈,任真自得。嘗著《五柳先生傳》曰:“環堵①蕭然,不蔽風日。短褐穿...
問題詳情: 陶潛,字元亮,少懷高尚,博學善屬文。穎脫不羈,任真自得。嘗著《五柳先生傳》曰:“環堵①蕭然,不蔽風日。短褐穿結,簞瓢屢空,晏如②也。”其自述如此,時人謂之實錄。(嘗)曰:“令吾常醉於酒足矣。”其親朋好事,或載酒餚而...
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人間處處充滿真善美,日常生活中,人們讚揚美,稱頌美。請簡要概括真善美對個人和社會的影響。
問題詳情:人間處處充滿真善美,日常生活中,人們讚揚美,稱頌美。請簡要概括真善美對個人和社會的影響。【回答】社會生活中的真善美具有較強的感染力和影響力。它們能夠起到淨化人們心靈的作用,激起人們對美好事物的嚮往和追...
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《愛像昨日依然天真的年少》經典語錄
經典語錄他一生的漂泊,只因年少時應有的期許漸飛的羽翼、是六月中的草長演繹著荒蕪、是最初的那一次邂逅無盡的夜空、劃過我內心的流星我想成為你的勇敢,在所有溫柔的背後,在所有年華走失的盡頭生命的汪洋奔流著,用心...
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古往今來,不少思想家對人*作過認真的思考。閱讀下列材料:材料一 人*之善也,猶水之就下也。人無有不善。水無有不...
問題詳情:古往今來,不少思想家對人*作過認真的思考。閱讀下列材料:材料一 人*之善也,猶水之就下也。人無有不善。水無有不下……人皆有不忍人之心。先王有不忍人之心,斯有不忍人之政矣。——孟軻《孟子·告子上》材料二 ...
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我們常說“多行善事”、“與人為善”、“真善美”,但如何才能達到“善”呢?古希臘有位大哲學家認為:必須具有知識,...
問題詳情:我們常說“多行善事”、“與人為善”、“真善美”,但如何才能達到“善”呢?古希臘有位大哲學家認為:必須具有知識,才能達到善,最高的知識就是對善的認識。這位哲學家是( )A、普羅塔哥戈拉 B、蘇格拉底 ...
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“真善”造句,怎麼用真善造句
善欲人見,不是真善;惡恐人知,便是大惡。“惡”,恐人知,便是大惡。“善”,欲人知,不是真善。善欲人知不是真善,惡恐人知便是大惡。生活不乏真善美,美意延年是真諦。女人真善變,就像我們男人的心。更可以是真善美,亦或是假惡醜…...
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生活中存在著真善美,也有假惡醜。下列行為中屬於真善美行為的是A.遊覽長城時,張明在長城上隨意刻畫B.黎明將平時...
問題詳情:生活中存在著真善美,也有假惡醜。下列行為中屬於真善美行為的是A.遊覽長城時,張明在長城上隨意刻畫B.黎明將平時的零花錢捐獻給希望工程C.趙強經常照抄他人作業D.計程車司機章乾拾到**一宗據為己有為【回答】B知識...
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下面各句中,標點符號使用合乎規範的一項是( )A.針對一切善良的人,都應該做到真和忍:真者,真誠相待,不虛...
問題詳情:下面各句中,標點符號使用合乎規範的一項是( )A.針對一切善良的人,都應該做到真和忍:真者,真誠相待,不虛情假意。忍者,寬容忍讓,不針鋒相對。B.“變動猶鬼神,不可端倪”。這是韓愈盛讚同時代書法家張旭的話。C.“海嘯...
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“善善”造句,怎麼用善善造句
“舉事為先、待人以誠,開拓進取、善善惡惡”。他原則*很強,善善惡惡,從不含糊。他原則*很強,善善惡惡,從不含糊。**陽陽*陽不定風月事,善善惡惡善惡有報*湖人。**陽陽*陽不定風月事,善善惡惡善惡有報*湖人。易之臣聞為人君...
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《人*中的善良天使,*為什麼會減少》經典語錄
經典語錄悲劇只有兩種終結的方式:一是莎士比亞式,一是契訶夫式。莎士比亞悲劇結束時,儘管天空上也許盤旋著某種正義。舞臺上卻已經橫七豎八地躺滿了屍體。與之相反的是契訶夫式的悲劇,結尾時每一個人都感到了幻滅,苦*,心碎,...
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“凡真正知道善惡對錯之人,必然行善,凡作惡者皆因無知。”該名言出自A.梭倫 ...
問題詳情: “凡真正知道善惡對錯之人,必然行善,凡作惡者皆因無知。”該名言出自A.梭倫 B.蘇格拉底 C.亞里士多德 D.伯利克里【回答】B知識點:西方人...