有關測量體溫的精選知識
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新冠疫情期間,每個人都需要注重防護避免感染。下列措施不屬於切斷傳播途徑的是( )A.測量體溫 ...
問題詳情:新冠疫情期間,每個人都需要注重防護避免感染。下列措施不屬於切斷傳播途徑的是( )A.測量體溫 B.酒精消毒 C.佩戴口罩 D.減...
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體溫計採用水銀作為測溫物質而不用酒精是因為水銀的 較小,相同條件下吸熱升溫快,能快捷、靈敏的測量體溫。我...
問題詳情:體溫計採用水銀作為測溫物質而不用酒精是因為水銀的 較小,相同條件下吸熱升溫快,能快捷、靈敏的測量體溫。我國三峽大壩上下游水位差最高達113m,在上下游之間修建世界上最大的船閘,利用 原理確保船隻平穩通...
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人們在日常生活中使用的溫度計,是根據液體的規律來測量溫度的,圖4-1-1是某人測量體溫時體溫計的示數,則他的體...
問題詳情:人們在日常生活中使用的溫度計,是根據液體的規律來測量溫度的,圖4-1-1是某人測量體溫時體溫計的示數,則他的體溫是_________℃。圖4-1-1【回答】思路解析:本題考查溫度計的製作原理及其讀數方法。*:熱脹冷縮 36.8...
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為了更加安全、快捷地測量體溫,醫療機構大量採用了非接觸式體溫計,這種體溫計採用了() A. ...
問題詳情:為了更加安全、快捷地測量體溫,醫療機構大量採用了非接觸式體溫計,這種體溫計採用了() A. 壓力感測器 B.聲音感測器 C.紅外感測器 D.生物感測器【回答】考...
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金屬在生產、生活中應用廣泛,金屬的回收利用有利於保護環境、節約資源。(1)用體溫計測量體溫時,水銀柱會上升。用...
問題詳情:金屬在生產、生活中應用廣泛,金屬的回收利用有利於保護環境、節約資源。(1)用體溫計測量體溫時,水銀柱會上升。用微觀知識解釋產生該現象的原因____。(2)我國古代典籍中有“銀針驗毒”的記載。“銀針驗毒”的反應原...
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下列說法正確的是( )A.測溫*測量體溫,利用了紅外線的熱效應B.日環食是由光的折*形成的C.當入*光線與平...
問題詳情:下列說法正確的是()A.測溫*測量體溫,利用了紅外線的熱效應B.日環食是由光的折*形成的C.當入*光線與平面鏡的夾角為30°時,反*角為30°D.在電*,坐在不同座位都能觀賞電影場景,是由於銀幕對光線產生鏡面反*【回答】A...
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在去年“*流防控”期間我們每一個同學都隨身帶著溫度計,可以隨時測量體溫,溫度升高時,溫度計內的水銀(*)柱會上...
問題詳情:在去年“*流防控”期間我們每一個同學都隨身帶著溫度計,可以隨時測量體溫,溫度升高時,溫度計內的水銀(*)柱會上升,從微觀角度分析,其原因是( )A.*原子自身的體積變大 B.*原子的數目增多C.*原子之間的間隔增大...
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某日,小玲起床後感覺渾身無力,嗓子癢痛,咳嗽不斷.媽媽讓小玲先自己測量體溫.(1)小玲應選用下列哪一種溫度計測...
問題詳情:某日,小玲起床後感覺渾身無力,嗓子癢痛,咳嗽不斷.媽媽讓小玲先自己測量體溫.(1)小玲應選用下列哪一種溫度計測量體溫?__________A.B.(2)小玲測得自己的體溫是:38、5℃.媽媽發現小玲的扁桃體有紅腫發炎的現象,於是從家庭小*箱...
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醫護人員用體溫計給病人測量體溫時,體溫計中的水銀在測量過程中始終不變的是( )A、質量 ...
問題詳情:醫護人員用體溫計給病人測量體溫時,體溫計中的水銀在測量過程中始終不變的是( )A、質量 B、體積 C、密度 D、溫...
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小明在一次測量體溫時,體溫計的求數如圖所示,則他的體溫為
問題詳情:小明在一次測量體溫時,體溫計的求數如圖所示,則他的體溫為_________℃。【回答】36.5知識點:溫度題型:填空題...
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如圖所示是疫情期間同學們上學時測量體溫的情景,手持測溫儀是通過接收人體輻*出的 (填“紅外線”或“紫外線...
問題詳情:如圖所示是疫情期間同學們上學時測量體溫的情景,手持測溫儀是通過接收人體輻*出的 (填“紅外線”或“紫外線”)來測量體溫的。小剛用酒精消毒紙巾擦拭雙手,手上會有涼涼的感覺,這是由於酒精 (填“汽化”或“...
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水銀體溫計是家庭常備的生活用品。測量體溫時,水銀柱上升的微觀原因是 ▲ 。不慎打碎體溫計,應在水銀上撒些硫磺...
問題詳情: 水銀體溫計是家庭常備的生活用品。測量體溫時,水銀柱上升的微觀原因是 ▲ 。不慎打碎體溫計,應在水銀上撒些硫磺粉末,水銀和硫磺粉末反應生成不易揮發的硫化*,減少了危害,撒硫磺粉末而不使用塊狀硫磺的原因是...
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在抗擊新冠病毒的過程中,廣泛使用了紅外體溫計測量體溫,如圖所示。下列說法正確的是( )A.當體溫超過37.3...
問題詳情:在抗擊新冠病毒的過程中,廣泛使用了紅外體溫計測量體溫,如圖所示。下列說法正確的是()A.當體溫超過37.3℃時人體才輻*紅外線B.當體溫超過周圍空氣溫度時人體才輻*紅外線C.紅外體溫計是依據體溫計發*紅外線來測體...
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2009年全球流行*型H1N1流感,患上這一流感後發熱,因此要用到體溫計測量體溫.如圖*、乙所示的工具都是用來...
問題詳情:2009年全球流行*型H1N1流感,患上這一流感後發熱,因此要用到體溫計測量體溫.如圖*、乙所示的工具都是用來測量體溫的,*是體溫計,它是根據液體原理工作的,乙圖所示的測溫儀是通過接收身體表面輻*出來的(選填:“紫外線”...
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某實習護士用兩支體溫計給兩位病人測量體溫,讀數都是38.5℃,因病人多,護士一時粗心,忘記將該體溫計甩一甩,緊...
問題詳情:某實習護士用兩支體溫計給兩位病人測量體溫,讀數都是38.5℃,因病人多,護士一時粗心,忘記將該體溫計甩一甩,緊接著用酒精擦拭後便直接用於測量另外兩人的體溫,如果後兩位的實際體溫分別是36.5℃和39.5℃,則這兩支體溫...
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下列說法正確的是( ) A.體溫計給發燒病人測量體溫後放在20℃的室內,體溫計一直顯示著39℃的示數,...
問題詳情:下列說法正確的是() A.體溫計給發燒病人測量體溫後放在20℃的室內,體溫計一直顯示著39℃的示數,說明水銀這種物質具有“熱脹冷不縮”的反常特* B. 媽媽們對廚房裡的油煙很煩惱,附著在廚房門窗上的“油糊...
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2009年全球流行*型H1N1流感,患上“*流”後的第一症狀就是發熱,需及時用體溫計測量體溫.如圖所示,是體溫...
問題詳情:2009年全球流行*型H1N1流感,患上“*流”後的第一症狀就是發熱,需及時用體溫計測量體溫.如圖所示,是體溫計和實驗室常用溫度計的示意圖,請你說出它們的三個不同點. (1)___________________________________________...
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某日,小玲起床後感覺渾身無力,嗓子癢痛,咳嗽不斷.媽媽讓小玲先自己測量體溫。(1)小玲應選用下列哪一種溫度計測...
問題詳情:某日,小玲起床後感覺渾身無力,嗓子癢痛,咳嗽不斷.媽媽讓小玲先自己測量體溫。(1)小玲應選用下列哪一種溫度計測量體溫?A.B.(2)小玲測得自己的體溫是:38、5℃.媽媽發現小玲的扁桃體有紅腫發炎的現象,於是從家庭小*箱中選了一...
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下列說法正確的是( )A.體溫計給發燒病人測量體溫後放在20℃的室內,體溫計一直顯示著39℃的示數,說明水銀...
問題詳情:下列說法正確的是()A.體溫計給發燒病人測量體溫後放在20℃的室內,體溫計一直顯示著39℃的示數,說明水銀這種物質具有“熱脹冷不縮”的反常特*B.在標準大氣壓下*的熔點為0℃,弦外之音,這可以解讀為*的熔點與氣...
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(2014衡陽18題2分)為了預防禽流感,某校要求學生每天早上用如圖所示的體溫計測量體溫,這種體溫計是根據液體...
問題詳情:(2014衡陽18題2分)為了預防禽流感,某校要求學生每天早上用如圖所示的體溫計測量體溫,這種體溫計是根據液體______的規律製成的.圖中所示體溫計的讀數是____℃.【回答】熱脹冷縮 37.8 【解析】溫度計是根據液體...
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對下列事實的微觀解釋正確的是( )選項事實解釋A用水銀體溫計測量體溫,水銀柱上升溫度升高,分子間隔變大B*氧化...
問題詳情:對下列事實的微觀解釋正確的是( )選項事實解釋A用水銀體溫計測量體溫,水銀柱上升溫度升高,分子間隔變大B*氧化鉀溶液、*氧化鈣溶液均顯鹼*溶液中都含有金屬離子C一氧化碳和二氧化碳的化學*質不同1個二氧化碳分子...
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學生返校復課後,老師每天都要用手持測溫儀為學生測量體溫。下列相關物理量的估測最接近實際的是( )A.測溫儀距離...
問題詳情:學生返校復課後,老師每天都要用手持測溫儀為學生測量體溫。下列相關物理量的估測最接近實際的是( )A.測溫儀距離被測者約2m B.測得正常體溫值約36.5℃C.測量...
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在“*流防控”期間我們每一個同學都隨身帶著溫度計,可以隨時測量體溫,溫度升高時,溫度計內的水銀(*)柱會上升,...
問題詳情:在“*流防控”期間我們每一個同學都隨身帶著溫度計,可以隨時測量體溫,溫度升高時,溫度計內的水銀(*)柱會上升,從微觀角度分析,其原因是A.*原子自身的體積變大 B.*原子的數目增多C.*原子之間的間隔增大...
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醫生用普通體溫計給感冒發燒的病人測量體溫,從體溫計的構造和使用情況來看,運用了哪些物理知識?請你寫出其中的兩個...
問題詳情:醫生用普通體溫計給感冒發燒的病人測量體溫,從體溫計的構造和使用情況來看,運用了哪些物理知識?請你寫出其中的兩個.【回答】(1)體溫計的工作原理是利用了液體熱脹冷縮的*質製成的;(2)體溫計用之前都要甩一甩,是利用了...
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對下列現象的微觀解釋不正確的是( )A.用水銀體溫計測量體溫——溫度升高,分子體積變大B.溼衣服晾在太陽底下...
問題詳情:對下列現象的微觀解釋不正確的是( )A.用水銀體溫計測量體溫——溫度升高,分子體積變大B.溼衣服晾在太陽底下幹得快——溫度升高,分子運動速率加快C.氧化*受熱後分解——分子在化學變化中可分D.*氣和液*都可以作燃...