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設有一長25cm的*簧,若加以100N的力,則*簧伸長到30cm,求使*簧由25cm伸長到40cm所做的功.
問題詳情:設有一長25cm的*簧,若加以100N的力,則*簧伸長到30cm,求使*簧由25cm伸長到40cm所做的功.【回答】解設x表示*簧伸長的釐米,F(x)表示加在*簧上的力,設F(x)=kx,依題意得x=5時F(x)=100,∴k=20,∴F(x)=20x.∴*簧由25cm伸長到40cm...
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在“探究凸透鏡成像規律”實驗中,凸透鏡的焦距是10cm,將物體放在主軸上距透鏡中心25cm處,此時物體所成的像...
問題詳情:在“探究凸透鏡成像規律”實驗中,凸透鏡的焦距是10cm,將物體放在主軸上距透鏡中心25cm處,此時物體所成的像是A.倒立、縮小的實像 B.倒立、放大的實像C.正立、放大的虛像 D.倒立、等大...
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兩個相似多邊形的最長邊分別為10cm和25cm,它們的周長之差為60cm,則這兩個多邊形的周長分別為 ...
問題詳情:兩個相似多邊形的最長邊分別為10cm和25cm,它們的周長之差為60cm,則這兩個多邊形的周長分別為 .【回答】40cm 100cm知識點:圖形的相似題...
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已知凸透鏡的焦距是10cm,將點燃的蠟燭置於凸透鏡前25cm處,則在光屏上所成清晰的像是A.倒立縮小的實像 ...
問題詳情:已知凸透鏡的焦距是10cm,將點燃的蠟燭置於凸透鏡前25cm處,則在光屏上所成清晰的像是A.倒立縮小的實像 B.正立縮小的實像C.倒立放大的實像 ...
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將一根長為100多釐米的均勻絃線,沿水平的軸放置,拉緊並使兩端固定。現對離固定的右端25cm處(取該處為原點,...
問題詳情:將一根長為100多釐米的均勻絃線,沿水平的軸放置,拉緊並使兩端固定。現對離固定的右端25cm處(取該處為原點,如圖預16-7-1所示)的弦上一點施加一個沿垂直於絃線方向(即軸方向)的擾動,其位移隨時間的變化規律如圖預16-7-...
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在比例尺為1:500000的地圖上,量得*、乙兩地的距離是25cm,則兩地的實際距離是 km.
問題詳情:在比例尺為1:500000的地圖上,量得*、乙兩地的距離是25cm,則兩地的實際距離是km.【回答】125km.【考點】比例線段.【分析】根據比例尺=圖上距離:實際距離,依題意列出比例式,即可求得實際距離.【解答】解:設實際距離為xcm,...
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如圖,把截面半徑為25cm的圓形木頭鋸成矩形木料.如果矩形的一邊長為cm,面積為 cm2.把表示為的函式,這個...
問題詳情:如圖,把截面半徑為25cm的圓形木頭鋸成矩形木料.如果矩形的一邊長為cm,面積為 cm2.把表示為的函式,這個函式的解析式為 .(須註明函式的定義域).【回答】知識點...
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一個點到圓的最小距離為4cm,最大距離為9cm,則該圓的半徑是( )A.2.5cm或6.5cmB.2.5cmC...
問題詳情:一個點到圓的最小距離為4cm,最大距離為9cm,則該圓的半徑是( )A.2.5cm或6.5cmB.2.5cmC.6.5cmD.5cm或13cm【回答】A【分析】點P應分為位於圓的內部位於外部兩種情況討論.當點P在圓內時,點到圓的最大距離與最小距離的和是...
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小亮在重陽節送給奶奶一個臺式放大鏡(如圖)。放大鏡的焦距為25cm。奶奶正確使用這個放大鏡看書時( )A.書與...
問題詳情:小亮在重陽節送給奶奶一個臺式放大鏡(如圖)。放大鏡的焦距為25cm。奶奶正確使用這個放大鏡看書時( )A.書與放大鏡之間的距離應等於25cm B.書與放大鏡之間的距離應小於25cmC.看到的是倒立、放大的虛像...
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一個三角形三邊的長分別為15cm,20cm和25cm,則這個三角形最長邊上的高為( )A.15cm ...
問題詳情:一個三角形三邊的長分別為15cm,20cm和25cm,則這個三角形最長邊上的高為( )A.15cm B.20cm C.25cm D.12cm【回答】D知識點:勾股定理的逆定理題型:選擇題...
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據報道,內蒙古草原目前已經大面積退化、沙化,牧草的平均高度已由20世70年代的70cm下降到目前的25cm,昔...
問題詳情:據報道,內蒙古草原目前已經大面積退化、沙化,牧草的平均高度已由20世70年代的70cm下降到目前的25cm,昔日“風吹草低見牛羊”的地方變成了“老鼠跑過見脊樑”。造成這種現象的主要原因是A.外來物種的侵入 ...
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某同學在做“探究凸透鏡成像規律”實驗中,當光屏距離凸透鏡為15cm時,得到縮小的像,當光屏距離凸透鏡25cm時...
問題詳情:某同學在做“探究凸透鏡成像規律”實驗中,當光屏距離凸透鏡為15cm時,得到縮小的像,當光屏距離凸透鏡25cm時,得到放大的像,該同學使用的凸透鏡焦距為(填寫範圍).【回答】【考點】凸透鏡成像的應用.【分析】凸透鏡成像的...
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凸透鏡的焦距為10cm,將發光體放在離透鏡25cm的主光軸上,所成的像是倒立、 的實像,像到透鏡的距離 (...
問題詳情:凸透鏡的焦距為10cm,將發光體放在離透鏡25cm的主光軸上,所成的像是倒立、的實像,像到透鏡的距離(填“大於”、“等於”或“小於”)20cm.【回答】【考點】凸透鏡成像規律及其探究實驗.【分析】根據凸透鏡成像規律,當物...
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為研究赤黴素(GA3)和生長素(IAA)X植物生長的影響,切取菟絲子莖頂端2.5cm長的部分(莖芽),置於培養...
問題詳情:為研究赤黴素(GA3)和生長素(IAA)X植物生長的影響,切取菟絲子莖頂端2.5cm長的部分(莖芽),置於培養液中無菌培養.實驗分為A、B、C三組,分別培養至第1、8、15天,每組再用適宜濃度的激素處理30天,測量莖芽長度,結果見圖2.(1)植物...
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用幻燈機放幻燈片時,幻燈片到凸透鏡的距離是25cm,幻燈機凸透鏡焦距可能是( ) A.10cm ...
問題詳情:用幻燈機放幻燈片時,幻燈片到凸透鏡的距離是25cm,幻燈機凸透鏡焦距可能是( ) A.10cm B.20cm C.30cm D.40cm【回答】B知識點:凸透鏡成像的規律題型:選擇題...
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凸透鏡的焦距是10cm,將物體放在主軸上距透鏡中心25cm處,物體所成的像是 A.倒立、縮小的實像 ...
問題詳情:凸透鏡的焦距是10cm,將物體放在主軸上距透鏡中心25cm處,物體所成的像是 A.倒立、縮小的實像 B.倒立、放大的實像C.正立、放大的虛像 D.倒立、等大的實像【回答】A知識點:凸透鏡成像...
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有許多的短波廣播電臺發*的短波波長都在25cm附近,那麼他們對應的頻率大約在 Hz附近。
問題詳情:有許多的短波廣播電臺發*的短波波長都在25cm附近,那麼他們對應的頻率大約在 Hz附近。【回答】1.2×109知識點:電磁波的海洋題型:填空題...
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為研究赤黴素(GA3)和生長素(IAA)對植物生長的影響,切取菟絲子莖頂端2.5cm長的部分(莖芽),置於培養...
問題詳情:為研究赤黴素(GA3)和生長素(IAA)對植物生長的影響,切取菟絲子莖頂端2.5cm長的部分(莖芽),置於培養液中無菌培養(圖1)。實驗分為A、B、C三組,分別培養至第1、8、15天,每組再用適宜濃度的激素處理30天,測量莖芽長度,結果見圖2...
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已知一個三角形的周長為18cm,且它的角平分線的交點到一邊的距離是2.5cm,則這個三角形的面積是( ) A...
問題詳情:已知一個三角形的周長為18cm,且它的角平分線的交點到一邊的距離是2.5cm,則這個三角形的面積是()A.22.5cm2B.19cm2C.21cm2D.23.5cm2 【回答】A. 知識點:角的平分線的*質題型:選擇題...
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對於家庭生活用具的下列估測,最接近實際值的是( )A.普通筷子的長度約為25cm ...
問題詳情:對於家庭生活用具的下列估測,最接近實際值的是()A.普通筷子的長度約為25cm B.餐桌的高度約為1.8mC.普通飯碗的質量約為2kg ...
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小明是一名發育正常的九年級學生,下面是與他有關的一些資料,你認為合理的是( ) A.他的手掌寬度為25cm ...
問題詳情:小明是一名發育正常的九年級學生,下面是與他有關的一些資料,你認為合理的是()A.他的手掌寬度為25cmB.他身體的平均密度約為1.0×103kg/m3C.他的體重為150ND.他百米賽跑的速度可達20m/s【回答】考點:長度的估測;速度與物...
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如圖,AD是的中線,已知的周長為25cm,AB比AC長6cm,則的周長為( )A.19cm ...
問題詳情:如圖,AD是的中線,已知的周長為25cm,AB比AC長6cm,則的周長為( )A.19cm B.22cm C.25cm D.31cm【回答】A【解析】∵AD是BC邊上的中線,∴...
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在“研究平拋物體運動”的實驗中,用一張印有小方格的紙記錄軌跡,小方格的邊長l=2.5cm.若小球在平拋運動中先...
問題詳情:在“研究平拋物體運動”的實驗中,用一張印有小方格的紙記錄軌跡,小方格的邊長l=2.5cm.若小球在平拋運動中先後經過的幾個位置如圖中的a、b、c、d所示,則小球平拋的初速度是( )(g取10m/s2).A.1m/s B.2m/...
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如圖,線段AB=BC=CD=DE=1cm,圖中所有線段的長度之和為( )A.25cm ...
問題詳情:如圖,線段AB=BC=CD=DE=1cm,圖中所有線段的長度之和為()A.25cm B.20cm C.15cm D.10cm【回答】B解:因為長為1釐米...
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兩個半徑為2.5cm的銅球,球心相距100cm,若各帶10-6C的同種電荷時,相互作用的力為F1,各帶10-6...
問題詳情:兩個半徑為2.5cm的銅球,球心相距100cm,若各帶10-6C的同種電荷時,相互作用的力為F1,各帶10-6C的異種電荷時,相互作用的力為F2。則 ( )A.F1=F2 B.F1<F2 ...