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王著教帝學書太宗①朝②,有王著學右*③書,深得其法,侍書翰林④。帝聽政⑤之餘,留心筆札,數⑥遣內侍持書示著,著...
問題詳情:王著教帝學書太宗①朝②,有王著學右*③書,深得其法,侍書翰林④。帝聽政⑤之餘,留心筆札,數⑥遣內侍持書示著,著每以為未善,太宗益刻意臨學。又以問著,對如初。或詢其意,著曰:“書固佳矣,若遽⑦稱善,恐帝不復用意。”其後,...
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3、在歐洲,有一座教堂被稱為“羅馬基督教的中心教堂”、“歐洲天主教徒的朝聖地”、“梵帝岡羅馬教皇的教廷”。它是...
問題詳情:在歐洲,有一座教堂被稱為“羅馬基督教的中心教堂”、“歐洲天主教徒的朝聖地”、“梵帝岡羅馬教皇的教廷”。它是( )A.聖保羅大教堂B.聖彼得大教堂C.佛羅倫薩大教堂D.聖母瑪利亞大教堂【回答】B知識點:世界文化...
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宗教改革前,關於教皇和皇帝的權力,有這樣一種形象的比喻:教皇是太陽,皇帝是月亮;宗教改革發生,人們換了一種說法...
問題詳情:宗教改革前,關於教皇和皇帝的權力,有這樣一種形象的比喻:教皇是太陽,皇帝是月亮;宗教改革發生,人們換了一種說法:上帝的歸上帝,愷撒(泛指皇帝)的歸愷撒。這種認識的改變反映了()。A.教皇和皇帝的權力一直是平等的B.教皇的權...
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下圖所示,*喇嘛教首領五世*覲見清朝皇帝的畫面,該皇帝是( )。A.順治帝 B...
問題詳情:下圖所示,*喇嘛教首領五世*覲見清朝皇帝的畫面,該皇帝是()。A.順治帝 B.康熙帝 C.雍正帝 D.乾隆帝【回答】A知識點:統一多民族國家的鞏固和發展題...
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圖2是某帝國的擴張路線圖,伴隨其擴張而傳播的宗教是A.佛教 B.基督教C.猶太教 ...
問題詳情:圖2是某帝國的擴張路線圖,伴隨其擴張而傳播的宗教是A.佛教 B.基督教C.猶太教 D.伊斯蘭教【回答】D知識點:*封建國家的建立題型:選擇題...
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漢武帝時期,四書五經成為國家規定的教科書。( )
問題詳情:漢武帝時期,四書五經成為國家規定的教科書。( )【回答】B知識點:*傳統文化主流思想的演變題型:判斷題...
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(2020·山東省高三月考)拜占庭帝國即是東羅馬帝國,信仰東正教並傳承著希臘文化。14世紀時,信仰伊斯蘭教的奧...
問題詳情:(2020·山東省高三月考)拜占庭帝國即是東羅馬帝國,信仰東正教並傳承著希臘文化。14世紀時,信仰伊斯蘭教的鄂圖曼土耳其不斷入侵,使拜占庭學者帶著大批的古希臘和羅馬的藝術珍品及文學、歷史、哲學等書籍,紛紛逃往西...
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“拜上帝教”造句,怎麼用拜上帝教造句
我們知道,太平天國與拜上帝教息息相關。作為一個帶有很濃厚宗教**的*組織形式,“拜上帝教”在洪秀全的本土化改造中,呈現出似是而非、相互矛盾和牴牾的一面:“反孔”又“崇儒”、拜“上帝”又讀“基督”。拜上帝教與正統...
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“神農因天之時,分地之利,制耒耜,教民農耕。”材料中的“神農”是A.炎帝 B.黃帝 C....
問題詳情:“神農因天之時,分地之利,制耒耜,教民農耕。”材料中的“神農”是A.炎帝 B.黃帝 C.堯 D.舜【回答】A知識點:遠古的傳說題型:選擇題...
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、宗教改革前,關於教皇和皇帝的權力,有這樣一種形象的比喻:教皇是太陽,皇帝是月亮;宗教改革後,人們換了一種說法...
問題詳情:、宗教改革前,關於教皇和皇帝的權力,有這樣一種形象的比喻:教皇是太陽,皇帝是月亮;宗教改革後,人們換了一種說法:上帝的歸上帝,愷撒(泛指皇帝)的歸愷撤。這種認識的改變反映了( )A.教皇和皇帝的權力一直是平等的 ...
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在歐洲,有一座教堂被稱為“羅馬基督教的中心教堂”、“歐洲天主教徒的朝聖地”、“梵帝岡羅馬教皇的教廷”。它是( ...
問題詳情:在歐洲,有一座教堂被稱為“羅馬基督教的中心教堂”、“歐洲天主教徒的朝聖地”、“梵帝岡羅馬教皇的教廷”。它是( )A.聖保羅大教堂B.聖彼得大教堂C.佛羅倫薩大教堂 D.聖母瑪利亞大教堂【回答】B知識點:世界文化...
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材料羅馬帝國以其傳統宗教為主要信仰,自基督教誕生之日起,帝國就對其進行*。公元3世紀以後,羅馬帝國的經濟、政...
問題詳情:材料羅馬帝國以其傳統宗教為主要信仰,自基督教誕生之日起,帝國就對其進行*。公元3世紀以後,羅馬帝國的經濟、*和道德開始出現明顯的衰敗跡象,從宗教中尋求解脫成為一種普遍的社會要求。此時接受基督教的不僅有普...
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康熙帝曾說“朕生來不好仙佛”,他多次在他的宮廷教師面前“斥責了佛教和道教”,但另一方面,“康熙帝保護了喇嘛教...
問題詳情: 康熙帝曾說“朕生來不好仙佛”,他多次在他的宮廷教師面前“斥責了佛教和道教”,但另一方面,“康熙帝保護了喇嘛教,頻繁地拜謁佛教的聖山(五臺山),並且修建了大量的佛教寺廟。”康熙帝這一行動,最主要出於A.爭取社會*...
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西羅馬帝國滅亡後,歐洲的精神領袖是 A.羅馬天主教庭和教皇 B.東正教和教皇 C.新教...
問題詳情:西羅馬帝國滅亡後,歐洲的精神領袖是A.羅馬天主教庭和教皇 B.東正教和教皇 C.新教和教皇 D.羅馬天主教和東正教【回答】A知識點:中古歐洲社會題型:選擇題...
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宗教改革前,關於教皇和皇帝的權力,有這樣一種形象的比喻:教皇是太陽,皇帝是月亮;宗教改革後,人們換了一種說法:...
問題詳情:宗教改革前,關於教皇和皇帝的權力,有這樣一種形象的比喻:教皇是太陽,皇帝是月亮;宗教改革後,人們換了一種說法:上帝的歸上帝,愷撒(泛指皇帝)的歸愷撒。這種認識的改變反映了A.教皇和皇帝的權力一直是平等的B.教皇的權力在...
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宗教改革前,關於教皇和皇帝的權力,有這樣一種形象的比喻;教皇是太陽,皇帝是月亮;宗教改革後,人們換了一種說法:...
問題詳情:宗教改革前,關於教皇和皇帝的權力,有這樣一種形象的比喻;教皇是太陽,皇帝是月亮;宗教改革後,人們換了一種說法:上帝的歸上帝,凱撒(泛指皇帝)的歸凱撒。這種認識的改變反映了A.教皇和皇帝的權力一直是平等的 ...
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西歐封建社會最大的土地所有者是( )A.國王或皇帝 B.大封建主 C.教皇和教...
問題詳情:西歐封建社會最大的土地所有者是( )A.國王或皇帝 B.大封建主 C.教皇和教會 D.農民【回答】C知識點:中古歐洲社會題型:選擇題...
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(2020·山東省高三二模)宗教改革後產生了很多新教派別,它們都不承認羅馬教廷,但是基督教仍然存在,對上帝的信...
問題詳情:(2020·山東省高三二模)宗教改革後產生了很多新教派別,它們都不承認羅馬教廷,但是基督教仍然存在,對上帝的信仰仍然存在,不同的是自由思考已經形成。這主要是指A.新教完全擺脫天主教會的控制 ...
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在漢武帝時期,在太學裡主持教學的是 ( )...
問題詳情:在漢武帝時期,在太學裡主持教學的是 ( ) A.碩士 B.博士 C.太學生 D.弟子員【回答】、B知識點:西漢建立和“...
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太平天國的重要綱領是A、《資政新篇》 B、《勸世良言》 C、拜上帝教教義 D、《天朝田...
問題詳情: 太平天國的重要綱領是A、《資政新篇》 B、《勸世良言》 C、拜上帝教教義 D、《天朝田畝制度》【回答】D知識點:第二次鴉片戰爭期間題型:選擇題...
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洪秀全拜上帝教的宗教理論,實際是以下有關內容的結合( ) ①西方基督教教義 ②西方資產階級啟蒙思想 ...
問題詳情:洪秀全拜上帝教的宗教理論,實際是以下有關內容的結合( ) ①西方基督教教義 ②西方資產階級啟蒙思想 ③*儒家的大同思想 ④*農民的平均主義 A.①②③④ B.①②③ C.①③④ D...
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漢武帝對*古代教育發展做出了貢獻,在他統治時期 ( )①教育為...
問題詳情:漢武帝對*古代教育發展做出了貢獻,在他統治時期 ( )①教育為儒家所壟斷 ②興辦太學拓寬了人才選拔渠道③初步建立了地方教...
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最初的阿拉伯帝國成為政教合一的神權國家。這裡的“教”指的是( )A.佛教 B.基督教 ...
問題詳情:最初的阿拉伯帝國成為政教合一的神權國家。這裡的“教”指的是()A.佛教 B.基督教 C.伊斯蘭教 D.道教【回答】C知識點:*封建國家的建立題型:選擇題...
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正式賜予*喇嘛教首領“*喇嘛”封號的皇帝是( ) A.順治帝 B.康熙帝 C.雍正帝 ...
問題詳情:正式賜予*喇嘛教首領“*喇嘛”封號的皇帝是( ) A.順治帝 B.康熙帝 C.雍正帝 D.乾隆帝【回答】A知識點:統一多民族國家的鞏固和發展題型:選擇題...
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傳說黃帝教人們製作農具,進行農耕,所以黃帝也被稱為神農氏。( )
問題詳情:傳說黃帝教人們製作農具,進行農耕,所以黃帝也被稱為神農氏。( )【回答】×知識點:遠古的傳說題型:判斷題...