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小薇關心集體、樂於助人,多次榮獲“道德之星”光榮稱號,老師和同學都對她交口稱讚。她因此慢慢擺脫了因學習成績不理...
問題詳情:小薇關心集體、樂於助人,多次榮獲“道德之星”光榮稱號,老師和同學都對她交口稱讚。她因此慢慢擺脫了因學習成績不理想而產生的自卑心理,自信心越來越強。小薇的成長經歷進一步印*( )①文化對人的思想和行為...
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小薇在*動物園遊覽時,看到了兩幅地圖.請你幫她做出正確判斷( )A.*圖的比例尺小 B.乙圖表示...
問題詳情:小薇在*動物園遊覽時,看到了兩幅地圖.請你幫她做出正確判斷( )A.*圖的比例尺小 B.乙圖表示的範圍大C.動物園在故宮的東北方向 D.*圖表示的內容詳細【回答】A.知識點:地圖的閱讀題型:選擇題...
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M中學T班同學小薇關心集體、樂於助人,多次榮獲“道德之星”光榮稱號,老師和同學都對她交口稱讚。她因此慢慢擺脫了...
問題詳情:M中學T班同學小薇關心集體、樂於助人,多次榮獲“道德之星”光榮稱號,老師和同學都對她交口稱讚。她因此慢慢擺脫了因學習成績不理想而產生的自卑心理,自信心越來越強。小薇的成長經歷進一步印*①文化對人的思想...
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菠蘿小薇經典語錄
經典語錄...
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)現要測量小燈泡的功率。小薇同學選擇了滿足這個實驗要求的器材,並連線了部分電路,如圖*所示。(1)請新增一根導...
問題詳情:)現要測量小燈泡的功率。小薇同學選擇了滿足這個實驗要求的器材,並連線了部分電路,如圖*所示。(1)請新增一根導線,完成圖*所示的實驗電路的連線。(2)閉合開關前,滑動變阻器的滑片應滑至________端(選填“a”或“b”)。(3)...
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下列句子的語言表達最得體的一項是( )(2分)A、小薇薇說:“老師,我的小手絹你怎麼還不給我洗掉!”B、營...
問題詳情:下列句子的語言表達最得體的一項是( )(2分)A、小薇薇說:“老師,我的小手絹你怎麼還不給我洗掉!”B、營業員說:“你太矮了!這裡的衣服都不適合你。”C、李明不小心踩了方*一腳,李明馬上表示歉意。方*說:“沒關係,你又...
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M中學T班同學小薇關心同學、樂於助人,多次榮獲“道德之星”的光榮稱號,老師和同學都對他交口稱讚。她因此慢慢擺脫...
問題詳情:M中學T班同學小薇關心同學、樂於助人,多次榮獲“道德之星”的光榮稱號,老師和同學都對他交口稱讚。她因此慢慢擺脫了因學習成績不理想而產生的自卑心理。自信心越來越強,小薇的成長經歷進一步印*①文化對人的影...
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小薇同學製作瞭如圖13所示的探頭進行了液體壓強和浮力的綜合探究。 圖13 ...
問題詳情:小薇同學製作瞭如圖13所示的探頭進行了液體壓強和浮力的綜合探究。 圖13 圖14(1)緊密蒙在探頭下端的橡皮膜,形變程度越大,說明它所...
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小薇為自己的手機設定了一段*鈴:“太陽和月亮是一個媽媽的女兒,她們的媽媽叫光明:漢族和藏族是一個媽媽的女兒,我...
問題詳情:小薇為自己的手機設定了一段*鈴:“太陽和月亮是一個媽媽的女兒,她們的媽媽叫光明:漢族和藏族是一個媽媽的女兒,我們的媽媽叫*。”歌詞的寓意是 ( )A.中華*共和國是各族*共同創立的B.中華*共和國各民族的地位是...
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小薇暑假隨父母去非洲旅遊,到了如右圖所示的四個地點。關於四個地點的描述,正確的是( )A.①地很熱,滴雨未下,...
問題詳情:小薇暑假隨父母去非洲旅遊,到了如右圖所示的四個地點。關於四個地點的描述,正確的是( )A.①地很熱,滴雨未下,滿眼是一望無際的沙漠B.②地陽光明媚,種植著葡萄、柑橘等作物C.③地很悶熱,幾乎天天下雨,到處是茂密的森林D.④...
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小薇和小亮兩位同學在“探究電流與電壓的關係”的實驗中,電源使用兩節新干電池,滑動變阻器的規格是“20Ω2A”。...
問題詳情:小薇和小亮兩位同學在“探究電流與電壓的關係”的實驗中,電源使用兩節新干電池,滑動變阻器的規格是“20Ω2A”。(1)如圖15*所示是小薇畫出的電路圖,小亮進行實物連線如圖15乙所示,請你在虛線框內把電路圖補畫完整(要...
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為了驗*並聯電路的電流特點,小薇設計瞭如圖所示的電路進行實驗.(1)在連線電路時,開關應處於 ▲ 狀態....
問題詳情:為了驗*並聯電路的電流特點,小薇設計瞭如圖所示的電路進行實驗.(1)在連線電路時,開關應處於 ▲ 狀態.(2)小薇將電流表接在L1所在的支路上,閉合開關後,觀察到燈L2發光,但燈L1不發光,電流表的示數為零,電路中可能...
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小薇在*動物園遊覽時,看到了兩幅地圖。請你幫她作出正確判斷() A.*圖表示的內容詳細 ...
問題詳情:小薇在*動物園遊覽時,看到了兩幅地圖。請你幫她作出正確判斷() A.*圖表示的內容詳細 B.乙圖表示的範圍大C.動物園在*城區的東北方向 D.*圖的...
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某中學環保小組在長*邊取適量*水樣品,分別進行了*水密度的測量:(1)小薇把樣品帶回學校,用天平和量筒做了如下...
問題詳情:某中學環保小組在長*邊取適量*水樣品,分別進行了*水密度的測量:(1)小薇把樣品帶回學校,用天平和量筒做了如下實驗:①將天平放在 臺上,把遊碼移到零刻度線處,發現指標指在分度盤的左側,要使橫樑平衡,應將平衡...
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為了驗*並聯電路的電流特點.小薇設計瞭如圖l所示的電路進行實驗.(1)在連線電路時,開關應處於狀態.(2)小徽...
問題詳情:為了驗*並聯電路的電流特點.小薇設計瞭如圖l所示的電路進行實驗.(1)在連線電路時,開關應處於狀態.(2)小徽先將電流表接在L1所在的支路上,閉合開關後,觀察到燈L2發光,但燈L1不發光,電流表的示數為零,電路可能存在的故障是:.(3)...
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喬遷新居,還沒收拾完畢,突然停電了,室內一片漆黑。“篤、篤、篤”,小薇剛摸到蠟燭和火柴,門外便傳來了敲門聲。打...
問題詳情:喬遷新居,還沒收拾完畢,突然停電了,室內一片漆黑。“篤、篤、篤”,小薇剛摸到蠟燭和火柴,門外便傳來了敲門聲。開啟門一看,原來是一個小男孩,仰著小臉,揹著手,“阿姨,你家有蠟燭嗎?”怎麼?剛搬來第一天就支使孩子來借東西...
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小薇買來的香蕉放了幾天後,開始慢慢長出“黑斑”,出現了腐爛的現象,這與生態系統中的什麼成分有關A.生產者 ...
問題詳情:小薇買來的香蕉放了幾天後,開始慢慢長出“黑斑”,出現了腐爛的現象,這與生態系統中的什麼成分有關A.生產者 B.分解者 C.消費者 D.都不是【回答】B知識點:生物的特徵題型:選擇...
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小花:小薇又因各方面表現突出被評為三好學生,真是羨慕她。小蘭:沒什麼好羨慕的,她的成績是靠*得來的。她是班長...
問題詳情:小花:小薇又因各方面表現突出被評為三好學生,真是羨慕她。小蘭:沒什麼好羨慕的,她的成績是靠*得來的。她是班長,經常出入老師辦公室,可能每次都偷看了試卷。1.小薇被評為三好學生,說明她享有什麼權利?2.請你簡要評析小...
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小薇暑假隨父母去非洲旅遊,到了如圖所示的四個地點。關於四個地點的描述,正確的是( ) A.①地...
問題詳情:小薇暑假隨父母去非洲旅遊,到了如圖所示的四個地點。關於四個地點的描述,正確的是( ) A.①地很熱,滴雨未下,滿眼是一望無際的沙漠B.②地陽光明媚,種植著葡萄、柑橘等作物C.③地很悶熱,幾乎天天下雨,到...
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小峻和小薇兩位同學在“探究歐姆定律”的實驗中,所用器材有:學生電源、電流表、電壓表、標有“20Ω 2A”的滑動...
問題詳情:小峻和小薇兩位同學在“探究歐姆定律”的實驗中,所用器材有:學生電源、電流表、電壓表、標有“20Ω2A”的滑動變阻器R′、開關,導線和定值電阻R若干.(1)請根據圖*,用筆畫線代替導線,將圖乙中的實物電路連線完整____...
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(2009·山東濟南).小薇在*動物園遊覽時,看到了兩幅地圖。請你幫她作出正確判斷( ) A.*圖表示的內...
問題詳情:(2009·山東濟南).小薇在*動物園遊覽時,看到了兩幅地圖。請你幫她作出正確判斷( ) A.*圖表示的內容詳細 B.乙圖表示的範圍大C.動物園在*城區的東北方D.*圖的比例尺小【回答】D知識點:地圖的閱讀題型:選擇題...
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為探究平衡木受力特點,喜愛體*的小薇設計了一個平衡木模型。整個裝置如圖*所示,AB可繞支點O無摩擦轉動,C處固...
問題詳情:為探究平衡木受力特點,喜愛體*的小薇設計了一個平衡木模型。整個裝置如圖*所示,AB可繞支點O無摩擦轉動,C處固定一豎直硬杆,硬杆的底部安裝了壓敏電阻片R,R所在的電路放在了硬杆內(整個裝置除硬杆以外其它部分的重力...
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小薇在網上購得一個可變方位LED手電,如圖,它由電池,開關和三粒相同的LED燈珠連線而成,工作時每粒燈珠都正常...
問題詳情:小薇在網上購得一個可變方位LED手電,如圖,它由電池,開關和三粒相同的LED燈珠連線而成,工作時每粒燈珠都正常發光且電壓都為1V。為探究三粒燈珠的連線方式,小薇從正在發光的手電筒中取下其中一粒燈珠,發現另外兩粒燈...
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手機雖小,卻能折*出經濟、社會的深刻變化。回答。小薇為自己的手機設定了一段*鈴:“太陽和月亮是一個媽媽的女兒,...
問題詳情:手機雖小,卻能折*出經濟、社會的深刻變化。回答。小薇為自己的手機設定了一段*鈴:“太陽和月亮是一個媽媽的女兒,她們的媽媽叫光明:漢族和藏族是一個媽媽的女兒,我們的媽媽叫*。”歌詞的寓意是A.中華*共和國是各族...
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小薇同學探究凸透鏡和平面鏡的成像規律:圖11(1)先將光具座上蠟燭的燭焰、凸透鏡、光屏三者中心調至 ...
問題詳情:小薇同學探究凸透鏡和平面鏡的成像規律:圖11(1)先將光具座上蠟燭的燭焰、凸透鏡、光屏三者中心調至 ;(2)移動蠟燭,光屏上呈現了燭焰的清晰像,如圖11所示,生活中的 (選填“照相機”“投影儀...