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![實驗小組的同學欲對碳還原氧化銅生成的氣體成分進行探究。圖Z6－28[提出猜想]氣體成分：①只有CO，②只有CO...]( "實驗小組的同學欲對碳還原氧化銅生成的氣體成分進行探究。圖Z6－28[提出猜想]氣體成分：①只有CO，②只有CO...")
實驗小組的同學欲對碳還原氧化銅生成的氣體成分進行探究。圖Z6－28[提出猜想]氣體成分：①只有CO，②只有CO...
問題詳情：實驗小組的同學欲對碳還原氧化銅生成的氣體成分進行探究。圖Z6－28[提出猜想]氣體成分：①只有CO，②只有CO2，③CO和CO2的混合氣體。得出以上猜想的依據是______________________。[實驗設計](1)將生成的氣體通入如...
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![在學習碳**的化學*質時，*、乙兩位同學分別取20%的碳**溶液和10%的稀鹽*做了如圖Z6－36所示實驗。圖...]( "在學習碳**的化學*質時，*、乙兩位同學分別取20%的碳**溶液和10%的稀鹽*做了如圖Z6－36所示實驗。圖...")
在學習碳**的化學*質時，*、乙兩位同學分別取20%的碳**溶液和10%的稀鹽*做了如圖Z6－36所示實驗。圖...
問題詳情：在學習碳**的化學*質時，*、乙兩位同學分別取20%的碳**溶液和10%的稀鹽*做了如圖Z6－36所示實驗。圖Z6－36[實驗現象]*同學的實驗中有氣泡冒出，乙同學的實驗中無氣泡冒出。寫出*同學實驗的化學方程式：_______________...
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![某班學生在老師指導下探究鐵與水蒸氣的反應。圖Z6－13(1)按圖Z6－13裝好*品、連好裝置(夾持儀器已略去)...]( "某班學生在老師指導下探究鐵與水蒸氣的反應。圖Z6－13(1)按圖Z6－13裝好*品、連好裝置(夾持儀器已略去)...")
某班學生在老師指導下探究鐵與水蒸氣的反應。圖Z6－13(1)按圖Z6－13裝好*品、連好裝置(夾持儀器已略去)...
問題詳情：某班學生在老師指導下探究鐵與水蒸氣的反應。圖Z6－13(1)按圖Z6－13裝好*品、連好裝置(夾持儀器已略去)。其中A裝置的作用是____________。(2)加熱一段時間後，灰*鐵粉逐漸變黑，吹泡器連續吹出氣泡，且氣泡向上飛起；用...
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![金屬材料已得到越來越廣泛的應用，請回答下列問題。圖Z6－2(1)鋼鐵是最常用的金屬材料。①鋼屬於]( "金屬材料已得到越來越廣泛的應用，請回答下列問題。圖Z6－2(1)鋼鐵是最常用的金屬材料。①鋼屬於")
金屬材料已得到越來越廣泛的應用，請回答下列問題。圖Z6－2(1)鋼鐵是最常用的金屬材料。①鋼屬於
問題詳情：金屬材料已得到越來越廣泛的應用，請回答下列問題。圖Z6－2(1)鋼鐵是最常用的金屬材料。①鋼屬於____________(填“純淨物”或“混合物”)。②將鋼片和純鐵片相互刻畫，純鐵片上留下劃痕，說明____________________。...
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![圖Z6-6所示的儀器常用於實驗室製取氣體。請回答下列問題。圖Z6-6(1)儀器⑧的名稱是 。 (2)實驗...]( "圖Z6-6所示的儀器常用於實驗室製取氣體。請回答下列問題。圖Z6-6(1)儀器⑧的名稱是 。 (2)實驗...")
圖Z6-6所示的儀器常用於實驗室製取氣體。請回答下列問題。圖Z6-6(1)儀器⑧的名稱是 。 (2)實驗...
問題詳情：圖Z6-6所示的儀器常用於實驗室製取氣體。請回答下列問題。圖Z6-6(1)儀器⑧的名稱是。 (2)實驗室製取並收集二氧化碳氣體，選擇的儀器組合是(填序號)，反應原理用化學方程式表示為。將製得的二氧化碳氣體通入紫*...
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![化學小組的同學用圖Z6－30所示裝置進行木炭和氧化銅反應的實驗，在進行實驗時，他們首先將木炭和氧化銅研磨成粉末...]( "化學小組的同學用圖Z6－30所示裝置進行木炭和氧化銅反應的實驗，在進行實驗時，他們首先將木炭和氧化銅研磨成粉末...")
化學小組的同學用圖Z6－30所示裝置進行木炭和氧化銅反應的實驗，在進行實驗時，他們首先將木炭和氧化銅研磨成粉末...
問題詳情：化學小組的同學用圖Z6－30所示裝置進行木炭和氧化銅反應的實驗，在進行實驗時，他們首先將木炭和氧化銅研磨成粉末，且混合均勻後，再開始實驗，這樣做的目的是________________________________________________________...
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![圖Z6-5是實驗室製取CO2及進行*質實驗的部分裝置。圖Z6-5(1)CaCO3固體與稀鹽*反應生成CO2氣體...]( "圖Z6-5是實驗室製取CO2及進行*質實驗的部分裝置。圖Z6-5(1)CaCO3固體與稀鹽*反應生成CO2氣體...")
圖Z6-5是實驗室製取CO2及進行*質實驗的部分裝置。圖Z6-5(1)CaCO3固體與稀鹽*反應生成CO2氣體...
問題詳情：圖Z6-5是實驗室製取CO2及進行*質實驗的部分裝置。圖Z6-5(1)CaCO3固體與稀鹽*反應生成CO2氣體的化學方程式是 。 (2)檢驗裝置氣...
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![化學是一門以實驗為基礎的學科。請結合圖Z6-14回答問題。圖Z6-14(1)圖Z6-14F中用於加熱的儀器名稱...]( "化學是一門以實驗為基礎的學科。請結合圖Z6-14回答問題。圖Z6-14(1)圖Z6-14F中用於加熱的儀器名稱...")
化學是一門以實驗為基礎的學科。請結合圖Z6-14回答問題。圖Z6-14(1)圖Z6-14F中用於加熱的儀器名稱...
問題詳情：化學是一門以實驗為基礎的學科。請結合圖Z6-14回答問題。圖Z6-14(1)圖Z6-14F中用於加熱的儀器名稱是，圖A中用分液漏斗代替長頸漏斗的優點是 ...
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![改編化學是以實驗為基礎的科學，實驗是科學探究的重要手段。(1)某化學興趣小組的同學利用如圖Z6－17所示微型實...]( "改編化學是以實驗為基礎的科學，實驗是科學探究的重要手段。(1)某化學興趣小組的同學利用如圖Z6－17所示微型實...")
改編化學是以實驗為基礎的科學，實驗是科學探究的重要手段。(1)某化學興趣小組的同學利用如圖Z6－17所示微型實...
問題詳情：改編化學是以實驗為基礎的科學，實驗是科學探究的重要手段。(1)某化學興趣小組的同學利用如圖Z6－17所示微型實驗裝置進行探究實驗。圖Z6－17①寫出一個雙球管中可能反應的化學方程式：_____________________________...
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![為探究鐵生鏽的原因，化學興趣小組的同學進行了如圖Z6－9所示的四個實驗，實驗結果顯示：B、D實驗中鐵生鏽了，而...]( "為探究鐵生鏽的原因，化學興趣小組的同學進行了如圖Z6－9所示的四個實驗，實驗結果顯示：B、D實驗中鐵生鏽了，而...")
為探究鐵生鏽的原因，化學興趣小組的同學進行了如圖Z6－9所示的四個實驗，實驗結果顯示：B、D實驗中鐵生鏽了，而...
問題詳情：為探究鐵生鏽的原因，化學興趣小組的同學進行了如圖Z6－9所示的四個實驗，實驗結果顯示：B、D實驗中鐵生鏽了，而A、C實驗中沒有明顯的現象。仔細分析這4個實驗，回答下列問題。鐵生鏽實驗圖Z6－9(1)評價方案對照實驗指除了...
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![向一定質量AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入Zn粉，混合溶液質量隨反應時間變化的情況如圖Z6－4所示...]( "向一定質量AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入Zn粉，混合溶液質量隨反應時間變化的情況如圖Z6－4所示...")
向一定質量AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入Zn粉，混合溶液質量隨反應時間變化的情況如圖Z6－4所示...
問題詳情：向一定質量AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入Zn粉，混合溶液質量隨反應時間變化的情況如圖Z6－4所示。下列說法正確的是()A．a點溶液中的溶質是**銅和**鋅B．圖線上b～c段質量增加的原因是Zn與Cu(NO3)2溶液反應C．b點對應...
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![實驗室有如圖Z6-4所示裝置，回答下列問題。(1)連線裝置時，需根據導管的高度調節 (填“*”或“乙”，...]( "實驗室有如圖Z6-4所示裝置，回答下列問題。(1)連線裝置時，需根據導管的高度調節 (填“*”或“乙”，...")
實驗室有如圖Z6-4所示裝置，回答下列問題。(1)連線裝置時，需根據導管的高度調節 (填“*”或“乙”，...
問題詳情：實驗室有如圖Z6-4所示裝置，回答下列問題。(1)連線裝置時，需根據導管的高度調節(填“*”或“乙”，下同)處的高度，再確定處的高度。 (2)結束實驗的*作是先，再。 【回答】 (1)乙*(2)移出導管熄滅酒精燈[解析](2)為...
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![化學課上，老師和同學們一起探究*氧化*的*質(如圖Z6－23所示)。取少量*氧化*的顆粒放在表面皿上(圖*A)...]( "化學課上，老師和同學們一起探究*氧化*的*質(如圖Z6－23所示)。取少量*氧化*的顆粒放在表面皿上(圖*A)...")
化學課上，老師和同學們一起探究*氧化*的*質(如圖Z6－23所示)。取少量*氧化*的顆粒放在表面皿上(圖*A)...
問題詳情：化學課上，老師和同學們一起探究*氧化*的*質(如圖Z6－23所示)。取少量*氧化*的顆粒放在表面皿上(圖*A)，一段時間後，將表面皿倒置(圖*B)，*氧化*沒有掉下來。圖Z6－23[提出問題]*氧化*為什麼“粘”上了？[細緻觀察]發現*氧...
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![圖Z6-8*、乙是實驗室製備CO2和某同學設計的驗*CO2*質的實驗裝置圖。圖Z6-8(1)標有字母a的儀器名...]( "圖Z6-8*、乙是實驗室製備CO2和某同學設計的驗*CO2*質的實驗裝置圖。圖Z6-8(1)標有字母a的儀器名...")
圖Z6-8*、乙是實驗室製備CO2和某同學設計的驗*CO2*質的實驗裝置圖。圖Z6-8(1)標有字母a的儀器名...
問題詳情：圖Z6-8*、乙是實驗室製備CO2和某同學設計的驗*CO2*質的實驗裝置圖。圖Z6-8(1)標有字母a的儀器名稱是。 (2)*中發生反應的化學方程式是。 (3)乙中進行實驗時，先關閉K1和K2，加熱c，一段時間後，再通入CO2，觀察到b、d...
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![過氧化*(Na2O2)是一種淡黃*固體。在一次科技活動中，同學們將包有Na2O2固體的棉花放入瞭如圖Z6－38...]( "過氧化*(Na2O2)是一種淡黃*固體。在一次科技活動中，同學們將包有Na2O2固體的棉花放入瞭如圖Z6－38...")
過氧化*(Na2O2)是一種淡黃*固體。在一次科技活動中，同學們將包有Na2O2固體的棉花放入瞭如圖Z6－38...
問題詳情：過氧化*(Na2O2)是一種淡黃*固體。在一次科技活動中，同學們將包有Na2O2固體的棉花放入瞭如圖Z6－38所示的裝置中，發現高低不同的兩根蠟燭，下面的蠟燭先熄滅，上面的蠟燭後熄滅，同時也驚奇地發現棉花燃燒了起來。圖Z6－38...
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![根據圖Z6－10中實驗裝置，回答有關問題。圖Z6－10(1)圖中標有①的儀器名稱：]( "根據圖Z6－10中實驗裝置，回答有關問題。圖Z6－10(1)圖中標有①的儀器名稱：")
根據圖Z6－10中實驗裝置，回答有關問題。圖Z6－10(1)圖中標有①的儀器名稱：
問題詳情：根據圖Z6－10中實驗裝置，回答有關問題。圖Z6－10(1)圖中標有①的儀器名稱：__________。(2)實驗室用大理石與稀鹽*反應制取二氧化碳，選用的發生裝置是________(填字母)，裝入*品前應進行的*作是__________________。若...
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![下面是某同學在製取二氧化碳時選用的實驗裝置或*作方法，正確的是 ( )圖Z6-2]( "下面是某同學在製取二氧化碳時選用的實驗裝置或*作方法，正確的是 ( )圖Z6-2")
下面是某同學在製取二氧化碳時選用的實驗裝置或*作方法，正確的是 ( )圖Z6-2
問題詳情：下面是某同學在製取二氧化碳時選用的實驗裝置或*作方法，正確的是 ()圖Z6-2【回答】D知識點：二氧化碳製取的研究題型：選擇題...
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![小金利用圖Z6－16中裝置進行*、乙對比實驗，探究溫度對CO和Fe2O3反應的影響(固定裝置略)。圖Z6－16...]( "小金利用圖Z6－16中裝置進行*、乙對比實驗，探究溫度對CO和Fe2O3反應的影響(固定裝置略)。圖Z6－16...")
小金利用圖Z6－16中裝置進行*、乙對比實驗，探究溫度對CO和Fe2O3反應的影響(固定裝置略)。圖Z6－16...
問題詳情：小金利用圖Z6－16中裝置進行*、乙對比實驗，探究溫度對CO和Fe2O3反應的影響(固定裝置略)。圖Z6－16(1)從實驗安全形度考慮，圖示裝置還應採取的改進措施是________________________________________。(2)完全反應後，兩...
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![圖Z6-7是自然界碳、氧迴圈簡圖(X為H2CO3，Y為C6H12O6)。下列說法不正確的是( )圖Z6-7A...]( "圖Z6-7是自然界碳、氧迴圈簡圖(X為H2CO3，Y為C6H12O6)。下列說法不正確的是( )圖Z6-7A...")
圖Z6-7是自然界碳、氧迴圈簡圖(X為H2CO3，Y為C6H12O6)。下列說法不正確的是( )圖Z6-7A...
問題詳情：圖Z6-7是自然界碳、氧迴圈簡圖(X為H2CO3，Y為C6H12O6)。下列說法不正確的是()圖Z6-7A.圖Z6-7*中的轉化1是*雨形成的主要原因B.圖乙中可實現有機物與無機物的相互轉化C.綠*植物通過光合作用，將太陽能轉化成化學能...
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![國中化學常見五種物質之間的關係如圖Z6－5所示(是溶液的只考慮溶質)。圖中用“—”表示兩種物質之間能發生...]( "國中化學常見五種物質之間的關係如圖Z6－5所示(是溶液的只考慮溶質)。圖中用“—”表示兩種物質之間能發生...")
國中化學常見五種物質之間的關係如圖Z6－5所示(是溶液的只考慮溶質)。圖中用“—”表示兩種物質之間能發生...
問題詳情：國中化學常見五種物質之間的關係如圖Z6－5所示(是溶液的只考慮溶質)。圖中用“—”表示兩種物質之間能發生化學反應，用“→”表示一種物質可以轉化為另一種物質，其中A是應用最廣泛的一種金屬，C、D組成元素相同，C為...
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![圖Z6－15是*、乙兩個實驗小組分別進行“加熱硫*銅和*氧化*溶液反應後生成物”的實驗過程示意圖。圖Z6－15...]( "圖Z6－15是*、乙兩個實驗小組分別進行“加熱硫*銅和*氧化*溶液反應後生成物”的實驗過程示意圖。圖Z6－15...")
圖Z6－15是*、乙兩個實驗小組分別進行“加熱硫*銅和*氧化*溶液反應後生成物”的實驗過程示意圖。圖Z6－15...
問題詳情：圖Z6－15是*、乙兩個實驗小組分別進行“加熱硫*銅和*氧化*溶液反應後生成物”的實驗過程示意圖。圖Z6－15[提出問題]影響*氧化*與硫*銅反應產物的因素是什麼？[查閱資料]①*氧化銅為難溶於水的藍*固體，受熱易分解生...
![實驗小組的同學欲對碳還原氧化銅生成的氣體成分進行探究。圖Z6－28[提出猜想]氣體成分：①只有CO，②只有CO...](https://i2.guowenwu.com/170be86a579b190632/161be371/445de6/4a5fba2a07ce0c1c38e8-s.gif "實驗小組的同學欲對碳還原氧化銅生成的氣體成分進行探究。圖Z6－28[提出猜想]氣體成分：①只有CO，②只有CO...")
