有關果實的精選知識
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在生物學上,果皮是指( )A.水果的皮 B.子房發育成的部分C.果實最外側的部分 D.果實...
問題詳情:在生物學上,果皮是指( )A.水果的皮 B.子房發育成的部分C.果實最外側的部分 D.果實中由子房壁發育成的部分【回答】D知識點:未分類題型:選擇題...
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一株植物是由根、莖、葉、花、果實和種皮六種器官組成. .(判斷對錯)
問題詳情:一株植物是由根、莖、葉、花、果實和種皮六種器官組成..(判斷對錯)【回答】×知識點:植物體的結構層次題型:判斷題...
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我們常吃的西瓜籽和葵花籽( )A.都是果實 B.都是種子 C.前者是果實,後者是種子D....
問題詳情:我們常吃的西瓜籽和葵花籽( )A.都是果實 B.都是種子 C.前者是果實,後者是種子D.前者是種子,後者是果實【回答】D知識點:未分類題型:選擇題...
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有的植物果實內含有一粒種子,有的果實內含多粒種子,你認為出現這種現象的原因是( )A.由子房中胚珠的數目決定...
問題詳情:有的植物果實內含有一粒種子,有的果實內含多粒種子,你認為出現這種現象的原因是( )A.由子房中胚珠的數目決定的 B.由花粉中精子的數目決定的C.由一朵花中子房的數目決定的 ...
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留樹保鮮是通過延遲採收保持果實品質的一項技術。噴施赤黴素和2,4-D對留樹保鮮柑橘的落果率和果實內源脫落*含量...
問題詳情:留樹保鮮是通過延遲採收保持果實品質的一項技術。噴施赤黴素和2,4-D對留樹保鮮柑橘的落果率和果實內源脫落*含量的影響如圖所示。下列有關分析不正確的是A.噴施赤黴素和2,4-D能有效減少留樹保鮮過程中的落果B.留...
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5、控制植物果實重量的三對等位基因E-e、F-f和H-h,對果實重量的作用相等,分別位於三對非同源染*體上。已...
問題詳情:控制植物果實重量的三對等位基因E-e、F-f和H-h,對果實重量的作用相等,分別位於三對非同源染*體上。已知基因型為eeffhh的果實重120克,然後每增加一個顯*基因就使果實增重15克。現在果樹*和乙雜交,*的基因型為EEffhh,F...
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探究題 請完成探究花生果實大小的變異1.花生中,有的花生長一些,有的花生短一些,我們分別把它們稱為大、小花生...
問題詳情:探究題請完成探究花生果實大小的變異1.花生中,有的花生長一些,有的花生短一些,我們分別把它們稱為大、小花生,花生長度有差異,這種現象,我們稱為___________。2.隨機取大、小花生各30粒來做探究,隨機取30粒的目的是避...
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鴨梨的果實甜,抗病能力弱;杜梨的果實*,抗病能力強。將鴨梨(接穗)接在杜梨(砧木)上,接穗成活後該植株表現為...
問題詳情: 鴨梨的果實甜,抗病能力弱;杜梨的果實*,抗病能力強。將鴨梨(接穗)接在杜梨(砧木)上,接穗成活後該植株表現為A.抗病力強,果* B.抗病力強,果甜 C.抗病力弱,果* D.抗病力弱,果甜【回答】B知識點:植物的生殖題型:選...
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我們吃的白菜和綠豆食用部分分別是兩種植物的( )A、根、果實 B、葉、果實 C、葉、種子 ...
問題詳情:我們吃的白菜和綠豆食用部分分別是兩種植物的( )A、根、果實 B、葉、果實 C、葉、種子 D、莖、種子【回答】C知識點:植物體的結構層次題型:選擇題...
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從花到果實的發育過程中,以下變化錯誤的是 A.子房發育成果實 B...
問題詳情:從花到果實的發育過程中,以下變化錯誤的是 A.子房發育成果實 B.胚珠發育成種子 C.受精卵發育胚 ...
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下圖為果實的形成示意圖,圖中①與④分別代表( )A.受精卵、胚 B.胚...
問題詳情:下圖為果實的形成示意圖,圖中①與④分別代表( )A.受精卵、胚 B.胚乳、果皮C.子房、果皮 D.子房、種子【回答】D知識點:植物的...
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每年的7月~9月為某品種蘋果果實的成熟期。研究人員在此期間,每隔10天,採摘果樹*的果實測定其中內源激素的含...
問題詳情:每年的7月~9月為某品種蘋果果實的成熟期。研究人員在此期間,每隔10天,採摘果樹*的果實測定其中內源激素的含量,結果見下圖。請分析回答:(1)蘋果果實體積增大主要取決於果肉細胞 的增加和細胞 ...
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某活動小組為了探究光合作用產物的運輸路徑,設計如下實驗:將圖1植物(a表示葉片,b表示莖、c表示果實、X表示某...
問題詳情:某活動小組為了探究光合作用產物的運輸路徑,設計如下實驗:將圖1植物(a表示葉片,b表示莖、c表示果實、X表示某種氣體)放入光合作用最適的溫度和光照強度下培養,並隨時記錄a、b和c三處放*物含量數值如圖2。下列分析...
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日常生活中所說的果實與生物學意義上的果實不完全相符。下列植物的結構中,屬於生物學意義上的果實的一組是A.葵花籽...
問題詳情:日常生活中所說的果實與生物學意義上的果實不完全相符。下列植物的結構中,屬於生物學意義上的果實的一組是A.葵花籽、玉米粒、小麥粒B.南瓜子、綠豆、板栗C.芝麻、西瓜、松子D.花生、杏仁、白果【回答】A知識...
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花、果實和種子常作為綠*開花植物分類的重要依據,主要原因是( )A.形態較小,利於解剖、觀察B.與繁殖後代...
問題詳情:花、果實和種子常作為綠*開花植物分類的重要依據,主要原因是( )A.形態較小,利於解剖、觀察B.與繁殖後代有重要關係C.形態和結構相對固定D.容易被採集,便於比較【回答】C知識點:嘗試對生物進行分類題型:選擇題...
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在花的結構中,能發育成果實的是 ,受精卵發育成 。
問題詳情:在花的結構中,能發育成果實的是 ,受精卵發育成 。【回答】子房 胚 知識點:未分類題型:填空題...
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不是每一朵花都能結出果實,能結出果實的花一定①長有雌蕊和雄蕊 ②長出雌蕊 ③經歷了自花傳粉 ④經歷了...
問題詳情:不是每一朵花都能結出果實,能結出果實的花一定①長有雌蕊和雄蕊 ②長出雌蕊 ③經歷了自花傳粉 ④經歷了傳粉 ⑤經歷了受精A.①④⑤ B.①③⑤ C.②④⑤ ...
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新疆的哈密瓜因甜度大而著稱,有人將其引進到本地種植,其果實甜度大大降低,再引種回新疆種植,果實又恢復到以往的甜...
問題詳情:新疆的哈密瓜因甜度大而著稱,有人將其引進到本地種植,其果實甜度大大降低,再引種回新疆種植,果實又恢復到以往的甜度,從哈密瓜引種的過程看出() A.哈密瓜在引種過程中遺傳物質發生變化 B.哈密瓜的甜度具有遺傳*,...
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果皮*澤是柑橘果實外觀的主要*狀之一。現有三株柑橘,其果皮顏*分別為:植株1黃*、植株2橙*、植株3紅*。為探...
問題詳情:果皮*澤是柑橘果實外觀的主要*狀之一。現有三株柑橘,其果皮顏*分別為:植株1黃*、植株2橙*、植株3紅*。為探明柑橘果皮*澤的遺傳特點,科研人員利用三株植物進行雜交實驗,並對子代果皮顏*進行了調查測定和統計分析,...
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某生物興趣小組為探究果實在發育過程中的體積變化,選擇了兩朵黃瓜雌花,堅持每天定時測量果實的體積,並繪製了果實體...
問題詳情:某生物興趣小組為探究果實在發育過程中的體積變化,選擇了兩朵黃瓜雌花,堅持每天定時測量果實的體積,並繪製了果實體積變化曲線如下圖所示。請根據下圖回答:(1)在曲線a中,幼果體積增大是花的________迅速發育的結果,在...
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玉米開花時,如遇到連綿*雨,果實產量就會下降,造成的原因是( )。A.雨水多,氣溫低,所以花粉不能正...
問題詳情: 玉米開花時,如遇到連綿*雨,果實產量就會下降,造成的原因是( )。A.雨水多,氣溫低,所以花粉不能正常形成 B.花粉被雨水衝落,影響了風力傳播C.因為連綿的*雨,昆蟲不能進行傳粉 D. 因為連綿的*雨,...
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(2013*卷)29.(16分)為研究棉花去棉鈴(果實)後對葉片光合作用的影響,研究者選取至少具有10個棉鈴...
問題詳情:(2013*卷)29.(16分)為研究棉花去棉鈴(果實)後對葉片光合作用的影響,研究者選取至少具有10個棉鈴的植株,去除不同比例棉鈴,3天后測定葉片的CO2固定速率以及蔗糖和澱粉含量。結果如圖。(1)光合作用碳(暗)反應利用光反應產生...
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番茄果實的顏*由一對遺傳因子A、a控制,下表是關於番茄果實顏*的3個雜交實驗及其結果。下列分析正確的是( )...
問題詳情:番茄果實的顏*由一對遺傳因子A、a控制,下表是關於番茄果實顏*的3個雜交實驗及其結果。下列分析正確的是()。實驗組親本表現型F1的表現型和植株數目紅果黃果1紅果×黃果4925042紅果×黃果99703紅果×紅果15115...
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一朵桃花中,與果實和種子的形成有直接關係的結構是( )A.花托和花柄 ...
問題詳情:一朵桃花中,與果實和種子的形成有直接關係的結構是( )A.花托和花柄 B.花冠C.雄蕊和雌蕊 D.花萼【回答】C知識點:植...
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“八月桂花香”,桂花開花的主要目的是( )A、吸引昆蟲 B、供人觀賞 C、產生果實和種子 D...
問題詳情:“八月桂花香”,桂花開花的主要目的是( )A、吸引昆蟲 B、供人觀賞 C、產生果實和種子 D、為動物提供食物【回答】C知識點:植物的生殖題型:選擇題...