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閱讀下面的文字,完成1~3題。中華是禮儀之邦,禮是*文化之心。流傳至今的儒家“十三經”中有三部禮學經典,習稱...
問題詳情:閱讀下面的文字,完成1~3題。中華是禮儀之邦,禮是*文化之心。流傳至今的儒家“十三經”中有三部禮學經典,習稱“三禮”,一部是《儀禮》,記述周代冠、婚、喪、祭諸禮的儀式;另一部是《周禮》,記載理想國的官制體系;還有...
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“各位老師,各位同學,大家下午好!歡迎參加八(3)班《傳承文明禮儀迎接奧運盛事》主題班會。華夏大地,禮儀之邦,...
問題詳情:“各位老師,各位同學,大家下午好!歡迎參加八(3)班《傳承文明禮儀迎接奧運盛事》主題班會。華夏大地,禮儀之邦,幾千年源遠流長的是我們祖先世世代代傳承下來的文明禮儀,這是我們的驕傲和財富。2008年,我國將舉辦奧運會...
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中華民族是禮儀之邦,自古強調“為人子,方少時,親師友,習禮儀”。西方也有“禮節是通行四方的推薦書”的諺語。這表...
問題詳情:中華民族是禮儀之邦,自古強調“為人子,方少時,親師友,習禮儀”。西方也有“禮節是通行四方的推薦書”的諺語。這表明①禮貌待人是人們崇尚的美德②禮貌和禮儀是個人素養最直接的外在表現③禮貌和禮儀對一個人的成...
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“禮儀之邦”造句,怎麼用禮儀之邦造句
禮儀之邦的意思:禮儀:禮節和儀式;邦:國家。指講究禮節和儀式的國家。世界公認*是禮儀之邦。有光輝燦爛的傳統文化,並以“禮儀之邦”。這曾經是吾國作為禮儀之邦禮的精華所在。禮儀,在我國有著悠久的歷史,世界公認*為禮儀之...
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(2015屆湖南邵陽會考)我國素為“文明古國、禮儀之邦”,古代文明用語典雅而簡潔。在現代社會交際中偶爾使用更能...
問題詳情:(2015屆湖南邵陽會考)我國素為“文明古國、禮儀之邦”,古代文明用語典雅而簡潔。在現代社會交際中偶爾使用更能平添一分書卷和儒雅之氣。下列用語使用得體的一項是A.*場上碰到同學時說“久仰大名”。B.向老師請教...
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語文綜合學習禮儀,指禮節和儀式。*自古就是禮儀之邦,為了讓學生更好地瞭解*傳統禮儀,錦繡中學開展了一次綜合...
問題詳情:語文綜合學習禮儀,指禮節和儀式。*自古就是禮儀之邦,為了讓學生更好地瞭解*傳統禮儀,錦繡中學開展了一次綜合*學習活動。請你完成下列任務。閱讀下面材料,說明*古代禮儀的兩個特點。(每個特點限用四字回答)【材料】...
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閱讀下面材料,按要求答題。我國素有“禮儀之邦”的盛譽,禮儀在傳統文化中佔有突出的地位。當今世界各國社會制度不同...
問題詳情:閱讀下面材料,按要求答題。我國素有“禮儀之邦”的盛譽,禮儀在傳統文化中佔有突出的地位。當今世界各國社會制度不同,國情有異。禮俗、生活習慣不一樣,所以_____。新*成立以來,從外交實踐中,我國的國家禮儀經過了揚...
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中華民族是禮儀之邦,自古強調“為人子,方少時,親師友,習禮儀”;西方也有“禮節是通行四方的推薦書”的諺語。這表...
問題詳情:中華民族是禮儀之邦,自古強調“為人子,方少時,親師友,習禮儀”;西方也有“禮節是通行四方的推薦書”的諺語。這表明①禮貌待人是人們崇尚的美德②禮貌和禮儀是個人素養最直接的外在表現③禮貌和禮儀對一個人的成功...
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清朝官員袁昶說:“*是禮儀之邦,春秋之時已有明約,兩國相爭不斬來使,如今攻使館,要開殺戒,一背禮義之道,二...
問題詳情: 清朝官員袁昶說:“*是禮儀之邦,春秋之時已有明約,兩國相爭不斬來使,如今攻使館,要開殺戒,一背禮義之道,二背*公法。拳術不可恃,外釁不可開,殺公使,悖公法,事將不可收拾。”從材料中可得出的確切資訊是A.袁昶反對利用義...
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我們在電視上讚歎日本的“織巧節”和韓國的“孟蘭盆節”保持了原汁原味的文化傳統,卻忽視了禮儀之邦的*才是它們的...
問題詳情:我們在電視上讚歎日本的“織巧節”和韓國的“孟蘭盆節”保持了原汁原味的文化傳統,卻忽視了禮儀之邦的*才是它們的起源之地;在豔羨西方載歌載舞數日不眠的狂歡節時,卻不知“東風夜放花千樹,一夜魚龍舞”的元宵節...
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中華民族是禮儀之邦。2010年廣州亞運會除了展示競技體育的精神外,也將展示具有悠悠五千年曆史的中華文明。據此回...
問題詳情:中華民族是禮儀之邦。2010年廣州亞運會除了展示競技體育的精神外,也將展示具有悠悠五千年曆史的中華文明。據此回答下題。如果在亞運會期間出現下列行為,你認為恰當得體的是A.某知名外國選手去石室教堂做禮拜,好...
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禮儀之邦什麼意思,“禮儀之邦”的解釋
【禮儀之邦的拼音】:lǐyízhībāng【禮儀之邦的近義詞】:友好鄰邦【禮儀之邦的反義詞】:【禮儀之邦的意思】:禮儀:禮節和儀式;邦:國家。指講究禮節和儀式的國家。【禮儀之邦出處】:章詒和《往事並不如煙·最後的貴族》...
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3.依次填入下面一段文字橫線處的語句,銜接最恰當的一組是*是世界聞名的禮儀之邦,“禮”是*文化的突出精神。...
問題詳情:3.依次填入下面一段文字橫線處的語句,銜接最恰當的一組是*是世界聞名的禮儀之邦,“禮”是*文化的突出精神。好禮,有禮,注重禮義是*人立身處世的重要美德。 孔子更是說:“不學禮,無以立。”...
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中華民族是禮儀之邦,自古以來倡導“為人子,方少時,親師友,習禮儀。”我們之所以要將“習禮儀”作為人生必修課,是...
問題詳情:中華民族是禮儀之邦,自古以來倡導“為人子,方少時,親師友,習禮儀。”我們之所以要將“習禮儀”作為人生必修課,是因為A.講禮儀就能夠杜絕違法犯罪的發生B.重禮儀的人一定是道德高尚的C.習禮儀有助於提升個人的道德修...
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2.下列各句中,沒有語病的一項是A.近年來,國人境外旅遊中的不文明行為被頻頻曝光,不僅對我國文明禮儀之邦的形象...
問題詳情:2.下列各句中,沒有語病的一項是A.近年來,國人境外旅遊中的不文明行為被頻頻曝光,不僅對我國文明禮儀之邦的形象造成了負面影響,更干擾了正常的旅遊秩序。B.城鎮化建設要本著科學規劃為原則,實事求是地確定城市定位,務...
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*被譽為“文明古國,禮儀之邦”,歷史上有許多文明禮貌的佳話。以下不能體現文明禮貌的是A.負荊請罪 ...
問題詳情:*被譽為“文明古國,禮儀之邦”,歷史上有許多文明禮貌的佳話。以下不能體現文明禮貌的是A.負荊請罪 B.程門立雪 C.三顧茅廬 D....
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*是禮儀之邦,自古強調“為人子,方少時。親師友,習禮儀”;西方也有“禮節是通行四方的推薦書”的諺語。下列同學...
問題詳情:*是禮儀之邦,自古強調“為人子,方少時。親師友,習禮儀”;西方也有“禮節是通行四方的推薦書”的諺語。下列同學的行為不符合交往禮儀的是A.張某外出是向父母打招呼,不讓父母*心B.李某得到別人幫助後,都要對幫助的人說...
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3.依次填入下面一段文字橫線處的語句,銜接最恰當的一組是( )(3分)*是禮儀之邦,慷慨好客是我們的民族*格...
問題詳情:3.依次填入下面一段文字橫線處的語句,銜接最恰當的一組是( )(3分)*是禮儀之邦,慷慨好客是我們的民族*格。 , , , , , 。①一般來說,發自內心的尊重關愛應該是主人待客的基本態...
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*是禮儀之邦。“禮”字的繁體是“穗”,本字為“璺”,一看便知與祭祀有關。在*骨文中“璺”的頂部就像兩串美玉,...
問題詳情:*是禮儀之邦。“禮”字的繁體是“穗”,本字為“璺”,一看便知與祭祀有關。在*骨文中“璺”的頂部就像兩串美玉,底部就像有支架的建鼓。合起來會意,就是擊鼓奏樂,用美玉敬奉祖先和神靈。上升到定義,就是履行敬神祈福...
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21.中華民族是禮儀之邦,日常交際中,注重禮貌用語、講究措辭是我們的優良傳統。請依據語境提示,在下列橫線上寫出...
問題詳情:21.中華民族是禮儀之邦,日常交際中,注重禮貌用語、講究措辭是我們的優良傳統。請依據語境提示,在下列橫線上寫出恰當而得體的詞語。(按規定字數)(4分)示例:賀人新婚,可以說“祝你們喜結連理”,也可以說“祝你們榮偕伉儷...
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中華民族是禮儀之邦,強調:為人子、方少時,親師友、習禮儀。下列同學的行為,不符合文明交往禮儀的是①娜娜上學放學...
問題詳情:中華民族是禮儀之邦,強調:為人子、方少時,親師友、習禮儀。下列同學的行為,不符合文明交往禮儀的是①娜娜上學放學從不和父母打招呼 ②小麗進老師辦公室總是會先敲門,經允許後再進入 ③小名對同學的形象,總是指...
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.公元前219年,秦始皇來到泰山下。這裡原是齊國故地,號稱“禮儀之邦”。始皇就令人在泰山所刻的石上記下“男女禮...
問題詳情:.公元前219年,秦始皇來到泰山下。這裡原是齊國故地,號稱“禮儀之邦”。始皇就令人在泰山所刻的石上記下“男女禮順,慎遵職事,昭隔內外,糜不清淨,施於後嗣,予以表彰”。由此可見,秦始皇主張()A.書同文 B.度同制 ...
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濟寧——孔孟之鄉,禮儀之邦,文化燦爛,食譽神州;據研究,乾隆帝七次下*南,每次在濟寧用膳時,對文家水餃(如圖)...
問題詳情:濟寧——孔孟之鄉,禮儀之邦,文化燦爛,食譽神州;據研究,乾隆帝七次下*南,每次在濟寧用膳時,對文家水餃(如圖)都情有獨鍾。(1)你認為該盤羊肉胡蘿蔔水餃能為其提供________________種營養物質。(2)水餃皮(小麥麵粉)被消化的主...
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(一)論述類文字閱讀(9分,每小題3分)閱讀下面的文字,完成1-3題自古以來,*號稱“禮儀之邦”,禮儀滲透到...
問題詳情:(一)論述類文字閱讀(9分,每小題3分)閱讀下面的文字,完成1-3題自古以來,*號稱“禮儀之邦”,禮儀滲透到社會生活的各個環節,包括家族生活的方方面面。南宋時,著名大儒朱熹撰寫了《家禮》一書,其中依據古時禮儀,並參考北宋時...
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我國素為“文明古國、禮儀之邦”,古代文明用語典雅而簡潔。在現代社會交際中偶爾 使用更能平添一分書卷和儒雅之氣。...
問題詳情:我國素為“文明古國、禮儀之邦”,古代文明用語典雅而簡潔。在現代社會交際中偶爾 使用更能平添一分書卷和儒雅之氣。下列用語使用得體的一項是 A.*場上碰到同學時說“久仰大名”。 B.向老師請教問題時說“不...