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某實驗小組的同學研究影響滑動摩擦力大小的因素,實驗如圖.(1)實驗過程中,若用二力平衡的方法測量滑動摩擦力,應...
問題詳情:某實驗小組的同學研究影響滑動摩擦力大小的因素,實驗如圖.(1)實驗過程中,若用二力平衡的方法測量滑動摩擦力,應使物體水平向右做運動.當*簧測力計的示數為1.0N時,物體受到的滑動摩擦力的大小為_____N,方向水平向__...
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小*和小紅利用圖21*所示裝置探究二力平衡條件。實驗時,它們發現在左盤和右盤同時加入一個質量相等的砝碼時,木塊...
問題詳情:小*和小紅利用圖21*所示裝置探究二力平衡條件。實驗時,它們發現在左盤和右盤同時加入一個質量相等的砝碼時,木塊A處於靜止狀態。若將一個質量較小的砝碼輕輕放在右盤後,觀察到木塊A仍然處於靜止狀態,為了避免這種...
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如圖所示,把木塊放在光滑的水平面上,向掛在木塊兩端的小盤裡加減砝碼,以研究二力平衡的條件。實驗過程:先使兩盤裡...
問題詳情:如圖所示,把木塊放在光滑的水平面上,向掛在木塊兩端的小盤裡加減砝碼,以研究二力平衡的條件。實驗過程:先使兩盤裡的砝碼不相等,再使砝碼相等,觀察木塊在什麼條件下靜止,在什麼條件下運動,可得出二力平衡的一個條件是...
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如圖所示,在做“探究二力平衡條件”實驗時,選用質量較小的卡片,目的是忽略小卡片的重力對實驗的影響.這種突出問題...
問題詳情:如圖所示,在做“探究二力平衡條件”實驗時,選用質量較小的卡片,目的是忽略小卡片的重力對實驗的影響.這種突出問題的主要方面,忽略次要因素,是物理學中經常採用的一種科學研究方法.以下四個例項中所用研究方法與此相...
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圖12為研究二力平衡條件的實驗裝置,下列關於這個實驗的敘述錯誤的是A.為了減小摩擦,應選用盡量光滑的水平桌面...
問題詳情:圖12為研究二力平衡條件的實驗裝置,下列關於這個實驗的敘述錯誤的是A.為了減小摩擦,應選用盡量光滑的水平桌面B.將小車扭轉一個角度,是為了改變力的作用線的方向C.調整兩邊的托盤所放的鉤碼數量,可以改變力的大...
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在“探究二力平衡條件”的活動中,主要是通過探究力對物體的作用效果來實現探究目的的。如圖所示是可供選擇的兩種探究...
問題詳情:在“探究二力平衡條件”的活動中,主要是通過探究力對物體的作用效果來實現探究目的的。如圖所示是可供選擇的兩種探究方案。(1)圖a的探究方案中研究物件是小卡片,圖b的探究方案中研究物件是;(2)小明選擇了圖a所示的...
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以下是某實驗小組探究“二力合成規律”的過程。(1)首先進行如下*作:①如圖*,輕質小圓環掛在橡皮條的一端,另一...
問題詳情:以下是某實驗小組探究“二力合成規律”的過程。(1)首先進行如下*作:①如圖*,輕質小圓環掛在橡皮條的一端,另一端固定,橡皮條的長度為;②如圖乙,用手通過兩個*簧測力計共同拉動小圓環。小圓環在拉力的共同作用下,位於O...
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下圖所示的情景中,屬於二力平衡的是
問題詳情:下圖所示的情景中,屬於二力平衡的是【回答】C知識點:二力平衡題型:選擇題...
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在“探究二力平衡的條件”實驗中,小明選擇瞭如圖的裝置,把小卡片兩端細線繞過滑輪,並掛上鉤碼。(1)實驗中選擇小...
問題詳情:在“探究二力平衡的條件”實驗中,小明選擇瞭如圖的裝置,把小卡片兩端細線繞過滑輪,並掛上鉤碼。(1)實驗中選擇小卡片的目的是 (填“考慮”、“不考慮”)小卡片的重力;探究兩個力大小關係時,應該觀察細線兩端...
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一物體受到兩個方向相反的力的作用,二力的大小F1=5N,F2=10N,現保持F1不變,將F2從10N減小到零的...
問題詳情:一物體受到兩個方向相反的力的作用,二力的大小F1=5N,F2=10N,現保持F1不變,將F2從10N減小到零的過程,它們合力的大小變化情況是A.逐漸變小 B.逐漸變大 C.先變小後變大 D.先變大後變小【回答】C...
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在“探究二力平衡的條件”實驗中,用來測量力的儀器是 ;在“探究槓桿平衡的條件”實驗中,為便於直接從槓桿上...
問題詳情:在“探究二力平衡的條件”實驗中,用來測量力的儀器是 ;在“探究槓桿平衡的條件”實驗中,為便於直接從槓桿上讀出力臂的數值,應使槓桿在 位置保持平衡;“測定物質的密度”的實驗原理是 ;在“測定小燈泡的電...
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利用如圖所示器材“探究二力平衡的條件”.(1)將卡片上的兩根線跨放在支架的滑輪上,並在兩個線端分別掛上鉤碼,使...
問題詳情:利用如圖所示器材“探究二力平衡的條件”.(1)將卡片上的兩根線跨放在支架的滑輪上,並在兩個線端分別掛上鉤碼,使作用在卡片上的兩個拉力方向相反,且在一條直線上.當卡片平衡時,從鉤碼質量看,卡片兩邊所受的拉力 ...
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在“探究二力平衡的條件”實驗中,用
問題詳情:在“探究二力平衡的條件”實驗中,用_______來測取物體所受的兩個拉力大小,且在測量前要依據拉力方向完成它的______調節;在“用電流表測電流 用電壓表測電壓”實驗中,電流表要______(選填“串聯”或“並聯”)在電...
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小華靜止站在水平地面上,下列說法中正確的是( )A.他對地面的壓力和他所受到的重力二力平衡B.他對地面的壓力...
問題詳情:小華靜止站在水平地面上,下列說法中正確的是()A.他對地面的壓力和他所受到的重力二力平衡B.他對地面的壓力和地面對他的支援力二力平衡C.他受到的重力和地面對他的支援力是相互作用的力D.他對地面的壓力和地面對他的...
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如圖*是小華同學探究二力平衡條件時的實驗情景。(1)小華將繫於小卡片(重力可忽略不計)兩對角的線分別跨過左右支...
問題詳情:如圖*是小華同學探究二力平衡條件時的實驗情景。(1)小華將繫於小卡片(重力可忽略不計)兩對角的線分別跨過左右支架上的滑輪,線上的兩端掛上鉤碼,使作用在小卡片上的兩個拉力方向___________,並通過調整___________來...
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研究二力平衡的條件時,小明用剪*將圖中靜止的薄塑料片從中間剪斷,他要研究的是這兩個力是否( )A.作用在同一...
問題詳情:研究二力平衡的條件時,小明用剪*將圖中靜止的薄塑料片從中間剪斷,他要研究的是這兩個力是否()A.作用在同一直線上 B.方向相反C.作用在同一物體上 ...
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在“探究二力平衡條件”的實驗中,將繫於輕質小卡片兩對角的細線分別斜跨過左右吸在黑板上的滑輪,在細線的兩端掛上鉤...
問題詳情:在“探究二力平衡條件”的實驗中,將繫於輕質小卡片兩對角的細線分別斜跨過左右吸在黑板上的滑輪,在細線的兩端掛上鉤碼,如圖所示.此時作用在卡片上的兩個力大小相等、方向相反.若要*:“兩個力平衡的必要條件之一是...
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在探究二力平衡條件的實驗中:(1)如圖*所示,水平放置的實驗裝置中,將繫於小車兩端的線掛上鉤碼,分別跨過兩個定...
問題詳情:在探究二力平衡條件的實驗中:(1)如圖*所示,水平放置的實驗裝置中,將繫於小車兩端的線掛上鉤碼,分別跨過兩個定滑輪,使作用在小車上的兩個拉力方向相反,並通過調整鉤碼個數來改變對小車拉力的大小。當小車平衡時,繞其中...
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一個質點受到兩個互成銳角的恆力F1和F2作用,由靜止開始運動,若運動中保持二力方向不變,但F1突然減小到F1-...
問題詳情:一個質點受到兩個互成銳角的恆力F1和F2作用,由靜止開始運動,若運動中保持二力方向不變,但F1突然減小到F1-△F,則該質點以後()A.一定做變加速曲線運動 B.在相等的時間內速度的變化一定相等C.可能做勻速直線...
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“二力”造句,怎麼用二力造句
1、二力掙扎逃走,大力在追二力時暈倒在地,猶豫間,二力將哥哥送到醫院,再次藏匿。2、美麗,這名字有點意思,美麗,勝利,二力,給力啊。3、他們的想法是旅行團的成員們都希有一定的自由支配的時間來滿足個人的興趣。這種想法卻使那...
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(2015春•陝西校級期末)如圖*所示,是探究“二力平衡條件”的實驗.(1)當左、右兩盤中的砝碼質量 (選填...
問題詳情:(2015春•陝西校級期末)如圖*所示,是探究“二力平衡條件”的實驗.(1)當左、右兩盤中的砝碼質量(選填“相等”或“不相等”)時,桌面上的小車處於靜止狀態,此時小車受到對平衡力的作用.(2)小車處於靜止後,保持F1與F2的大小不...
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在“探究二力平衡的條件”實驗中,小明用如圖的裝置,把小卡片兩端細線繞過滑輪,並掛上鉤碼。下列說法錯誤的是A.選...
問題詳情:在“探究二力平衡的條件”實驗中,小明用如圖的裝置,把小卡片兩端細線繞過滑輪,並掛上鉤碼。下列說法錯誤的是A.選擇小卡片的目的是不考慮小卡片的重力B.探究兩個力大小關係時,應觀察細線兩端所掛鉤碼的個數C.探究兩...
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在探究“二力平衡條件”的實驗中,某小組設計組裝的實驗裝置如圖5所示: (1)在探究力的大小對二力平衡的影響...
問題詳情:在探究“二力平衡條件”的實驗中,某小組設計組裝的實驗裝置如圖5所示: (1)在探究力的大小對二力平衡的影響時,利用了定滑輪能夠 的特...
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根據實驗回答問題:(1)在探究“二力平衡條件”的實驗中,保持F1與F2大小相等、方向相反,用手將小車扭轉到如圖...
問題詳情:根據實驗回答問題:(1)在探究“二力平衡條件”的實驗中,保持F1與F2大小相等、方向相反,用手將小車扭轉到如圖15所示的位置,鬆手後,小車將無法在此位置平衡。這樣*作的目的是為了說明二力平衡時,兩個力應滿足__________...
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如圖8是國產殲-15艦載機在“遼寧號”航空母艦上起飛時的情景。飛機升空是利用 (選填“二力...
問題詳情:如圖8是國產殲-15艦載機在“遼寧號”航空母艦上起飛時的情景。飛機升空是利用 (選填“二力平衡原理”或“流體壓強與流速的關係”)。當飛機飛離航母后,航母所受的浮力大小將 ...